ОБЖ 10 кл. 27.09 Тема: Правила поведения в условиях ЧС природного характера
Цели урока:
Образовательные:
1) познакомить учащихся с видами ЧС;
2) научить обучающихся оказывать первую медицинскую помощь при ЧС;
3) ознакомить учащихся с общими правилами поведения при возникновении ЧС;
4) уметь решать ситуационные задачи.
Воспитательные:
-познакомить учащихся с видами ЧС природного характера;
Развивающие:
1) Научить применять теоритические знания на практике;
2) Принятия решения в экстремальной ситуации при ЧС.
3) Совершенствовать навыки безопасного поведения и действий в случае возникновения ЧС
природного характера.
Оборудование:
- учебник ОБЖ;
- перевязочный материал, асептические препараты, жгут кровоостанавливающий;
- индивидуальные карточки;
- мультимедийная доска.
Ход урока:
1. Оргмомент;
2. Актуализация знаний;
3. Изучение новой темы;
4. Работа группами;
5. Подведение итогов;
6. Домашнее задание
1. Учитель:
-Что вы понимаете под стихийными бедствиями?
-Какие стихийные бедствия возможны в нашей местности?
Ученик:
-Стихийные бедствия—это бедствия из-за стихий.
-Это бедствия целых стран.
-В нашей местности возможны пожары лесов, суховеи, ураганы, наводнения.
У ч и т е л ь:
Стихийные бедствия вызывают крупномасштабные разрушения, которые приводят к возникновению большого количества поражённых. Создавая неблагоприятные условия для жизнедеятельности населения, они способствуют возникновению массовых инфекционных заболеваний.
А что такое чрезвычайная ситуация природного характера?
(Ситуация, не зависящая от деятельности человека.)
Ученик:
Чрезвычайная ситуация—это обстановка на определённой территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.
ЧС природного характера:
-землетрясения;
-извержения вулканов;
-обвалы;
-лавины;
-оползни;
-ураганы;
-наводнения;
-крупные природные пожары и т.д.
-засухи и суховеи.
Определяется алгоритм действий при ЧС.:
1.Получение сигнала.
|
2.Получение информации
|
3.Знание сигналов оповещения
|
4.Обращение за помощью
|
5.Изготовление простейших средств защиты и спасения
|
6.Действия по самоспасению
|
7.Оказание помощи окружающим.
«Ваши действия при ЧС природного характера»
Карточка № 1
ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЕ
В а ш и д е й с т в и я?
1.Если землетрясение застигло вас в помещении, постарайтесь как можно скорее покинуть его и оказаться на улице—желательно подальше от зданий. Если же выбраться из дома по каким-то причинам невозможно (обвалилась лестница, завалило вход и т.п.), укройтесь под прочным столом или под кроватью либо в дверном проёме или в углу, образованном капитальными стенами.
2.Держитесь подальше от окон: они могут не выдерживать вибрации и вы поранитесь битыми стёклами.
3.Ни в коем случае нельзя пользоваться лифтами, так как они в любой момент могут выйти из строя.
4.Нельзя пользоваться спичками, свечками и зажигалками, поскольку из-за утечки газа из разрушенных или повреждённых коммуникаций может произойти взрыв.
5.Если землетрясение застало вас на улице, держитесь подальше от домов, линий электропередачи и вообще от всяких непрочных построек, которые могут рухнуть.
6.Не укрывайтесь в подвалах, подземных переходах и тоннелях. Покрытия могут обрушиться и завалить выход или придавить вас.
Помните: после первого толчка могут последовать другие толчки. Они обычно происходят через несколько часов.
Карточка № 2
ЛЕСНОЙ ПОЖАР
В а ш и д е й с т в и я ?
1.Если пожар только начинает разгораться при вас, попытайтесь сбить пламя ветками.
2.Двигайтесь от края к центру горящего места, так, чтобы ветер дул вам в спину, подгребайте за собой угли.
3.Если поймёте, что вам с пожаром не справиться, отступите и идите за помощью. При этом двигайтесь в подветренную сторону, чтобы не оказаться в кольце огня.
Помните, что лесные пожары распространяются с огромной скоростью и легко переходят через широкие реки, озёра, дороги.
4.Уходить от огня следует по диагонали с его дороги в направлении реки или дороги.
5.В мягкой земле можно вырыть яму и укрыться в ней, закрывшись курткой или одеялом, чтобы защититься от жара.
Карточка № 3
ЛАВИНА
В а ш и д е й с т в и я?
1.Будьте внимательны к предупреждениям о возможных сходах лавин. Избегайте пересекать рискованные склоны. Если же этого не избежать, то проходите их по одному: остальные члены группы смогут помочь, если склон вдруг начнёт скользить.
2.Будьте внимательны к первым признакам схода лавин—это звуки трескающегося льда, белая пыль, клубящаяся выше по склону горы, катящиеся вниз снежные комья, отдалённый глухой гул.
3.Если вы видите, что находитесь на пути лавины, оцените ситуацию, прежде чем предпринять что-либо. Не бегите от лавины вниз по склону: она может развивать скорость до 30 км/ч.
4.Попытайтесь отбежать с её пути или забраться на высоту (на дерево, скалу или большой камень), чтобы пропустить лавину под собой.
5.Если лавина близко, освобождайтесь от рюкзака, лыж, палок, так как они будут только мешать, когда вы окажетесь под снегом.
6.Если такое всё-таки случится, закройте лицо и старайтесь не дышать, иначе снег набьётся вам в рот и вы задохнётесь.
Карточка № 4
НАВОДНЕНИЕ
В а ш и д е й с т в и я?
1.Если у вас есть время, то перед тем как покинуть дом, следует выключить газ и электричество, собрать с собой необходимые документы, вещи первой необходимости и небольшой запас продуктов (дня на два-три), медикаменты, перевязочные материалы.
2.Если наводнение застало вас на открытом месте или в лесу, необходимо постараться быстро выйти на возвышенное место, забраться на дерево или попытаться уцепиться за те предметы, которые способны удерживать человека на воде.
3.Если на вашем пути разлившаяся река, проявите максимум осторожности, когда будете переправляться через неё.
4.Прежде всего поищите более мелкое место для переправы.
5.Приладьте повыше сумку или рюкзак, чтобы не замочить их при переправе; расстегните одну из лямок рюкзака, сумку повесьте за одну ручку, чтобы при необходимости вы быстро от них освободились.
6.Возьмите длинную палку, чтобы измерять глубину.
7.Идите немного под углом против течения, чтобы оно не сносило вас и, главное, не могло сбить; двигаться следует боком вперёд, отрывая ногу от дна только после того, как плотно поставите другую.
8.При движении не переплетайте ноги, чтобы не потерять равновесия.
IV. Итог урока.
-Назовите способы защиты населения в ЧС природного характера.
-Что должны иметь население при эвакуации.
V.Домашнее задание:
Разработать варианты поведения населения при возникновении ЧС природного характера в нашей местности.
