Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа №21имени А.М. Достоевского»
Утверждена
Приказ по школе № _______
от «____» августа 2016г
Директор школы
____________ (В.А. Киселев)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности»
Класс: 9 «А», 9 «Б»
Учитель:
Лончаков
Максим Андреевич
2016-2017 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Данная рабочая программа учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» для 9 класса средней школы №21 г. Ярославля составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной программы по «Основам безопасности жизнедеятельности» основного общего образования, федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2016-2017 учебный год.
Рабочая программа в 9 классе рассчитана на 34 учебных часа по 1 часу в неделю.
Изучение тематики данной программы направлено на достижение следующих целей:
Воспитание ответственного отношения к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности, к безопасности личности, общества и государства;
Развитие личных духовных и физических качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях техногенного характера; развитие потребности соблюдать нормы здорового образа жизни.
Освоение знаний: об опасных и чрезвычайных ситуациях, о влиянии их последствий на безопасность личности, общества и государства; о здоровом образе жизни; об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях.
Овладение умениями: предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным признакам их проявления; принимать обоснованные решения и разрабатывать план своих действий в конкретной опасной ситуации с учетом реальной обстановки и своих возможностей.
Реализация указанных целей программы достигается в результате освоения тематики программы.
Структурно программа состоит из 2 разделов и 10 тем.
Раздел I. Основы безопасности личности, общества и государства
1. Национальная безопасность России в современном мире Россия в мировом сообществе
Национальные интересы России в современном мире
Основные угрозы национальным интересам и безопасности России
Формирование общей культуры населения в области безопасности жизнедеятельности
2. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера как угроза национальной безопасности России.
Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения. Классификация ЧС, основные причины увеличения их числа.
Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия.
Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия
3. Современный комплекс проблем безопасности социального характера
Военная угроза национальной безопасности России
Международный терроризм – угроза национальной безопасности
4.Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
МЧС РФ – федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от ЧС.
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Основные задачи решаемые РСЧС.
Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны.
5. Основные мероприятия, проводимые в РФ, по защите населения от ЧС мирного и военного времени.
Оповещение населения о ЧС. Централизованная система оповещения о ЧС. Создание локальных и автоматизированных систем оповещения.
Эвакуация населения. Классификация мероприятий по эвакуации населения из зон ЧС. Рассредоточение персонала объектов экономики.
Аварийно – спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения
Виды террористических акций, их цели и способы осуществления Законодательная и нормативно – правовая база по организации борьбы с терроризмом
Система борьбы с терроризмом
Правила поведения при угрозе террористических актов
Государственная политика противодействия наркотизму
Профилактика наркомании
Раздел II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.
7. Основы здорового образа жизни.
Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность. Определение, данное здоровью в Уставе Всемирной организации здравоохранения. (ВОЗ)
Здоровый образ жизни и его составляющие.
Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России.
8. Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье
Ранние половые связи и их последствия.
Инфекции, передаваемые половым путем. Понятие и ВИЧ – инфекции и СПИДе.
9. Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья.
Брак и семья. Права и обязанности родителей.
Семья и здоровый образ жизни молодежи. Права несовершеннолетних детей.
10. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи
Первая медицинская помощь при массовых поражениях.
Первая медицинская помощь при передозировке при приеме психоактивных веществ
Реализация рабочей программы осуществляется с использованием учебно-методического комплекта:
- учебника для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений под редакцией коллектива авторов: А.Т.Смирнова, Б.О. Хренников «Основы безопасности жизнедеятельности», издательство «Просвещение», 2011, г. Москва;
- книга для учителя «методические материалы и документы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» под общей редакцией А.Т.Смирнова, издательство «Просвещение», Москва;
-демонстрационных фильмов имеющихся в кабинете «Основ безопасности жизнедеятельности»
В результате изучения учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в 9 классе ученик должен
Знать:
Основные составляющие здорового образа жизни, обеспечивающие духовное, физическое и социальное благополучие
Потенциальные опасности природного, техногенного и социального характера, возникающие в повседневной жизни, их возможные последствия и правила личной безопасности.
Наиболее часто возникающие чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера, их последствия и классификацию
Организацию защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера в Российской Федерации
Рекомендации специалистов в области безопасности жизнедеятельности по правилам безопасного поведения в различных опасных и чрезвычайных ситуациях
Приемы и правила оказания первой медицинской помощи
Уметь:
Доступно объяснять значение здорового образа жизни для обеспечения личной безопасности и здоровья
Предвидеть опасные ситуации по их характерным признакам, принимать решения и действовать, обеспечивая личную безопасность
Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях
Использовать полученные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Выработки потребности в соблюдении норм здорового образа жизни, невосприимчивость к вредным привычкам
Оказание первой медицинской помощи пострадавшим
Тематический план по курсу «Основы безопасности
жизнедеятельности» (9 класс)
Основы здорового образа жизни.
3
2
8
Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье
3
9
Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья.
4
1 (к\р)
10
Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи
4
3
Итого
34
34
9
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
9 КЛАСС
Ранние половые связи и их последствия. 1
8.2
Инфекции, передаваемые половым путем.
1
8.3
Понятие и ВИЧ – инфекции и СПИДе.
1
Правовые основы
сохранения и укрепления репродуктивного здоровья (3 часов)
9.1
Брак и семья. Права и обязанности родителей
1
9.2
Семья и здоровый образ жизни молодежи.
1
9.3
Основы семейного законодательства. Права несовершеннолетних детей
1
Итоговая контрольная работа
1
1
Основы медицинских знаний
и оказание первой медицинской помощи (4 часа)
10.1
Первая медицинская помощь при массовых поражениях.
1
10.1
Первая медицинская помощь при ушибах, переломах, растяжениях
1
1
10.2
Первая медицинская помощь при передозировке при приеме психоактивных веществ
1
1
10.2
Первая медицинская помощь при передозировке при приеме психоактивных веществ
1
1
Итого
34
9
