Конкурсная программа: «Светофор».
Цели:
• Познакомить с новыми дорожными знаками: «Подземный переход», «Надземный пешеходный переход».
• Расширять знания о правилах поведения детей на улице.
• Довести до сознания детей к чему могут привести не соблюдение правил дорожного движения на дорогах.
• Закрепить у детей знания правил дорожного движения.
Круги красные, желтые, зеленые Оборудование:
.
Дорожные знаки «Подземный переход», «Надземный переход», «Надземный пешеходный переход», «Дети», «Пешеходный переход», «Въезд запрещен», «Велосипедное движение запрещено».
Мяч.
Специализированный транспорт и номера телефонов (машина полиции, машина скорой помощи, пожарная машина).
Учитель: Ребята, попав в большой город можно растеряться, если ты не знаешь знаков светофора. Можно попасть под машину, ведь они кругом , нужно знать как правильно обходить трамвай и автобус, где переходить дорогу.
Очень важная наука-
Правила движения.
И должны их соблюдать
Все без исключения.
Учитель: Но мы уже знакомы с самыми главными правилами дорожного движения и покажем, как надо вести себя на улицах города. И сейчас нам в этом помогут.
Регулировщик: Милиционера пост очень важен и не прост,
Кто следит, чтоб все в пути - знали, как себя вести?(ответы детей)
Внимание! Глядит в упор на вас трехглазый светофор.
Учитель: Наши ребята идут в школу, они очень спешат.
Регулировщик: Хоть у вас терпенья нет Подождите: красный свет!
Желтый свет на пути – приготовьтесь идти!
Свет зеленый впереди- вот теперь переходи!
Регулировщик с детьми выполняет перестроение на 2 команды. (раздаёт кружки – красные и жёлтые)
Учитель: Регулировщик поделил вас на 2 команды. Одна команда будет называться «Водители», другая «Пешеходы». За каждый правильный ответ мы будем присваивать команде 1 очко.
Конкурс 1.«Вопрос-ответ»
Мы хотим проверить, какая команда самая находчивая и сообразительная.
Поочередно мы будем задавать каждой команде вопросы и бросать мяч, а вы будете бросать мяч мне обратно и отвечать на наши вопросы. Готовы играть?
Вопросы:
- Сколько колес у легкового автомобиля? (Четыре)
-Когда можно переходить дорогу? (на зелёный свет )
- Сколько человек может ехать на одном велосипеде? (Один)
- Кто управляет автомобилем? (Водитель)
-Где нужно ожидать автобус?(на остановке)
-Почему опасно разговаривать во время перехода дороги?(не заметить машину)
- Где надо играть, чтобы не подвергать себя опасности? (На детской площадке, во дворе)
- Какого цвета нижний сигнал светофора? (Зеленый).
- Кто является «пешеходом»? («пешеход» - это, человек, идущий пешком).
- Где должны ходить пешеходы? (тротуар)
- Где должны ездить автомобили? (мостовая)
- Какие сигналы светофора вы знаете? (красный, желтый, зеленый)
- Почему опасно играть на проезжей части? (можно попасть под машину).
-По какому номеру вызывают полицию? (02)
-Где разрешается переходить улицу? (по светофору, по пешеходному переходу)
-Как определить, где находиться пешеходный переход? (на дороге – полоски зебры или знак).
Подвижная игра «Зебра».
(на время и точность исполнения)
Всем участникам в каждой команде, кроме последнего, раздаётся по полоске белой бумаги (картона). Первый участник кладёт полосу, встаёт на неё и возвращается к своей команде. Второй шагает строго по полосе, кладёт свою «ступеньку» зебры и возвращается обратно. Последний участник шагает по всем полоскам, возвращаясь, собирает их.
Конкурс 2. Аттракцион. «Чья машина быстрее?». ( соревнуются 2 ученика. К двум машинам привязаны ленты или верёвочки, к другому концу карандаш. По сигналу ведущего дети начинают накручивать ленту на палочку. Выигрывает тот, кто быстрее выполнит задание.
Конкурс 3.
Учитель: Предлагаю вам поиграть, я буду задавать вопросы сначала одной команде .
А теперь я вас проверю,
И игру для вас затею.
Я задам сейчас вопросы –
Отвечать на них непросто.
Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!». А если нет – молчите.
Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход?(Это я….)
Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора? (молчание)
Знает кто, что свет зелёный, означает – путь открыт? (Это я….)
А что жёлтый свет всегда нам о внимании говорит? (Это я …)
Знает кто, что красный свет говорит – дороги нет? (Это я …)
Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?(Это я…)
На дорогах, где машины кто пинает с другом мяч? (дети молчат.)
У кого терпенья нет подождать зеленый свет? (дети молчат.)
А кто слушает без спора указанья светофора? (Это я, …..)
Подвижная игра «ПЕРЕДАЙ ЖЕЗЛ» (слабым детям дать раскрашивать светофоры)
Играющие выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передаётся игроку слева.. Передача идёт под музыку. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет показанный ему дорожный знак).Замешкавшийся или неверно назвавший дорожный знак выбывает из игры. Побеждает последний оставшийся игрок.
Конкурс 4. «ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ» (слабым детям дать собрать светофор из пазл) Ведущий:
А давайте-ка, ребята
В гости знаки позовем.
И приятное знакомство
С ними дружно заведем.
(На столах разложены дорожные знаки. Я буду читать загадки о дорожных знаках , игроки команды находят нужный знак и поднимают его.)
Эй, водитель осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете –
В этом месте ходят дети! (Знак «ДЕТИ»)
Пешеход! Пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, надземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет! (Знак «ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД»)
На двух колесах я качу
Двумя педалями верчу
За руль держусь, гляжу вперед
И вижу – скоро поворот. (Знак «ПОВОРОТ»)
Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи.
Забелел и вижу пункт
Медицинской помощи. (Знак «ПУНКТ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ»)
Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь с горяча
Ехать мимо кирпича! (Знак «ВЪЕЗД ЗАПРЕЩЕН»)
Коль водитель вышел весь,
Ставит он машину здесь,
Чтоб, не нужная ему.
Не мешала никому. (Знак «МЕСТО СТОЯНКИ»)
Подвижная игра «СИГНАЛЫ СВЕТОФОРА»
На площадке от старта до финиша расставляют стойки. Играющие каждой команды встают друг за другом цепочкой у стойки-старта . Капитаны по очереди опускают руку в мешочек и достают по одному шару. Если капитан достал красный или жёлтый шар, то команда стоит на месте; зелёный – передвигается к следующей стойке. Чья команда быстрее придёт к финишу, та и выиграла.
Конкурс 5 «Конкурс загадок»
-Отгадайте загадки, найдите отгадки.
Я важная машина
Есть кузов и кабина
Вожу любые грузы
По ленточкам дорог
И парты и арбузы
Я вам доставлю в срок (грузовик)
Пассажиров мы катаем
По маршрутам тут и там
А туристов доставляем
К историческим местам
Едем к цели дружно мы
По проспектам и шоссе (автобус)
Для этого коня еда –
Бензин, и масло и вода.
На лугу он не пасётся,
По дороге он несётся (автомобиль)
Мчится огненной стрелой
Мчится вдаль машина.
И зальёт пожар любой
Смелая дружина (пожарная машина)
Несётся и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой (мотоцикл)
Конкурс 6.
Посмотрите, на столе лежат картинки машин: машина скорой помощи «03», полицейская машина «02», пожарная машина «01». Кто из вас одним словом назовет, что это за машины? (Машины специального назначения).
Вопросы:
-Как называется эта машина? -Кто на ней работает? -Для чего нам нужна такая машина? -Как вызвать ее на помощь?
Игра «Собери специальные машины» Какие ещё машины можно отнести к специальным?
Физкультминутка « Светофор».
- Сейчас проведем игру на внимательность. Называется она « Светофор» Правила игры: когда я вам показываю кружок красного цвета - вы стоите. На желтый цвет - хлопаете в ладоши , а на зеленый - шагаете на месте. В каждом ряду, если ученик, допустил ошибку, садится. Выигрывает та команда, которая допустит меньше ошибок.
Конкурс 7. «Разрешается – запрещается».
- Идти толпой по тротуару (запрещается)
-Перебегать дорогу ….(запрещается)
-Помогать пожилым людям переходить улицу… (разрешается)
-Выбегать на проезжую часть …(запрещается)
-Переходить дорогу на зелёный свет … (разрешается)
-Уважать правила дорожного движения … (разрешается)
Конкурс 8 Игра «Внимательный водитель».
- Правила дорожного движения должны соблюдать пешеходы и водители. Что такое быть пешеходом - вы хорошо знаете. А сейчас каждый из вас попробует быть водителем.
Для этого, прежде всего, нужна дорога. Каждый из вас на листочке должен изобразить как можно более извилистую, полную крутых и опасных поворотов, дорогу.
- А теперь нам нужен автомобиль. Это будет ваша ручка, которую вы поведете по дороге на листочке. Перед началом движения - несколько слов. Вам предстоит проехать по трудной и опасной дороге. Водитель должен быть внимательным и сосредоточенным. Нужно стараться двигаться посередине дороги, не подъезжая близко к обочине. Но при этом не нужно двигаться слишком медленно, иначе вас обгонит любой пешеход, или слишком быстро, чтобы не слететь в кювет. На старт! Приготовились! Начали! Счастливого пути!
- Поздравляю всех с прибытием! А сейчас проверьте правильность прохождения маршрута. Если вы справились с управлением, не допустили ошибок, поднимите зеленый цвет. Если были ошибки, покажите красный цвет на «светофоре».
Итог. Дети, вам понравилось наше занятие? Что вам понравилось? Какое у вас настроение? Вы меня убедили в том, что являетесь достойными участниками дорожного движения.
Ребята, запомните правила движения.
Чтоб не волновались каждый день родители.
Чтоб спокойно мчались улицей водители.
