Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Станционная средняя общеобразовательная школа»
п. Казачка
«Рассмотрено» На ШМО гуманитарного профиля:
Протокол № ____ от
«___»______20___г.
«Согласовано»
Заместитель директора по УР:
___________________/
Карпенко И. В. «___»________20___г.
«Утверждаю»
Директор МКОУ «Станционная СОШ»
____________________/
Ярошенко А. В.
Приказ № _____ от
«___»_________20___г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По основам безопасности жизнедеятельности
35 часов
Класс: 11
Программу разработал учитель МКОУ «Станционная СОШ»: Сопов А. И.
Педагогический стаж работы 22 год
Первая квалификационная категория
2016- 2018 учебный год
Пояснительная записка.
Рабочая программа для 11-х классов предназначена, для углубленного изучения тем в области безопасности жизнедеятельности учащимися с учетом их потребностей в повышении уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности для снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность личности, общества и государства.
Изучение «Основ безопасности жизнедеятельности» в 11-х классах предусмотрено Федеральным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Российской Федерации в объеме 35 ч (из расчета по 1 ч в неделю).
В курсе ОБЖ для 11 классе завершается обучение учащихся правилам безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера. В соответствии с Федеральным законом "О воинской обязанности военной службе" письмом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации оп 14 07 98 г №1133/14-12 в программу курса ОБЖ для обучающихся 11 классе введен раздел "Основы военной службы" Раздел Основы военной службы" органически связан с другими разделами курса и направлен прежде всего на подготовку подрастающего поколения к службе в Вооруженных Силах, выполнению конституционного долга по защите Отечества, патриотическое (военно-патриотическое воспитание) старшеклассников.
В ходе изучения курса ОБЖ учащиеся получают сведения об обороне государства, их организационной структуре, функции и основных боевых задачах, об основных воинских обязанностях. В программе реализованы требования Федеральных законов "06 обороне", "О воинской обязанности и военной службе", "О гражданской обороне", "О защите населения территории от чрезвычайных ситуаций природного техногенного характера" и постановлений Правительства Российской Федерации от 16 января 1995 года № 43 "О федеральной целевой программе "Создание развитие Российской системы предупреждения действий в чрезвычайных ситуациях", от 24 июля 1995 года № 738 "О порядке подготовки населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций"
В аттестат о среднем (полном) общем образовании обязательно выставляется итоговая отметка по предмету '"Основы безопасности жизнедеятельности".
Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 11 классе направлено на достижение следующих целей:
воспитание у обучаемых ответственности за личную безопасность, безопасность общества и государства; ответственного отношения к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности; ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды как основы в обеспечении безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства;
развитие духовных и физических качеств личности, обеспечивающих безопасное поведение человека в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и Социального характера; потребности вести здоровый образ жизни; необходимых моральных, физических и психологических качеств для выполнения конституционного долга и обязанности гражданина России по защите Отечества;
освоение знаний: о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени; об обязанностях граждан по защите государства;
формирование умений: оценки ситуаций, опасных для жизни и здоровья; безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях; использования средств индивидуальной и коллективной защиты; оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях.
Реализация указанных целей обеспечивается содержанием программы, которая систематизирует знания в области безопасности жизнедеятельности, полученные учащимися в основной общеобразовательной школе, и способствует формированию у них цельного представления в области безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства.
Изучение тематики данной учебной программы направлено достижение следующих, задачи:
· усвоение знаний об опасных и чрезвычайных ситуациях;
о влиянии их последствий на безопасность личности, общества и государства;
о государственной системе обеспечения защиты населения от чрезвычайных ситуаций;
об организации подготовки населения к действиям в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;
о здоровом образе жизни;
об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях;
о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности;
· развитие личных, духовных и физических качеств, обеспечивающих безопасное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;
· развитие умений предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их появления, а также на основе
анализа специальной информации, получаемой из различных источников;
принимать обоснованные решения и вырабатывать план действий в конкретной опасной ситуации с учетом реально складывающейся обстановки и своих возможностей.
- методы и формы обучения:
Для организации познавательной деятельности учащихся на уроках ОБЖ целесообразно использовать разнообразные методы и формы обучения. Перспективные: (словесные, наглядные, практические) рассказ, лекция, беседа, семинары демонстрация, практические занятия. Соревнования. Ролевые игры.
Логические: (индуктивные и дедуктивные) логическое изложение и восприятие учебного материала учеником. (Анализ ситуации).
Гностический: объяснительно-репродуктивный, информационно поисковый, исследовательский. (Реферат. Доклад. Проектное задание)
Кибернетический: управления и самоуправления учебно-познавательной деятельностью.
Контроля и самоконтроля (устный, письменный).
Стимулирования и мотивации.
Самостоятельной учебной деятельности.
Фронтальная форма обучения, активно управляет восприятием информации, систематическим повторением и закреплением знаний учениками.
Групповая форма обеспечивает учёт дифференцированных запросов учащихся.
Индивидуальная работа в наибольшей мере помогает учесть особенности темпа работы каждого ученика.
- система оценки достижений учащихся;
Деятельность учащихся на уроках ОБЖ оценивается с позиций современных образовательных технологий: личностного подхода в обучении, развивающего обучения и успешности деятельности учащихся. Задания носят посильный развивающий характер. Оценивание имеет форму стимулирования обучения и саморазвития школьника в рамках возможностей учащихся.
- инструментарий для оценивания результатов;
Контрольные работы, самостоятельные работы, индивидуальные задания, тесты, устный опрос, викторины и практические задания, выполнение нормативов в практических видах деятельности – главная составляющая учебного процесса.
Содержание учебной программы ОБЖ для 11 класса.
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.
Основы здорового образа жизни. Правила личной гигиены и здоровье. Личная гигиена, общие понятия и определения. Уход за кожей, зубами и волосами. Гигиена одежды. Некоторые понятия об очищении организма. Нравственность и здоровье. Формирование правильного взаимоотношения полов
Семья и ее значение в жизни человека. Факторы, оказывающие влияние на гармонию совместной жизни (психологический фактор, культурный фактор, материальный фактор). Качества, которые необходимо воспитать в себе молодому человеку для создания прочной семьи. Семья в современном обществе. Законодательство о семье Брак и семья, основные понятия и определения. Условия и порядок заключения брака. Личные права и обязанности супругов. Имущественные права супругов. Права и обязанности родителей. Инфекции, передаваемые половым путем, формы передачи, причины, способствующие заражению ИППП. Меры профилактики. Уголовная ответственность за заражение венерической болезнью. СПИД и его профилактика. ВИЧ-инфекция и СПИД, краткая характеристика и пути заражения. СПИД — это финальная стадия инфекционного заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ). Профилактика СПИДа. Ответственность за заражение ВИЧ-инфекцией.
Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи. (4 часа)
Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте. Сердечная недостаточность, основные понятия и определения. Инсульт, его возможные причины и возникновение. Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте.
Первая медицинская помощь при ранениях. Виды ран и общие правила оказания первой медицинской помощи. Способы остановки кровотечения. Правила наложения давящей повязки. Правила наложения жгута. Борьба с болью. Первая медицинская помощь при травмах. Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата. Профилактика травм опорно-двигательного аппарата. Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме. Первая медицинская помощь при травмах груди, живота, в области таза, при повреждении позвоночника. Первая медицинская помощь при остановке сердце. Правила проведения непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких. Правила сердечно-легочной реанимации.
Воинская обязанность. (10 часов)
Основные понятия о воинской обязанности .Воинская обязанность, определение воинской обязанности и ее содержания. Воинский учет, обязательная подготовка к военной службе, призыв на военную службу, прохождение военной службы по призыву, пребывание в запасе, призыв на военные сборы и прохождение военных сборов в период пребывания в запасе. Организация воинского учета и его предназначение Добровольная подготовка граждан к военной службе Основные направления добровольной подготовки граждан к военной службе. Занятие военно-прикладными видами спорта. Организация медицинского освидетельствования и медицинского обследования при первоначальной постановке граждан на воинский учет. Предназначение медицинского освидетельствования. Категории годности к военной службе. Организация профессионально-психологического отбора граждан при первоначальной постановке их на воинский учет. Увольнение с военной службы. Запас Вооруженных Сил РФ, его предназначение, порядок освобождения граждан от военных сборов.
Особенности военной службы. (8 часов)
Правовые основы военной службы, Конституция РФ, Федеральные законы «Об обороне», «О статусе военнослужащих», «О воинской обязанности и военной службе». Военная служба — особый вид федеральной государственной службы. Конституция РФ и вопросы военной службы. Законы РФ, определяющие правовую основу военной службы. Статус военнослужащего, права и свободы военнослужащего. Льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по призыву. Военные аспекты международного права. Уставы ВС РФ их предназначение и основные положения. Военная присяга — клятва воина на верность Родине — России. Военная присяга — основной и нерушимый закон воинской жизни. История принятия военной присяги в России. Текст военной присяги. Порядок приведения военнослужащих к военной присяге. Значение военной присяги для выполнения каждым военнослужащим воинского долга. Прохождение военной службы по призыву. Призыв на военную службу. Время призыва на военную службу, организация призыва. Порядок освобождения граждан от военной службы и предоставления отсрочек. Виды ответственности, установленной для военнослужащих. Военная дисциплина, ее сущность и значение. Дисциплинарные взыскания, налагаемые на солдат и матросов, проходящих военную службу по призыву. Уголовная ответственность за преступления против военной службы.
Военнослужащий — защитник своего Отечества. Честь и достоинство воина Вооруженных Сил России. (4 часа)
Военнослужащий — патриот, с честью и достоинством несущий звание защитника Отечества. Основные качества военнослужащего, позволяющие ему с честью и достоинством носить свое воинское звание — защитника Отечества: любовь к Родине, ее истории, культуре, традициям, народу, высокая воинская дисциплина, преданность Отечеству, верность воинскому долгу и военной присяге, готовность в любую минуту встать на защиту свободы, независимости, конституционного строя России, народа и Отечества. Военнослужащий —специалист, в совершенстве владеющий оружием и военной техникойОбщие требования воинской деятельности к военнослужащему. Военнослужащий —подчиненный, строго соблюдающий Конституцию и законы Российской Федерации, выполняющий требования воинских уставов, приказы командиров и начальников. Единоначалие — принцип строительства Вооруженных Сил РФ.
ВУЗы Вооруженных сил. (3 часа)
Виды военных образовательных учреждений профессионального образования. Правила приема граждан в военные образовательные учреждения профессионального образования. Организация подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил РФ. Международная (миротворческая) деятельность Вооруженных Сил РФ. Участие Вооруженных Сил РФ в миротворческих операциях как средство обеспечения национальной безопасности России. Нормативно-правовые основы участия России в миротворческих операциях. Подготовка и обучение военнослужащих миротворческого контингента.
К концу года обучения учащихся должны:
З н а т ь: требования воинской дисциплины, обязанности солдата, дневального, обязанности солдата перед построением и в строю, назначение, боевые свойства, общее устройство винтовки , автомата, правила стрельбы из стрелкового оружия, порядок проведения стрельб и требования безопасности при стрельбе. Обязанности солдата в бою, организацию мотострелкового отделения и основы боевых действий. Историю развития оружия массового поражения, сигналы оповещения ГО. Способы измерения расстояний, способы определения сторон горизонта. Правила наложения стерильных повязок, что такое раны и их классификация, правила выполнения процедур по уходу за ранеными.
У м е т ь: обращаться к старшим (начальнику), действовать при выполнении приказаний и отдании воинского приветствия, соблюдать воинскую вежливость. Правильно выполнять команды в строю и одиночные строевые приемы без оружия. Выполнять воинское приветствие. Готовить оружие и боеприпасы к стрельбе, вести меткий огонь из пневматической винтовки. Правильно передвигаться на поле боя. Пользоваться средствами индивидуальной защиты, изготавливать простейшие средства защиты органов дыхания. Определять свое местонахождение, ориентироваться на местности без карты, совершать движение по азимуту. Оказывать первую медицинскую помощь при травмах, ранениях, ожогах, тепловом и солнечном ударе, отморожении, утомлении, отравлении.
4. Список литературы
Для обучения используется учебно-методический комплект, который включает в себя:
Программа по курсу ОБЖ: авторы А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, «просвещение»2006-2008 г.
Фролов М.П., Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений, -М., Астрель-АСТ, 2008;
Смирнов А.Т. , Мишин Б.И., Васнев В.А. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений, -М., Просвещение, 2008;
Смирнов А.Т. , Мишин Б.И., Ижевский П.В.. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: учебник для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений, -М., Просвещение, 2008;
Основы безопасности жизнедеятельности. Методические материалы и документы. Книга для учителя / Составители Смирнов А.Т. , Мишин Б.И., -М., Просвещение, 2004;
Календарно-тематический план по ОБЖ для 11 класс
п/п
Наименование
раздела и темы урока
Кол-во часов
Тип
урока
Элементы содержания
Требования к уровню подготовки обучающихся
Вид
контроля
Домашнее
задание
Дата проведения
История военной службы
1
Войны в истории человечества и России.
1
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
История войн и военной службы Негативное влияние войны на судьбы народов и государств, Россия в мировом закрепления сообществе. Военные новых угрозы национальной знаний безопасности России.
Знать о роли воины в жизни общества, о роли ВС РФ в обеспечении национальной безопасности страны. Использовать: полученные знания для осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе.
2
Военная служба - особый вид государственной службы.
1
Комбинированный
Военная служба - особый вид федеральной государственной службы. Конституция РФ и вопросы военной службы. Законы РФ, определяющие
правовую основу военной службы. Военные аспекты международного военного права.
Знать: основные законодательные акты РФ, определяющие правовую основу военной службы. Использовать: полученные знания для осознанного самоопределения по отношению к военной службе
Индивидуальный опрос
3
Исполнение обязанностей военной службы.
1
Комбинированный
Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» об исполнении обязанностей военной службы. Принципы военной службы. Отличие военной службы от других видов государственной службы.
Знать: основные положения
законодательства РФ об исполнении обязанностей военной службы. Использовать: полученные знания для осознанного самоопределения по отношению к военной
Индивидуальный опрос
4
Организация обороны РФ.
1
Комбинированный
Организация обороны РФ. Федеральный закон «Об обороне». Права и обязанности граждан РФ в области обороны
Знать: основные положения
законодательства РФ об
обороне государства.
Использовать: полученные
знания для осознанного опрос
самоопределения по
отношению к военной
службе
Индивидуальный опрос
Воинская обязанность
5
Основные понятия о воинской обязанности
1
Комбинированный
Воинская обязанность, определение воинской обязанности и ее содержания. Воинский учет, обязательная подготовка к военной службе, призыв на военную службу, прохождение военной службы по призыву, пребывание в запасе, призыв на военные сборы и прохождение военных сборов в период пребывания в запасе
Знатьпервоначальной постановке граждан на воинский учет.
Уметьиспользовать полученные знания для осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе
Индивидуальный опрос
§ 3.1 (учебник)
6
Организация воинского учета и его предназначение
1
Комбинированный
Организация воинского учёта. Обязанности граждан по воинскому учету
Знать об организации воинского учета, об обязанностях граждан по воинскому учету.
Уметьиспользовать полученные знания для осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе
Индивидуальный опрос
§ 3.2 (учебник)
7
Обязательная подготовка граждан к военной службе
1
Комбинированный
Основное содержание обязательной подготовки гражданина к военной службе
Знать о содержании обязательной подготовки граждан к военной службе.
Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы
Индивидуальный опрос
§ 3.3 (учебник)
8
Добровольная подготовка граждан к военной службе
1
Комбинированный
Основные направления добровольной подготовки граждан к военной службе. Занятие военно-прикладными видами спорта. Обучение по дополнительным образовательным программам, имеющим цель военную подготовку
Знать об основных направлениях добровольной подготовки граждан к военной службе.
Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы
Индивидуальный опрос
§ 3.5 (учебник)
9
Освидетельствование граждан и профессиональный психологический отбор при первоначальной постановке на воинский учёт.
1
Комбинированный
Организация медицинского освидетельствования и медицинского обследования при первоначальной постановке граждан на воинский учет
Знать об организации медицинского освидетельствования при первоначальной постановке на воинский учёт.
Уметь использовать полученные знания при первоначальной постановке на воинский учет
Индивидуальный опрос
§ 3.6 (учебник)
10
Психологическая квалификация воинских должностей.
1
Комбинированный
Организация профессионально-психологического отбора граждан при первоначальной постановке их на воинский учет
Знать о категориях годности к военной службе.
Уметь использовать полученные знания при первоначальной постановке на воинский учет
Индивидуальный опрос
§ 3.7 (учебник)
11
Организация призыва на военную службу. Прохождение военной службы по призыву.
1
Комбинированный
Увольнение с военной службы. Запас Вооружённых сил Российской Федерации, его предназначение, порядок освобождения граждан от военных сборов
Знать об основах военной службы.
Иметь представление об основных правах и обязанностях во время пребывания в запасе.
Уметь использовать полученные знания для осознанного самоопределения по отношению к военной службе
Индивидуальный опрос
Повторить
§ 3.1-3.8 (учебник)
Особенности военной службы
12
Общевоинские уставы Вооружённых сил- законов воинской жизни
1
Комбинированный
Общевоинские уставы- нормативно-правовые акты, регламентирующие жизнь и быт военнослужащих.
Устав внутренней службы Вооружённых сил Российской Федерации, Устав гарнизонной и караульной службы Вооружённых сил Российской Федерации, Дисциплинарный устав Вооружённых сил Российской Федерации, Строевой устав
Знать о предназначении общевоинских уставов Вооружённых Сил.
Назвать нормативно-правовые акты, регламентирующих жизнь и быт военнослужащих.
Уметь использовать приобретённые знания для осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе, развития в себе качеств, необходимых для военной службы
Индивидуальный опрос
§ 4.2 (учебник)
13
Военная присяга- клятва воина на верность Родине, России
1
Комбинированный
Военная присяга- основой и нерушимый закон воинской жизни. История принятия военной присяги в России. Текст военной присяги. Порядок приведения военнослужащих к военноё присяге. Значение военной присяги для выполнения каждым военнослужащим воинского долга
Знать о традициях ВС РФ.
Уметь использовать приобретённые знания для развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы
Индивидуальный опрос
§ 4.3 (учебник)
14
Размещение военнослужащих, распределение времени и повседневный порядок.
1
Комбинированный
Размещение военнослужащих, распределение времени и повседневный порядок жизни воинской части.
Знать о размещении военнослужащих, распределение времени и повседневный порядок.
Уметь использовать полученные знания при постановке на воинский учет.
Индивидуальный опрос
§ 4.4 (учебник)
15
Воинские звания военнослужащих ВС РФ. Военная форма одежды.
1
Комбинированный
Воинские звания военнослужащих Вооружённых сил Российской Федерации. Военная форма одежды
Знать воинские звания военнослужащих Вооружённых сил Российской Федерации, особенности ношения формы одежды
Владеть навыкам и осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе
Индивидуальный опрос
Повторить
§ 4.4 (учебник)
Социальная и правовая защита военнослужащего. Статус военнослужащего.
Комбинированный
Статус военнослужащего, права и свободы военнослужащего. Льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по призыву
Иметь представление: о
статусе военнослужащего;
его правах и свободах;
льготах, предоставляемых
военнослужащим.
Использовать: полученные
знания для осознанного
самоопределения по
отношению к военной
службе
Индивидуальный опрос
16
Прохождения военной службы по контракту
1
Комбинированный
Основные условия прохождения военной службы по контракту. Требования, предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту. Сроки военной службы по контракту.
Права и льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по контракту
Знать основные условия прохождения военной службы по контракту; требования, предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту; сроки военной службы по контракту;
Уметьиспользовать приобретённые знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы.
Индивидуальный опрос
§ 4.5 (учебник)
17
Альтернативная гражданская служба
1
Комбинированный
Федеральный закон «Об альтернативной гражданской службе». Альтернативная гражданская служба как особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства.
Знатьособенности прохождения альтернативной гражданской службы.
Владетьнавыками оценки своей подготовленности к военной службе
Индивидуальный опрос
§ 4.7 (учебник)
18
Права и ответственность военнослужащих
1
Комбинированный
Общие права военнослужащих.
Общие обязанности военнослужащих. Виды ответственности, установленной для военнослужащих (дисциплинарная, административная, гражданско-правовая, материальная, уголовная). Военная дисциплина, ее сущность и значение. Дисциплинарные взыскания, налагаемые на солдат
Знать права и обязанности военнослужащих; виды ответственности, установленной для военнослужащих, о значении воинской дисциплины и видах дисциплинарных взысканий, налагаемых на солдат и матросов; об уголовной ответственности за преступление против военной службы.
Индивидуальный опрос
§ 4.6 (учебник)
19
Увольнение с военной службы и пребывание в запасе.
1
Комбинированный
Увольнение с военной службы. Запас ВС РФ, его предназначение, порядок освобождения граждан от военных сборов.
Знать: об основах военной службы.
Иметь представление: об основных правах и обязанностях во время пребывания в запасе. Использовать: полученные знания для осознанного самоопределения по отношению к военной службе.
Индивидуальный
опрос
Военнослужащий – защитник своего Отечества. Честь и достоинство воина Вооружённых сил России
20
Военнослужащий- патриот, с честью и достоинством несут звание защитника Отечества
1
Комбинированный
Основные качества военнослужащего, позволяющие ему с честью и достоинством носить свое воинское звание- защитник Отечества: любовь к Родине, ее истории, культуре, традициям, народу; высокая воинская дисциплина преданность Отечеству, верность воинскому долгу и военной присяге
Знать об основных качествах военнослужащего.
Владетьнавыками оценки уровня своей подготовленности и осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе.
Уметьиспользовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы
Индивидуальный
опрос
§ 5.1 (учебник)
21
Военнослужащий-специалист, в совершенстве владеющий оружием и военной техникой
1
Комбинированный
Необходимость глубоких знаний устройства и боевых возможностей вверенного вооружения и военной техники, способов их пользования в бою, понимание роли своей военной специальности
Знать основные качества военнослужащего.
Уметьиспользовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы
Индивидуальный
опрос
§ 5.2 (учебник)
22
Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным, индивидуально –психологическим и профессиональным качествам гражданина
1
Комбинированный
Виды воинской деятельности и их особенности.
Основные элементы воинской деятельности и их предназначение.
Особенности воинской деятельности в различных вида Вооружённых сил и родах войск.
Общие требования воинской деятельности
Знать об основных видах военно-профессиональной деятельности человека и их особенностях в различных видах Вооружённых сил и родах войск; о требованиях, предъявляемой военной службой к уровню подготовки призывника.
Уметьоценивать уровень своей подготовленности.
Индивидуальный опрос
§ 5.3 (учебник)
23
Воинская дисциплина. Её суть и значение
1
Комбинированный
Единоначалие, постоянно поддерживать в воинском коллективе порядок и крепкую воинскую дисциплину, воспитывать в себе убежденность в необходимости подчиняться, умение и готовность выполнять свои обязанности, беспрекословно повиноваться командирам и начальникам, при выполнении воинского долга проявлять разумную инициативу
Знать о принципе единоначалия в Вооружённых силах РФ; требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовки призывника.
Уметьиспользовать приобретенные знания для развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы
Индивидуальный опрос
§ 5.4 (учебник)
ВУЗы ВС
24
Офицер Российской армии. Подготовка офицерских кадров.
1
Комбинированный
Основные виды военных образовательных учреждений профессионального образования. Организация подготовки офицерских кадров для Вооружённых сил Российской Федерации
Знать об основных видах военных образовательных учреждениях профессионального образования; правила приема в военные образовательные учреждения.
об организации подготовки офицерских кадров для ВС РФ.
Индивидуальный опрос
§ 5.5 (учебник)
25
Международная (миротворческая) деятельность ВС РФ.
1
Комбинированный
Участие ВС РФ в миротворческих операциях как средство обеспечения национальной безопасности России. Нормативно-правовые основы участия России в миротворческих операциях. Подготовка и обучение военнослужащих миротворческого контингента
Знать: о миротворческой деятельности ВС РФ. Владеть навыками: осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе
Индивидуальный опрос
Повторить § 5.6
(учебник)
Основы здорового образа жизни
26
Правила личной гигиены
1
Комбинированный
Личная гигиена, общие понятия и определения. Уход за кожей, зубами и волосами. Гигиена одежды. Некоторые понятия об очищении организма
Знать об основных составляющих здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности.
Уметьиспользовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для ведения здорового образа жизни
Индивидуальный опрос
§ 1.1 (учебник)
27
Нравственность и здоровье. Формирование правильного взаимоотношения полов
1
Комбинированный
Семья и ее значение в жизни человека. Факторы, оказывающие влияние на гармонию совместной жизни (психологический фактор, культурный и материальный фактор). Качества, которые необходимо воспитывать в себе молодому человеку для создания прочной семьи
Знать факторы, оказывающие влияние на гармонию совместной жизни.
Уметьиспользовать приобретённые знания для самовоспитания качеств, необходимых для создания прочной семьи
Индивидуальный опрос
§ 1.2 (учебник)
28
Заболевания, передаваемые половым путём. Меры профилактики.
1
Комбинированный
Инфекции, передаваемые половым путем, формы передачи, причины, способствующие заражению ИППП. Меры профилактики. Уголовная ответственность за заражение венерической болезнью
Знать об основах личной гигиены; об уголовной ответственности за заражение БППП.
Уметьиспользовать приобретённые знания для ведения здорового образа жизни
Индивидуальный опрос
29
СПИД. Профилактика СПИД,
1
Комбинированный
СПИД - это финальная стадия инфекционного заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ). Профилактика СПИД. Ответственность за заражение ВИЧ инфекцией
Знать: о путях заражения ВИЧ-инфекцией; о профилактике СПИДа; об ответственности за заражение ВИЧ-инфекцией.
Использовать: приобретённые опрос знания для ведения ЗОЖ
Индивидуальный опрос
30
Психологическое состояние человека и причины самоубийств.
1
Комбинированный
Качества, которые необходимо воспитывать в себе молодому человеку
Знать об основных составляющих здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности.
Уметьиспользовать приобретённые знания для ведения здорового образа жизни
Индивидуальный опрос
§ 1.4 (учебник)
31
Семья в современном обществе. Законодательство о семье
1
Комбинированный
Брак и семья, основные понятия и определения. Условия и порядок заключения брака. Личные права и обязанности супругов. Имущественные права супругов. Права и обязанности родителей
Знать об основах законодательства РФ о семье.
Уметьиспользовать приобретённые знания для самовоспитания качеств, необходимых для создания прочной семьи
Индивидуальный опрос
Повторить
§ 1.5
Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи
32
Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте
1
Комбинированный
Сердечная недостаточность, основные понятия и определения. Инсульт, его возможные причины и возникновение.
Знать правила оказания первой медицинской помощи при сердечной недостаточности и инсульте.
Владетьнавыками первой медицинской помощи при острой сердечной недостаточности и инсульте
Индивидуальный опрос
§ 2.1
33
Первая медицинская помощь при ранениях
1
Комбинированный
Виды ран и общие правила оказания первой медицинской помощи. Способы остановки кровотечений. Правила наложения давящей повязки. Правила наложение жгута. Борьба с болью
Знать виды ран и правила оказания первой медицинской помощи при ранении, правила наложения жгута и давящей повязки.
Владетьнавыками оказания первой медицинской помощи при кровотечениях
Индивидуальный опрос
§ 2.2 (учебник)
34
Первая медицинская помощь при травмах
1
Комбинированный
Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарат. Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме. Первая медицинская при травмах груди, живота, в области глаз, при повреждении позвоночника
Знать правила оказания первой медицинской помощи при травмах.
Владетьнавыками оказания первой медицинской помощи при травмах, растяжениях
Индивидуальный опрос
§ 2.3 (учебник)
35
Итоговое повторение
1
Обобщение, систематизация и проверка знаний
Выполнение проверочных заданий, тестов по пройденному за учебный год материалу
Уметь применить приобретенные знания, умения и навыки в самостоятельной практической деятельности при выполнении проверочных заданий
Индивидуальныйтест
Повторить
пройденное (учебник)
Всего часов
35
