Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Радищевская средняя общеобразовательная школа №1
РАССМОТРЕНО на заседании Методического совета МБОУ Радищевская СОШ №1
Протокол №_______
от«____»_____________2013
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
МБОУ Радищевская
СОШ №1
___________Т.Н.Фатьянова
«_______»__________2013
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ Радищевская СОШ №1
_____________В.П.Штаева
Приказ от «____»__________2013
№_______
Рабочая программа на 2013-2014 учебный год
Наименование курса: интегрированный курс «Юные инспекторы дорожного движения»
Класс: 5
Уровень общего образования: основное общее образование, внеурочная деятельность
Преподаватель-организатор ОБЖ: Сиряев Олег Николаевич
Срок реализации программы: 2013 – 2014 учебный год
Количество часов по учебному плану: 35 часов всего в год, 1 час в неделю.
Планирование составлено на основе «Примерных программ внеурочной деятельности. Начальное и среднее образование. Военно-патриотическое направление»; под редакцией В.А.Горского, доктора педагогических наук. Авторы программы: В.А Горский, Н. Ф. Виноградова, А. А. Тимофеев, Д.В. Смирнов и др. М. : Просвещение, 2011.- (Стандарты второго поколения).
Рабочую программу составил______________О.Н.Сиряев
2013 г.
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка
Характеристика содержания интегрированного курса «Юные инспекторы дорожного движения»
Тематическое планирование
Содержание интегрированного курса «Юные инспекторы дорожного движения»
Описание учебно-методического, материально-технического и информационного обеспечения
образовательного процесса
Приложения
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа интегрированного курса «Юные инспекторы дорожного движения» составлена на основе нормативно-правовой базы:
Конституции Российской Федерации,
Федеральный закон от 10 декабря 1995 года N 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения»;
ФЗ № 69 «О пожарной безопасности» от 21 декабря 1994 года;
Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ ( вступает в силу 1 сентября 2013 г),
Постановлением Правительства Российской Федерации от 16 января 1995 года № 738 «О порядке подготовки населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций»;
ФЗ № 68 «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 21 декабря 1994 года;
Рабочая программа интегрированного курса «Юные инспекторы дорожного движения» составлена на основе «Примерных программ внеурочной деятельности. Начальное и среднее образование. Военно-патриотическое направление»; под редакцией В.А.Горского, доктора педагогических наук. Авторы программы: В.А Горский, Н. Ф. Виноградова, А. А. Тимофеев, Д.В. Смирнов и др. М. : Просвещение, 2011.- (Стандарты второго поколения).
Актуальность программы
Развитие сети дорог, резкий рост количества транспорта породил целый ряд проблем. В последние годы в России наблюдается значительное число детей и подростков, которые становятся причиной дорожно-транспортных происшествий. Для предупреждения роста детского дорожно-транспортного травматизма необходимо обучение детей младшего школьного возраста правилам безопасного поведения на улице и формирование у них специальных навыков. Если взрослый может контролировать свое поведение на улице, то для ребенка это весьма проблематично. Для детей школьного возраста характерен синкретизм восприятия, т. е. не ребенок контролирует ситуацию, а ситуация захватывает ребенка на столько, что он не замечает окружающий действительности и часто подвергается опасности. Это подтверждается данными статистики. Основной причиной происшествий на протяжении ряда лет является переход дороги в неустановленном месте перед близко идущим транспортом. Попадание ребенка в дорожно-транспортное происшествие - это трагедия: даже если ребенок остался жив и не получил дорожной травмы; ведь то морально-психологическое потрясение, которое он испытал при этом, травмирует его на всю жизнь. Одним из методов решения проблемы детского дорожно-транспортного травматизма является работа образовательных учреждений в данном направлении.
Уже с раннего возраста у детей необходимо воспитывать сознательное отношение к Правилам дорожного движения (ПДД), которые должны стать нормой поведения каждого культурного человека. Правила дорожного движения являются важным средством трудового регулирования в сфере дорожного движения, воспитания его участников в духе дисциплины, ответственности, взаимной предусмотрительности, внимательности. Выполнение всех требований Правил дорожного движения создает предпосылки четкого и безопасного движения транспортных средств и пешеходов по улицам и дорогам.
Актуальность: при переходе на федеральные государственные стандарты второго поколения, современные требования к образованию предусматривают необходимость сконцентрировать своё внимание на соблюдении ПДД и культуру личной безопасности.
Новизна:
- воспитание личности, хорошо знакомой с современными проблемами безопасности жизни, осознающей их исключительную важность, стремящейся решать эти проблемы и при этом разумно сочетать личные интересы с интересами общества происходит посредством ИКТ, ролевых игр, креативных заданий.
Цель программы
Вовлечь учащихся в деятельность по профилактике детского дорожного травматизма, познакомить их с содержанием работы специалистов, обеспечивающих безопасность дорожного движения.
Задачи программы
Обучить правилам безопасного поведения на дорогах и улицах; познакомить с работой современных технических устройств, используемых в различных службах ГИБДД; дать опыт реальной деятельности по профилактике детского дорожного травматизма; научить приёмам оказания первой доврачебной помощи, пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях; развить природные задатки, способствующие успеху в социальном и профессиональном самоопределении детей.
[link]
Список учащихся интегрированного курса «Юные инспекторы дорожного движения»
Вардумян Грачик,5 Б кл.
Городов Данил,5 Б кл.
Домашкина Ирина,5 Б кл.
Коннова Ксения,5 Б кл.
Орлова Ольга,5 Б кл.
Рубизов Данил,5 Б кл.
Суханов Алексей,5 Б кл.
Штаев Вадим,5 Б кл.
Юнушева Гузель,5 Б кл.
Приложение №1
Календарно –тематическое планирование интегрированного курса «Юные инспекторы дорожного движения»
5 класс
урока
Тема урока
Кол-во часов
(план/
факт)
Тип урока/форма
проведения
Планируемые результаты
Формы
организа
ции учебно-познаватель
ной
деятельно
сти учащихся
Обору
дова-
ние,
ЭОР
Сис
тема
кон-
троля
Дата
проведения
Предметные
Мета-предметные
Личностные
План
Факт
1
Вводное занятие. Цели и задачи дружин юных пожарных.
1
Урок открытых мыслей, обучающе-образовательная форма
Знать развитие пожарной охраны и добровольных пожарных организаций в России
Р: Преобразование практической задачи в познавательную.
П: Установление аналогий.
К: Ставить вопросы
Владеть понятиями дружина юных пожарных
Работа в группах
Индивидуальные задания
ПК, экран, проектор, презентация
Контроль учителя
ответы на уроке
06.09.
06.09.
2
Оформление альбома по истории пожарного дела в России.
1
Обобщающий урок, систематизирующая и структурирующая форма.
Практическое занятие.
Знать этапы развития
пожарного дела в России.
Р: Применять установленные правила в планировании способа решения.
П: Самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель.
К: Ставить вопросы
Порядок вызова соответствующей службы.
Фронтальная
Индивидуальная
ПК, экран, проектор, презентация
Контроль учителя
ответы на уроке,
взаимоконтроль
13.09.
13.09.
3
Что такое огонь? Пожар как явление. Основные характеристики горючей среды и источников зажигания
1
Урок-беседа, развивающая форма
Урок изобритательства, воспитательная форма
Знать понятие о физико-химических основах горения,какую пользу приносит огонь человеку;
как человек научился управлять огнём. Знать последствия пожаров в жилых домах и других зданиях. Почему надо знать и строго соблюдать меры предосторожности в обращении с огнём; недопустимость игр детей с огнём.
Р: Преобразование практической задачи в познавательную.
П: Давать определение понятиям.
К: Ставить вопросы.
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни
Фронтальная
Индивидуальная
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Самоконтроль,
взаимоконтроль
20.09.
20.09.
4
Демонстрация действия различных средств пожаротушения
1
Обобщающий урок-диспут.
Практическое занятие.
Знать особенности возгорания различных горючих материалов, действия различных средств пожаротушения
Р: Применять установленные рекомендации.
П: Установление аналогий.
К: Ставить вопросы.
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни
Групповая
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Контроль учителя
ответы на уроке,
взаимоконтроль
27.09.
27.09.
5
Отчего происходят пожары? Данные по пожарам за последний год. Рассказы о некоторых характерных пожарах
1
Урок-лекция, воспитательная форма, психологическая форма
Знать основные причины пожаров, основы профилактики пожаров.
Р: Преобразование практической задачи в познавательную.
П: Установление аналогий.
К: Ставить вопросы.
Умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения.
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни
Работа в группах
Фронтальная
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Контроль учителя
ответы на уроке,
взаимоконтроль
04.10.
04.10.
6
Систематизация материалов СМИ о пожарах, произошедших в Ульяновской области.
1
Практическое занятие
Знать основные причины пожаров, основы профилактики пожаров.
Составление таблиц по результатам изучения материалов местной печати о пожарах, произошедших в регионе.
Р: Преобразование практической задачи в познавательную.
П: Установление аналогий.
К: Ставить вопросы.
Умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения.
Работа в группах
Фронтальная
Индивидуальная
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Контроль учителя
ответы на уроке,
взаимоконтроль
11.10.
11.10.
7
Правила пожарной безопасности в школе и в быту
1
Урок-лекция, обучающе-образовательная форма
Освоение умений и навыков профилактики пожарной безопасности в образовательных и культурно-зрелищных учреждениях, в быту. Знать правила содержания зданий и помещений, виды и назначение путей эвакуации при пожаре, движение во время эвакуации,требования к содержанию эвакуационных путей.
Р: Применять установленные рекомендации
П: Умение характеризовать, объяснять.
К: Представлять свои взгляды и уметь их выражать..
Обеспечение личной безопасности в условиях
ЧС.
Работа в группах
Фронтальная
Индивидуальная
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Контроль учителя
ответы на уроке,
взаимоконтроль
18.10.
18.10.
8
Проверка состояния средств пожаротушения.
1
Практическое занятие
Проверить состояние средств пожаротушения в МБОУ Радищевская СОШ №1 и в других муниципальных учреждениях.
Р: Применять установленные правила в планировании способа решения.
П: Самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель.
К: Ставить вопросы
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни
Работа в группах
Индивидуальная
Контроль учителя
ответы на уроке,
взаимоконтроль
25.10.
25.10.
9
Что делать при возникновении пожара?
1
Урок-лекция, воспитательная форма
Знать элементарные способы тушения возгораний, способы эвакуации
из пожарной зоны, правила действия в случае возникновения пожара.
Р: Применять установленные рекомендации
П: Умение характеризовать, объяснять.
К: Представлять свои взгляды, вступать в диалог.
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни
Фронтальная
Индивидуальная
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Контроль учителя
ответы на уроке,
взаимоконтроль
08.11.
08.11.
10
Действия при возникновении пожара.
1
Практическое занятие
Знать приёмы тушения возгораний, навыки эвакуации при пожаре.
Р: Применять установленные правила по действиям при пожаре
П: характеризовать приёмы тушения возгораний
К: Умение работать в группе.
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни
Работа в группах
Индивидуальная
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Контроль учителя
ответы на уроке,
взаимоконтроль
15.11.
15.11.
11
Действия при возникновении пожара
1
Практическое занятие
Знать правила использования средств пожаротушения.
Р: Применять установленные рекомендации
П: Установление аналогий.
К: Ставить вопросы.
Проявление бдительности при угрозе
возгорания
Работа в группах
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
ответы на уроке,
взаимоконтроль
22.11.
22.11.
12
Понятие об участниках дорожного движения
1
Урок-беседа, парная организационная форма
Знать элементы улиц и дорог, дорожную разметка и дорожные знаки, сигналы светофора и регулировщика дорожного движения.
Р: Преобразование практической задачи в познавательную.
П: Давать определение понятиям.
К: Ставить вопросы.
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни
Работа в группах
Индивидуальная
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Контроль учителя
ответы на уроке
29.11.
13
Понятие об участниках дорожного движения
1
Практическое занятие
Знать действия участников дорожного движения по конкретным дорожным знакам.
Р: Применять установленные рекомендации
П: Уметь действовать самостоятельно
К: Ставить вопросы
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни
Работа в группах
Фронтальная
Индивидуальная
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Самоконтроль,
взаимоконтроль
06.12.
14
Правила безопасного поведения на дорогах и улицах
1
Урок-беседа, стимулирующая форма
Знать правила для пешеходов и водителей транспортных
средств. Виды перекрёстков и правила разъезда на них. Ответственность за нарушение правил.
Р: Преобразование практической задачи в познавательную.
П: Уметь действовать самостоятельно
К: Умение работать в группе.
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни
Индивидуальная
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Контроль учителя
ответы на уроке,
взаимоконтроль
13.12.
15
Правила безопасного поведения на дорогах и улицах
1
Практическое занятие
Знать действия пешеходов и велосипедистов в конкретных дорожных ситуациях.
Р: Применять установленные рекомендации
П: Уметь действовать самостоятельно
К: Ставить вопросы
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.
Работа в группах
Фронтальная
Индивидуальная
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Контроль учителя
ответы на уроке
20.12.
16
Освоение навыков безопасного движения пешехода и велосипедиста
1
Урок-лекция, воспитательная форма
Разбор движения пешеходов и водителей транспортных средств на сложных перекрёстках. Правила движения для велосипедистов. Порядок движения группы велосипедистов. Разбор дорожной обстановки на маршруте, определение опасных для движения мест.
Р: Преобразование практической задачи в познавательную.
П: Уметь действовать самостоятельно
К: Умение работать в группе.
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни в случае возникновения неотложных ситуаций.
Работа в группах
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Контроль учителя
самоконтроль,
взаимоконтроль
10.01.
17
Освоение навыков безопасного движения пешехода и велосипедиста
1
Практическое занятие
Знать технические характеристики велосипеда. Подготовка велосипеда к походу.
Р: Применять установленные рекомендации
П: Уметь действовать самостоятельно
К: Ставить вопросы
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни .
Работа в группах
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Контроль учителя
самоконтроль,
взаимоконтроль
17.01.
18-19
Освоение приёмов профилактических и ремонтных работ велосипеда
2
Урок-беседа, стимулирующая форма
Особенности устройства велосипеда. Назначение основных частей велосипеда. Физические основы устойчивости двухколёсного велосипеда. Особенности маневрирования на велосипеде в условиях площадки для фигурного вождения велосипеда. Освоение приёмов безопасного падения.
Р: Применять установленные рекомендации
П: Уметь действовать самостоятельно
К: Ставить вопросы
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни .
Работа в группах
Фронтальная
Индивидуальная
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Контроль учителя
самоконтроль,
взаимоконтроль
24.01.
31.01
20
Освоение приёмов профилактических и ремонтных работ велосипеда
1
Практическое занятие
Освоение приёмов профилактических и ремонтных работ велосипеда.
Р: Преобразование практической задачи в познавательную.
П: Уметь действовать самостоятельно
К: Умение работать в группе
Умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения.
Работа в группах
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Самоконтроль,
взаимоконтроль
07.02.
21-23
Правила безопасного дорожного движения пешеходов и автотранспорта
3
Урок-лекция, воспитательная форма
Изучение правил дорожного движения. Разбор реальных ситуаций, имеющих место в практике дорожного движения.
Р: Преобразование практической задачи в познавательную.
П: Уметь действовать самостоятельно
К: Умение работать в группе
Умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения.
Работа в группах
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Самоконтроль,
взаимоконтроль
14.02
21.02
28.02.
24
Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в ДТП
1
Урок-лекция, воспитательная форма, психологическая форма
Знать состав и назначение автоаптечки. Классификация возможных травм и первая доврачебная помощь пострадавшим в дорожно-транспортном происшествии (ДТП).
Р: Применять установленные правила по оказанию первой помощи.
П: характеризовать различные травмы.
К: Умение работать в группе
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни .
Индивидуальная
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Самоконтроль,
взаимоконтроль
07.03.
25
Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в ДТП
1
Практическое занятие.
Иметь представление о правилах оказания первой помощи при
ДТП.
Знать способы обработки ран и способы остановки кровотечения
Р: Применять установленные правила по оказанию первой помощи.
П: характеризовать различные травмы.
К: Умение работать в группе
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни .
Работа в группах
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
14.03.
26
Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в ДТП
1
Практическое занятие.
Знать виды перевязочных средств и правила наложения повязок.
Р: Применять установленные правила по оказанию первой помощи.
П: характеризовать различные травмы.
К: Умение работать в группе
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни .
Работа в группах
Фронтальная
Индивидуальная
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Самоконтроль,
взаимоконтроль
21.03.
27
Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в ДТП
1
Практическое занятие
Знать правила транспортировки пострадавших.
Р: Применять установленные правила по оказанию первой помощи при отравлении.
П: характеризовать различные травмы.
К: Умение работать в группе
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни .
Работа в группах
Фронтальная
Индивидуальная
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Самоконтроль,
взаимоконтроль
04.04.
28
Профилактика детского дорожного травматизма
1
Урок-лекция, воспитательная форма, психологическая форма
Знать виды и назначение автогородков. Устройство автогородка,
назначение его основных элементов и особенности технического оборудования. Разработка маршрутов по схеме безопасного движения и безопасного поведения на занятиях в автогородке.
Р: Преобразование практической задачи в познавательную.
П: Уметь действовать самостоятельно
К: Умение работать в группе
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни .
Работа в группах
Фронтальная
Индивидуальная
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Контроль учителя
самоконтроль,
взаимоконтроль
11.04.
29
Подготовка игр и конкурсов юных знатоков правил дорожного движения
1
Урок-беседа, стимулирующая форма
Организация викторин и соревнований по правилам безопасного дорожного движения. Подготовка конкурса эрудитов по истории транспортных средств и на знание правил дорожного движения.
Р: Применять установленные рекомендации
П: Уметь действовать самостоятельно
К: Ставить вопросы
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни .
Работа в группах
Фронтальная
Индивидуальная
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Контроль учителя
самоконтроль,
взаимоконтроль
18.04.
30
Проведение игр и конкурсов юных знатоков правил дорожного движения
1
Практическое занятие
Проведение викторин, конкурса эрудитов и т. п.
Р: Преобразование практической задачи в познавательную.
П: Уметь действовать самостоятельно
К: Умение работать в группе
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни .
Работа в группах
Фронтальная
Индивидуальная
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Контроль учителя
самоконтроль,
взаимоконтроль
25.04.
31
Подготовка соревнований «Безопасное колесо»
1
Урок-беседа
Изучение правил соревнований. Подготовка соревнований «Безопасное колесо»
Р: Преобразование практической задачи в познавательную.
П: Уметь действовать самостоятельно
К: Умение работать в группе
Умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения.
Работа в группах
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Контроль учителя
самоконтроль,
взаимоконтроль
16.05.
32-33
Проведение соревнований «Безопасное колесо»
2
Практическое занятие
Проведение соревнований «Безопасное колесо»
Р: Преобразование практической задачи в познавательную.
П: Уметь действовать самостоятельно
К: Умение работать в группе
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни .
Работа в группах
Фронтальная
Индивидуальная
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Контроль учителя
самоконтроль,
взаимоконтроль
23.05.
30.05.
34
Выступление агитбригады юных инспекторов дорожного движения
1
Урок-лекция, воспитательная форма, психологическая форма
Подведение итогов работы по программе. Подготовка выступлений агитбригад юных инспекторов дорожного движения.
Р: Применять установленные рекомендации
П: Установление аналогий.
К: Аргументировать свою точку зрения
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни .
Работа в группах
Фронтальная
Индивидуальная
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Контроль учителя
самоконтроль,
взаимоконтроль
35
Выступление агитбригады юных инспекторов дорожного движения
1
Практическое занятие
Проведение выступлений агитбригады.
Р: Преобразование практической задачи в познавательную.
П: Уметь действовать самостоятельно
К: Умение работать в группе
Использовать приобретенные знания в повседневной жизни .
Работа в группах
Индивидуальная
Презентация Power Point,
ПК, экран, проектор
Контроль учителя
самоконтроль,
взаимоконтроль
36
