Рабочая программа. Строевая подготовка

2. Пояснительная записка.

Исходными документами для составления рабочей программы явились:

Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерных программ общеобразовательных учреждений, авторской программы под редакцией А.Т. Смирнова и Б.О. Хренникова по курсу основ безопасности жизнедеятельности. Рабочая программа по спецпредмету Строевая подготовка в 9 классе изучается на профильном уровне и составляет 68 часа в год (2 час в неделю).

Актуальность. Специальный учебный предмет является комплексным подходом к формированию современного уровня культуры безопасности человека, предусматривает получение обучающимися необходимых знаний об обороне государства, функциях по его защите, положениях Конституции и законов Российской Федерации по вопросам воинской обязанности.

Основной целью программы является создание условий для формирования:

• практические умений и навыков в области обороны государства;

• военно-профессиональных интересов и мотивов;

• знаний о роли здорового образа жизни в обеспечении безопасности личности, общества и государства;

• требований, предъявляемых к моральным, психологическим и профессиональным качествам кадетов-учащихся;

• военно-профессиональная ориентация;

• способностей осуществлять осознанное профессиональное самоопределение по отношению к военной службе и военной профессии;

• психологической готовности к военно-профессиональной деятельности;

• личных духовных и физических, морально-психологических качеств, необходимых для выполнения обязанностей военнослужащего по вооружённой защите Российской Федерации;

• умения анализировать своё поведение в повседневной жизни;

• умения самостоятельно приобретать и применять знания;

• умения обсуждать результаты и делать выводы, производить коррективы в жизнедеятельности различных объектов;

• умения проводить сравнительные характеристики и вести контроль своей деятельности;

Основными задачами программы являются:

• осуществление выполнения нормативно-правовых актов РФ (Конституция РФ, Государственные стандарты в области безопасности в ЧС, Закон РФ «Об образовании», Закон «Об обороне», Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе», Указ Президента РФ «О мерах государственной поддержки общественных объединений, ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодёжи», Постановление Правительства «О военно-патриотических и детских объединениях», Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации" и т.д.);

• формирование уровня военно-профессиональной мотивации;

• формирование психологической готовности к военно-профессиональной деятельности;

• формирование ценностно-нравственной основы самоопределения кадетов-учащихся относительно военно-профессиональной деятельности;

• помощь в начале практической реализации плана по достижению военно-профессиональной цели кадетами;

• приобщение кадетов-учащихся к вопросам обеспечения личной, общественной и государственной безопасности;

• популяризация и пропаганда среди кадетов здорового и безопасного образа жизни;

• популяризация военно-прикладных видов спорта.

Формы, методы и технологии решения поставленных задач.

Формой проведения занятий по программе является урок.

Формы урока:

1. Проблемный диалог.

2. Лекции учителя.

3. Урок изучения нового материала.

4. Урок закрепления знаний, умений и навыков.

5. Комбинированный.

6. Обобщающий.

Методы:

Словесный (устное изложение учебного материала в форме лекции-беседы).

Самостоятельная работа (с учебниками).

Наглядный (демонстрация учебно-наглядных пособий в виде плакатов, учебных таблиц, моделей, натуральных объектов).

Практический (занятия по отработке нормативов).

Педагогические технологии:

• здоровьесберегающие;

• информационно- коммуникативные;

• личностно – ориентированные.

• Обоснование выбора УМК.

• Учебно – методический комплект включает в себя учебники по ОБЖ 10-11 класс авторов А.Т. Смирнова, Б.О. Хренникова, М. «Просвещение»,2013 г. для учащихся и методическое пособие для учителя под редакцией авторов А.Т. Смирнова, Б.О. Хренникова, М. «Просвещение»,2013 г. Общевоинские Уставы ВСРФ.

• УМК соответствует требованиям обязательного минимума содержания образования по предмету ОБЖ в старшей школе. Данный УМК рассмотрен и рекомендован к использованию методическим объединением учителей ОБЖ и физической культуры (протокол заседания МО №7 от 26.04. 2016 г.).

3. Учебно-тематический план.

№

Содержание по темам и учебным

вопросам.

Знание, умение, навыки,

воспитываемые у обучающихся.

Дата

Кол-во часов

1

Т.1. Одиночная подготовка Движение строевым и походным шагом, (практическое занятие).

Знать: как правильно двигаться строевым и походным шагом.

Уметь: двигаться строевым и походным шагом.

4

2

Т.2. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него, (практическое занятие).

Знать: как правильно выходить из строя и возвращаться в строй, подходить к начальнику и отходить от него.

Уметь: выходить из строя и возвращаться в строй, подходить к начальнику и отходить от него.

4

3

Т.3. Одиночная подготовка. Выполнение воинского приветствия на месте и в движении, (практическое занятие).

Знать: как правильно выполнять воинское приветствие на месте и в движении.

Уметь: выполнять воинское приветствие на месте и в движении.

4

4

Т.4. Подготовка в составе подразделения. Движение строевым шагом, выполнение воинского приветствия, (практические занятия).

Знать: как правильно двигаться строевым шагом, выполнять воинское приветствие в составе взвода.

Уметь: выполнять воинское приветствие в составе взвода.

6

5

Т.5. Одиночная подготовка. Строевые приемы с оружием, (практическое занятие).

Знать: как правильно выполнять строевые приемы с оружием.

6

6

Т.6. Движение строем. Перестроение подразделения в движении, строевые приемы с оружием (практические занятия).

Знать: как правильно перестраиваться взводом в движении.

Уметь: Двигаться и перестраиваться взводом в движении. Выполнять строевые приемы с оружием.

24-11

7

Т.7. Участие подразделений в парадах и гарнизонных мероприятиях, строевые приемы с оружием (практические занятия).

Знать: какие команды подаются при прохождении торжественным маршем.

Уметь: ходить торжественным маршем и с песней. Выполнять показательные приемы с оружием

16

8

Т.8. Способы передвижения на поле боя, (практические занятия).

Знать: как правильно передвигаться по полю боя.

Уметь: выполнять приемы перебежек и переползания, «К бою», «Встать».

8

9

Т.9. Подготовка к зачету, (практические занятия).

Знать: пройденный материал.

Уметь: четко выполнять строевые приемы в строю и в отдельном порядке.

6

10

Зачет

Знать: пройденный материал.

Уметь: четко выполнять строевые приемы .

2

Итого:

70