План-конспект урока 10 класс
Тема урока: «Обеспечение личной безопасности на дорогах»
Цель урока: систематизировать знания учащихся в области безопасности дорожного движения.
Оборудование: учебник, тетрадь, компьютерная презентация
Тип урока: комбинированный.
Словесный (беседа)
речь
Слушать
Объяснять
30 секунд
Опрос по домашнему заданию
Проверка сообщений на тему « перечень личного снаряжения для однодневного похода в зависимости от времени года( весна, осень)- 2 человека., Фронтальный опрос по предыдущему параграфу ( на стр.13)
Словесный
(опрос)
речь
Отвечать на вопросы преподавателя.
Слушать, спрашивать, оценивать
10 минут
Основная часть урока
-сообщение цели и задачи урока;
-изучение нового материала;
-обобщение и систематизация знаний.
Участник дорожного движения (определение).
Дорожно-транспортное происшествие (ДТП) (определение)
Основные обязанности пешехода.
Общие меры безопасности, которые должен соблюдать пешеход.
ОБЯЗАННОСТИ ПАССАЖИРА.
Правила поведения при пользовании трамваем, автобусом и троллейбусом.
Правила поведения в метро.
Выводы.
Российская статистика ДТП.
Словесный
(рассказ, беседа)
Наглядный
(презентация, плакат, таблица)
Учебник;
Проектор;
Компьютер;
Плакат.
Слушать;
Запоминать;
конспектировать
Объяснять, рассказывать, показывать
25 минут
Проверка понимания новых понятий
1.Почему в 2007 г. согласно Кодексу Российской Федерации об административных правонарушениях, на ваш взгляд, ужесточены наказания для пешеходов и водителей, нарушающих Правила дорожного движения?
2.Почему любое транспортное средство является источником опасности?
3.В чем, на ваш взгляд, заключается лучший способ повысить личную дорожно-транспортную безопасность?
4.Какую роль может сыграть вождение велосипеда для подготовки грамотного водителя мотоцикла или автомобиля?
Словесный
(беседа)
речь
Рассказывать;
Задавать интересующие вопросы.
Слушать, выставлять оценки.
3 минуты
Подведение итогов
Есть ли вопросы по теме? Что вы не поняли?
О чём вы сегодня узнали?
Словесный - беседа
-
Задавать вопросы., слушать., отвечать на вопросы
Задавать вопросы., отвечать на вопросы
2 мин.
Домашнее задание
1.Из Правил дорожного движения выберите дорожные знаки, с помощью которых регулируется движение пешеходов на дороге и на улицах. Запомните их.
2.Вспомните или найдите в средствах массовой информации вашего региона пример крупного дорожно<транспортных происшествия. Проанализируйте ситуацию и ответьте на вопрос: можно ли было избежать данного ДТП?
3.Используя пройденный в 5–9 классах материал, подготовьте сообщение на тему «Правила поведения в железнодорожном транспорте».
Словесный
(рассказ)
-
слушать
Рассказать д/з
3 минуты
