ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
УРОК РАЗРАБОТАЛА : Горожанкина Светлана Михайловна, учитель начальных классов МБОУ «Основная общеобразовательная Обуховская школа»
КЛАСС: 2
УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ: Окружающий мир
ТЕМА: ГРИБЫ – ОСОБОЕ ЦАРСТВО ЖИВОЙ ПРИРОДЫ
ТИП УРОКА: УРОК – ИССЛЕДОВАНИЕ
ВИД УРОКА: ИНТЕГРИРОВАННЫЙ
ОПОРНЫЕ ПОНЯТИЯ: растения, живая природа, грибы
ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА: схема «Классификация грибов», кроссворд «Грибы», таблица «Правила сбора грибов», этапы рисования гриба, альбомные листы, карандаш.
ЦЕЛЬ УРОКА: 1.Актуализировать знания обучающихся о грибах как растениях :дать новые сведения о грибах как особом виде растений.
2. Воспитывать бережное отношение к объектам природы.
ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
ЛИЧНОСТНЫЕ:
Формирование целостного восприятия окружающего мира. Формирование учебно – познавательной мотивации, уважительного отношения к природе.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:
-РЕГУЛЯТИВНЫЕ: умение обобщать ранее полученные знания. Умение отвечать на поставленный вопрос и планировать свои действия с поставленной задачей, умение анализировать полученные результаты.
- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ: умение анализировать на основе имеющихся знаний. Формировать умение сравнивать, выделять главное, наблюдать, устанавливать причинно – следственные связи; обобщать, делать выводы. Упражняться в составлении схем, в поэтапном рисовании.
- КОММУНИКАТИВНЫЕ: развивать умение слушать, видеть. Упражнять в умении участвовать в обсуждении.
ПРЕДМЕТНЫЕ:
Актуализируют изученные ранее знания о живой природе, научатся соотносить полученные знания с окружающей действительностью.
ФОРМЫ РАБОТЫ: фронтальная, индивидуальная.
