|
Календарно- тематическое планирование по ОБЖ 11 класс
Автор публикации: Салмина Е.Н.
Дата публикации: 2016-05-30
Краткое описание: ...
п/п | Тема урока | Кол-во часов | Тип урока | Элементы содержания | Требования к уровню подготовки уч-ся | Вид контроля | Дом. задание | Дата пров. | план | Фак.т. | Модуль-1 Основы безопасности личности, общества и государства 9 часов | Р аздел-1 Основы комплексной безопасности 4 часа | Тема--1 Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни 4 часа | 1 | Пожарная безопасность. Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности | 1 | Комбинированный | Пожар. Причины пожаров. Пожарная охрана. Законодательство РФ о пожарной безопасности. | Знать : права , обязанности и ответственность в области пожарной безопасности. Правила пожарной безопасности. Использовать полученные знания в повседневной жизни. | Устный опрос | П.1,вып. Задан. Стр.9-10 |
|
| 2 | Правила личной безопасности при пожаре | 1 | Комбинированный | Правила безопасного поведения при пожаре; в квартире, на балконе, в подъезде, лифте, общественных местах и т,д. | Знать правила пожарной безопасности. Соблюдать их требования в повседневной жизни. Уметь оказывать первую помощь при ожогах. | Индивидуальный опрос | П.2. стр. 15-16 вып. Задание |
|
| 3 | Обеспечение личной безопасности на водоемах в различное время года | 1 | Урок комплексного применения ЗУН уч-ся | Меры безопасности на водоемах. Способы спасения при несч астных случаях. | Знать правила безопасного поведения на водоемах. Уметь оказывать первую помощь при несчастных случаях | Письменный опрос | П.3, подг. сообщение |
|
| 4 | Обеспечение личной безопасности в различных бытовых ситуациях | 1 | Урок применения ЗУН уч-ся | Быт. Безопасное обращение с электричеством, газом, водой, бытовой химией, инструментами. | Знать меры безопасного применения в быту газа, воды , электричества И т.д.Использовать полученные знания в жизни. | Фронтальный опрос | П.4, вып. Задан. Стр. 27-28 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Раздел-2 Защита населения РФ от чрезвычайных ситуаций 5 часов | -Тема-2 Организационные основы борьбы с терроризмом и наркобизнесом в РФ 5 часов | 5 | Нормативно –правовая база борьбы с терроризмом | 1 | Комбинированный | Терроризм. Федеральный закон «О противодействии терроризму»,основные принципы противодействия терроризму | Знать что такое терроризм? Его разновидности, правовую основу противодействия терроризму, принципы. Уметь давать отказ при агитации. | Устный опрос | П.5. под. сообщение |
|
| 6 | Контртеррористическая операция и условия ее проведения | 1 | Урок-семинар | Контртеррористическая операция. Задачи, управление силами и средствами. | Знать с какой целью проводятся контртеррористические операции, меры и временные ограничения . | беседа | П.6,прочит. |
|
| 7 | Правила поведения при угрозе террористического акта | 1 | Комбинированный | Террористический акт, поведение человека при захвате его террористами в качестве заложника ,перестрелке. Порядок приема сообщений , угрозы тер-го хар-ра.Меры безопасности при освобождении заложников сотрудниками спецслужб | Знать правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального характера. Использовать приобретенные знания в повседневной жизни для безопасного поведения при угрозе террористичечкого акта ; для обращения в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи | Индивидуальный опрос, работа по карточкам | П.7,вып.задан.
Стр.41-42 |
|
| 8 | Государственная политика противодействия наркотизму | 1 | Комбинированный | Наркотизм. Наркомания. Наказания за незаконное распространение и хранение наркотиков. | Знать об уголовной ответственности за хранение и распространение наркотиков. | Решение ситуационных задач | П.9,прочит. |
|
| 9 | Правила поведения при угрозе террористического акта(ситуационные задачи) | 1 | Обобщающий |
| Знать правила поведения при террористических актах. | Итоговое задание. | Повторить записи в тетрадях |
|
|
| Раздел-3 Основы здорового образа жизни 5 часов | Тема-3 Нравственность и здоровье 5 часов |
|
| 10 | Правила личной гигиены | 1 | Урок изучения и первичного закрепления новых знаний | Личная гигиена ,общие понятия и определения Уход з а кожей, зу бами и волосами, Гигиена одежды. | Знать об основных составляющих здорового образа жизни и их влиянии на безопасность жизнедеятельности личности. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для ведения здорового образа жизни | Индивидуальный опрос | П.10,под. Сообщение. |
|
| 11 | Нравственность и здоровье | 1 | Комбинированный | Семья и ее значение в жизни человека. Факторы, оказывающие влияние на гармонию совместной жизни. Качества, которые необходимо воспитывать в себе молодому человеку для создания прочной семьи. | Характеризовать факторы , оказывающие влияние на гармонию совместной жизни. Использовать приобретенные знания для самовоспитания качеств, необходимых для создания прочной семьи. | Индивидуальный опрос | 11,вып. Задание стр.59-60. |
|
| 12 | Инфекции, передаваемые половым путем. Меры их профилактики | 1 | Комбинированный | Инфекции, передаваемые половым путем, формы передачи, причины, способствующие заражению ИППП. Меры профилактики. Уголовная ответственность за заражение венерической болезнью | Знать об основах личной гигиены; об уголовной ответственности за заражение БППП. Использовать приобретенные знания для ведения здорового образа жизни | Индивидуальный опрос | П.12 прочит. |
|
| 13 | Понятие о ВИЧ- инфекции и СПИДе. Меры профилактики ВИЧ- инфекции | 1 | Комбинированный | ВИЧ –инфекция и СПИД, краткая хар-ка и пути заражения. СПИД- финальная стадия инфекционного заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека .Профилактика СПИДа. Ответственность за заражение ВИЧ- инфекцией | Знать о путях заражения ВИЧ- инфекцией, о профилактике СПИДа, об ответственности за заражение ВИЧ- инфекцией. Использовать приобретенные знания для ведения здорового образа жизни | Индивидуальный опрос . Тестирование. | П.13прочит. |
|
| 14 | Семья в современном обществе. Законодательство и семья | 1 | Урок-семинар | Брак и семья, основные понятия и определения. Условия и порядок заключения брака. Личные права и обязанности супругов. Имущественные права супругов. Права и обязанности родителей | Знать об основах законодательства РФ о семье. Использовать приобретенные знания для самовоспитания качеств, необходимых для создания прочной семьи | Беседа | П.14,подг. Сообщение. |
|
|
|
Раздел-4 Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи 9 часов | Тема-4 Первая медицинская помощь при неотложных состояниях 9 часов | 15 | Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте | 1 | Урок комплексного применения ЗУН уч-ся | Сердечная недостаточность, основные понятия и определения. Инсульт, его возможные причины и возникновение. Первая мед. Помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте | Знать правила оказания первой медицинской помощи при сердечной недостаточности и инсульте. Владеть навыками оказания первой медицинской помощи при острой сердечной недостаточности и инсульте | Практическая работа. Оказание первой мед. Помощи при острой сердечной недостаточности и инсульте (15 мин) | П.15,повтор. Записи в тетр. |
|
| 16 | Первая медицинская помощь при ранениях | 1 | Урок комплексного примененияЗУН уч-ся | Виды ран и общие правила оказания первой мед. Помощи. Способы остановки кровотечений. Правила наложения давящей повязки. Правила наложения жгута. Борьба с болью | Знать виды ран и правила оказания первой мед. Помощи при ранении, правила наложения жгута и давящей повязки. Владеть навыками оказания первой мед. Помощи при кровотечениях | Практическая работа. Первая мед. Помощь при ранениях (15 мин) | П.16. |
|
| 17 | Основные правила оказания первой медицинской помощи | 1 | Практическое занятие |
|
|
| П.17,прочит. |
|
| 18 | Правила остановки артериального кровотечения | 1 | Комбинированный | Кровотечение. Наложение давящей повязки, наложение жгута, жгута- закрутки. | Знать что такое кровотечение, внешние признаки ,методы временной остановки кровотечения. Уметь накладывать жгут. Использовать полученные знания в жизни. | Практическая работа. Первая помощь при кровотечениях.(15мин) | П.18,прочит. |
|
| 19 | Способы иммобилизации и переноски пострадавшего | 1 | Комбинированный | Иммобилизация .Переноска пострадавшего | Знать в каких случаях нужна иммобилизация пострадавшего, способы переноски , уметь накладывать шины. Использовать приобретенные знания в жизни. | Практическая работа. Способы переноски пострадавшего. (15 мин) | П.19,ответ. на вопросы. |
|
| 20 | Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата | 1 | Урок комплексного применения ЗУН уч-ся | Перелом. Вывих. Растяжение. Профилактика травм опорно-двигательного аппарата. | Знать причину травм, виды травм. Уметь оказывать первую помощь при травмах. Использовать полученные знания в жизни. | Практическая работа. Оказание первой мед. помощи при травмах.(15 мин) | П.20,прочит. |
|
| 21 | Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме, травме груди, травме живота | 1 | Урок комплексного применения ЗУН уч-ся | Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме, травмах груди ,живота. | Знать правила оказания первой мед. помощи при травмах. Владеть навыками оказания первой мед. помощи при травмах. | Практическая работа. Оказание первой мед. помощи при травмах. (15 мин) | П.21,подг. Сообщ. |
|
| 22 | Первая медицинская помощь при травмах в области таза; при повреждении позвоночника, спины | 1 | Урок комплексного применения ЗУН уч-ся | Первая мед. помощь при травмах в области таза ,позвоночника, спины. | Знать правила оказания первой мед. помощи при травмах. Владеть навыками оказания первой мед. помощи при травмах. | Практическая работа. Оказание первой мед. помощи при травмах.(15 мин) | П.22,прочит. |
|
| 23 | Первая медицинская помощь при остановке сердца | 1 | Урок комплексного применения ЗУН уч-ся | Понятие клинической смерти и реанимации. Возможные причины клинической смерти и ее признаки. Правила проведения непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких. Правила сердечно –легочной реанимации | Знать о возможных причинах клинической смерти и ее признаках; о приемах проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца. Владеть навыками проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца | Практическая работа. Оказание первой мед. помощи при остановке сердца.(15 мин) | П.23, вып задание стр.109-110 |
|
| Модуль-3 Обеспечение военной безопасности государства 47 часов | Р-5 Основы обороны государства 17 часов | Тема-5 Вооруженные Силы РФ- основа обороны государства 3 часа | 24 | Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил России | 1 | Комбинированный | Вооруженные силы РФ –государственная военная организация , составляющая основу обороны страны. Руководство и управление ВС. Функции, задачи. | Характеризовать функции и основные задачи современных ВС. Иметь представление об управлении ВС ;о реформе ВС. Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе | Индивидуальный опрос | П.24,подг. Сообщение. |
|
| 25 | Применение Вооруженных Сил Российской Федерации в борьбе с терроризмом | 1 | Комбинированный | Основание для привлечения ВС для борьбы с терроризмом. Цели, значение. | Знать с какой целью привлекаются ВС для борьбы с терроризмом, кто принимает решение для привлечения ВС в контртеррористической операции? | Устный опрос | П.25прочит. |
|
| 26 | Международная деятельность Вооруженных Сил Российской Федерации | 1 | Комбинированный | Участие Вооруженных сил РФ в миротворческих операциях как средство обеспечения нац-ой безопасности России. Нормативно- правовые основы участия России в миротворческих операциях. Подготовка и обучение военнослужащих миротворческого контингента | Анализировать миротворческую деятельность ВС РФ. Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе. | Письменный опрос | 26, подготовить сообщение |
|
| Т е ма-6 Символы воинской чести3 часа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 27 | Боевое знамя воинской части-символ воинской чести, доблести и славы | 1 | Комбинированный | Боевое знамя воинской части- особо почетный знак, отличающий особенности боевого подразделения, истории и заслуг воинской части. Ритуал вручения боевого знамени воинской части, порядок его хранения и содержания
| Уметь осуществлять осознанное самоопределение к военной службе. Иметь представление о символах воинской чести | Беседа | П.27 |
|
| 28 | Ордена- почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе | 1 | Урок комплексного применения ЗУН уч-ся | История гос-ых наград за военные отличия в России. Основные гос-ые награды СССР и России, звание Герой Совет. Союза, Герой РФ |
Уметь отстаивать свою гражданскую позицию, формировать свои мировоззренческие взгляды. Иметь представление об основных государственных наградах | семинар | П.28,подг. сообщение |
|
| 29 | Военная форма одежды | 1 | Комбинированный | Военная форма одежды и знаки различия военнослужащих. Виды одежд. | Уметь определять воинское звание военнослужащего и его принадлежность к определенному виду, роду войск по знакам различия | Устный опрос | П.29,прочит. |
|
|
|
| Тема-7 Воинская обязанность-1 1 часов | 30 | Основные понятия о воинской обязанности | 1 | Комбинированный | Воинская обязанность ,определение воинской обязанности и ее содержания. Воинский учет , обязательная подготовка к военной службе, призыв на военную службу, прохождение военной службы по призыву, пребывание в запасе, призыв на военные сборы и прохождение военных сборов в период пребывания в запасе | Знать об обязанностях граждан по защите гос-ва: о воинской обязанности. Использовать полученные знания для осознанного самоопределения по отношению к военной службе | Индивидуальный опрос | П.30, |
|
| 31 | Организация воинского учета | 1 | Комбинированный | Организация воинского учета. Обязанности граждан по воинскому учету | Знать об организации воинского учета, об обязанностях граждан по воинскому учету. Использовать полученные знания для осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе | Индивидуальный опрос | П.31,прочит. |
|
| 32 | Первоначальная постановка граждан на воинский учет | 1 | Комбинированный | Первоначальная постановка граждан на воинский учет. Организация медицинского освидетельствования граждан при первоначальной постановке на воинский учет | Знать о первоначальной постановке граждан на воинский учет. Использовать полученные знания для осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе | Индивидуальный опрос | П.32. |
|
| 33 | Обязанности граждан по воинскому учету | 1 | Комбинированный | Обязанности граждан по воинскому учету до призыва и при увольнении в запас | Знать обязанности граждан по воинскому учету до призыва и при увольнении в запас | Устный опрос | П.33. |
|
| 34 | Обязательная подготовка граждан к военной службе | 1 | Комбинированный | Основное содержание обязательной подготовки гражданина к военной службе | Знать о содержании обязательной подготовки граждан к военной службе Использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы | Индивидуальный опрос | П.34,вып. Задание стр.159-160 |
|
| 35 | Требования к индивидуальным качествам специалистов по сходным воинским должностям | 1 | Комбинированный | Основные требования к индивидуально-психологическим и профессиональным качествам молодежи призывного возраста для комплектования различных воинских должностей | Называть требования, предъявляемые к моральным, индивидуально- психологическим и профессиональным качествам гражданина. Использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы | Индивидуальный опрос | П.35,ответ.на вопросы стр.165-166 |
|
| 36 | Подготовка граждан по военно - учетным специальностям | 1 | Комбинированный | Подготовка граждан по военно-учетным специальностям. Требования. | Знать военно-учетные специальности, требования. | беседа | П.36подг.доклад |
|
| 37 | Добровольная подготовка граждан к военной службе | 1 | Комбинированный | Основные направления добровольной подготовки граждан к военной службе. Занятие военно-прикладными видами спорта. Обучение по дополнительным образовательным программам, имеющим целью военную подготовку несовершеннолетних граждан в общеобразовательных учреждениях среднего общего образования. Обучение по программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах в образовательных учреждениях высшего профессионального образования | Знать об основных направлениях добровольной подготовки граждан к военной службе. Использовать приобретенные знания для развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы | Индивидуальный опрос | П.37. |
|
| 38 | Организация медицинского освидетельствования граждан при постановке их на военный учет | 1 | Комбинированный | Организация медицинского освидетельствования и медицинского обследования при первоначальной постановке граждан на воинский учет | Знать об организации медицинского освидетельствования при первоначальной постановке на воинский учет. Использовать полученные знания при первоначальной постановке на воинский учет | Индивидуальный опрос | П.38.прочит. |
|
| 39 | Профессиональный психологический отбор и его предназначение | 1 | Комбинированный | Организация профессионально-психологического отбора граждан при первоначальной постановке их на воинский учет | Знать об организации профессионально- психологического отбора граждан при первоначальной постановке их на воинский учет. Использовать полученные знания при первоначальной постановке на воинский учет | Индивидуальный опрос | п.39, подг.сообщ.
|
|
| 40 | Увольнение с военной службы и пребывание в запасе | 1 | Комбинированный | Увольнение с военной службы. Запас Вооруженных сил РФ, его предназначение , порядок освобождения граждан от военных сборов | Знать об основах военной службы. Иметь представление об основных правах и обязанностях во время пребывания в запасе. Использовать полученные знания для осознанного самоопределения по отношению к военной службе | Индивидуальный опрос | П.40. |
|
| Раздел- 8 Основы военной службы-8 часов |
|
| Тема-8 Особенности военной службы 8 часов |
| 41-42 | Правовые основы военной службы | 2 | Комбинированный | Военная служба- особый вид федеральной государственной службы. Конституция РФ и вопросы военной службы. Законы РФ, определяющие правовую основу военной службы. Статус военнослужащего, права и свободы военнослужащего. Льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по призыву. Военные аспекты международного военного права | Знать основные положения законодательства РФ об обороне гос-ва и воинской обязанности, военной службе граждан. Использовать полученные знания для осознанного самоопределения по отношению к военной службе | Устный опрос | П.41-42прочит. |
|
| 43 | Военные аспекты международного права | 1 | Комбинированный | Право войны. Правила поведения в бою. Международное право на особую защиту. Военные преступления. | Знать что такое «Право войны», правила поведения в бою Использовать полученные знания в жизни | Индивидуальный опрос | П.43,выуч. знаки |
|
| 44 | Общевоинские уставы | 1 | Комбинированный
| Общевоинские уставы -нормативно -правовые акты, регламентирующие жизнь и быт военнослужащих. Устав внутренней службы ВС РФ, Устав гарнизонной и караульной службы ВС РФ, дисциплинарный устав ВС РФ, строевой устав ВС РФ, их | Знать о предназначении общевоинских уставов ВС. Называть нормативно- правовые акты, регламентирующих жизнь и быт военнослужащих. Использовать приобретенные знания для осуществления осознанного |
Устный опрос | П.44-45
Изучать уставы |
|
|
45 |
Устав внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации | 1 | 46 | Дисциплинарный устав Вооруженных Сил Российской Федерации | 1 |
| предназначение и основные положения | самоопределения по отношению к военной службе, развития в себе качеств, необходимых для военной службы |
| П.46 Изучать устав |
|
| 47 | Устав гарнизонной и караульной служб Вооруженных Сил Российской Федерации | 1 | Комбинированный |
|
|
| П.47
Изучать устав |
|
| 48 | Строевой устав Вооруженных Сил Российской Федерации | 1 | |
|
|
| П.48.
Изучать устав |
|
| Тема-9 Военнослужащий –вооруженный защитник Отечества. Честь и достоинство воина Вооруженных Сил Российской Федерации 8 часов |
| 49-50 | Основные виды и особенности воинской деятельности | 2 | Комбинированный | Учебно - боевая подготовка, служебно-боевая деятельность, реальные боевые действия | Знать виды воинской деятельности, предназначение учебно-боевой подготовки. Развивать в себе качества необходимые качества для военной службы | Устный опрос | П.49-50 |
|
| 51 | Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным и индивидуальным качествам гражданина | 1 | Комбинированный | Виды воинской деятельности и их особенности. Основные элементы воинской деятельности и их предназначение. Особенности воинской деятельности в различных видах Вооруженных силах и родах войск. Общие требования воинской деятельности к военнослужащему .Необходимость повышения уровня подготовки молодежи призывного возраста к военной службе. Требования к психическим и морально-этическим качествам призывника, основные понятия о психологической совместимости членов воинского коллектива | Знать об основных видах военно-профессиональной деятельности и их особенностях в различных видах Вооруженных сил и родах войск; о требованиях ,предъявляемых военной службой к уровню подготовки призывника. Уметь оценивать уровень своей подготовленности к военной службе. Использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы | Индивидуальный опрос | П.51. |
|
| 52-53 | Военнослужащий-патриот | 2 | Комбинированный | Основные качества военнослужащего, позволяющие ему с честью и достоинством носить свое воинское звание-защитника Отечества: любовь к Родине, ее истории, культуре, традициям, народу; высокая воинская дисциплина, преданность Отечеству, верность воинскому долгу и военной присяге, готовность в любую минуту встать на защиту свободы, независимости конституционного строя России, народа и Отечества | Знать об основных качествах военнослужащего. Владеть навыками оценки уровня своей подготовленности и осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе. Использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы | Устный опрос | П.52-53. |
|
| 54 | Военнослужащий- специалист своего дела | 1 | Комбинированный | Необходимость глубоких знаний устройства и боевых возможностей вверенного вооружения и военной техники, способов их использования в бою, понимание роли своей военной специальности и должности в обеспечении боеспособности и боеготовности подразделения .Потребность постоянно повышать военно-профессиональные знания ,совершенствовать свою выучку и военное мастерство. Быть готовым к грамотным высокопрофессиональным действиям в условиях современного боя | Характеризовать основные качества военнослужащего. Использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы | Индивидуальный опрос | П.54подг.сообщение |
|
| 55 | Военнослужащий –подчиненный ,выполняющий требования воинских уставов, приказы командиров и начальников | 1 | Комбинированный | Единоначалие -принцип строительства ВС РФ. Важность соблюдения основного требования, относящегося ко всем военнослужащим, постоянно поддерживать в воинском коллективе порядок и крепкую воинскую дисциплину, воспитывать в себе убежденность в необходимости подчиняться, умение и готовность выполнять свои обязанности, при выполнении воинского долга проявлять разумную инициативу | Знать о принципе единоначалия в ВС РФ; требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовки призывника. Использовать приобретенные знания для развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы | Индивидуальный опрос | П.55. |
|
| 56 | Основные обязанности военнослужащих | 1 | Обобщающий |
|
| Письменная проверочная работа | Повтор. Записи в тетрад. |
|
| Тема-10 Ритуалы ВС РФ 4 часа |
| 57 | Порядок вручения Боевого Знамени воинской части | 1 | Комбинированный | Вручение Боевого Знамени воинской части | Знать порядок вручения Боевого Знамени воинской части | Устный опрос | П.57,задание стр.261-262 |
|
| 58
| Порядок приведения к Военной присяге | 1 | Комбинированный | Военная присяга- основной и нерушимый закон воинской жизни. История принятия военной присяги в России. Текст военной присяги. Порядок приведения военнослужащих к военной присяге. Значение военной присяги для выполнения каждым военнослужащим воинского долга | Знать о традициях ВС РФ. Использовать приобретенные знания для развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы | Индивидуальный опрос | П.58,Выучить текст присяги. |
|
| 59 | Порядок вручения личному составу вооружения, военной техники и стрелкового оружия | 1 | Комбинированный | Ритуал вручения вооружения, техники ,оружия. | Знать как происходит вручение и закрепление за военнослужащим вооружения, техники и оружия. | Устный опрос | П.59,прочит. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 60 | Ритуал подъема и спуска Государственного флага Российской Федерации | 1 | Комбинированный | Государственный флаг РФ. Ритуал подъема и спуска флага РФ. | Знать как происходит подъем и спуск Государственного флага РФ. | Устный опрос | 60. |
|
| Тема 11 Прохождение военной службы по призыву 3 часа |
|
61
| Призыв на военную службу | 1 | Комбинированный | Призыв на военную службу. Время призыва на военную службу, организация призыва. Порядок освобождения граждан от военной службы и предоставление отсрочек | Знать о призыве на военную службу ,времени и организации призыва, о порядке освобождения граждан от военной службы и предоставление отсрочек. Использовать полученные знания при постановке на воинский учет. Владеть навыками оценки уровня своей подготовленности к в.с. | Индивидуальный опрос | П.61. |
|
| 62 | Порядок прохождения военной службы. | 1 | Комбинированный | Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих. Размещение военнослужащих, распределение времени и порядок жизни воинской части. Время военной службы, организация проводов военнослужащих, уволенных в запас Воинские звания военнослужащих Вс РФ. Военная форма одежды | Знать об общих , должностных и специальных обязанностях военнослужащих; порядок прохождения службы по призыву; воинские звания военнослужащих Вс РФ. Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе | Индивидуальный опрос | П.62знать знаки различия. |
|
| 63 | Размещение и быт военнослужащих | 1 | Комбин. | Размещение военнослужащих. Содержание помещений, противопожарная защита, охрана окруж. среды. | Иметь представления о размещении и быте военнослужащих. | Устный опрос | П.63прочит. |
|
| Тема-12 Прохождение военной службы по контракту 5 часов | -64-65-66 | Особенности военной службы по контракту | 3 | Комбинированный | Основные условия прохождения военной службы по контракту. Требования, предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту. Сроки военной службы по контракту. Права и льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по контракту | Знать основные условия прохождения военной службы по контракту; требования , предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту; сроки военной службы по контракту; права и льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по контракту | Тестирование(15 мин) | П.64. |
|
| 67-68 | Альтернативная гражданская служба | 2 | Комбинированный | Федеральный закон «Об альтернативной гражданской службе». Альтернативная гражданская служба как особый вид трудовой деятельности в интересах общества и гос-ва. Право гражданина на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой. Сроки альтер.гражд.служб |
Знать право граж-на на замену военной службы по призыву альтер. службой. Сроки службы. Подача заявления.
| Тестирование (15мин) | П.65. |
|
| |
|
|