ОБЖ.
Открытый урок.
1 класс.
Тема: Учусь принимать решение.
Опасные и безопасные ситуации.
Задачи урока.
Обсудить с детьми опасные и безопасные ситуации.
Обучить детей навыкам ориентировки в опасных ситуациях и принятия рациональных решений.
Показать связь поступков и решений.
Оборудование: видеофильмы, рисунки детей, предметные картинки.
Ход урока.
Организация класса.
Работа над новым материалом.
Учитель: Сегодня на уроке мы будем обсуждать опасные и безопасные положения. А как вы понимаете слово опасность?
Дети: Опасность – это ситуация, в которой человеку кто-то или что-то угрожает.
Учитель: Скажите. Где, в каких местах, вы чувствуете себя в безопасности?
Дети: Дома с родителями, в школе с учителями и друзьями.
(Запись на доске: «Безопасные места»)
Дом
Школа
Учитель: А попробуем вспомнить опасные ситуации.
Дети: Заблудились в лесу, во время купания в реке, в дверь позвонил незнакомы человек, змеи.
(Запись ответов на доске под заголовком: «Опасные места»)
Учитель: Ребята, вы сами можете научится опасные места и избегать их.
Закрепление нового материала.
Просмотр видеофильмов о работе спасателей.
Самостоятельная работа.
Учитель: Нарисуйте, чем могут заняться дети, чтобы не создавать опасных ситуаций.
(Дети рисуют: игры во дворе, переход дороги по зебре и.т.д.)
Итог урока:
Учитель: Что нового вы узнали на уроке?
Дети: Мы узнали как можно и нужно избегать опасных ситуаций.
