Открытый урок – деловая игра по предмету
Обществознания
На тему: Система российского права.
Вступительное слово:
Система права – это иерархически организованная совокупность отраслей права, под отраслей, правовых институтов, отражающая единство правовых норм.
Цель урока:
Объяснить учащимся основные понятия системы российского права, на какие отрасли делится эта система и почему в российской юриспруденции существует деление права на отрасли.
Задачи:
Каковы основные черты системы российского права.
Что такое система законодательства, и из каких элементов она состоит?
Разъяснить, как соотносится между собой система права и законодательство.
Ход урока
I этап. Организация внимания.
Основной вид деятельности: использование дополнительной литературы ,Конституции РФ, нормативно-законодательных документов.
б )Использование интернет - ресурсов и средств ИКТ.
II этап. Повторение пройденного материала.
Правовая норма
б )Закрепление темы при помощи занятия с элементами деловой игры.
III этап. Объяснение новой темы:
Система российского права.
План:
Рассмотрение структуры и методов системы права.
Дифференциация на отрасли и институты.
Характерные черты системы права.
IV этап. Закрепление темы.
V этап. Домашнее задание:
В домашних тетрадях выписать новые слова и термины (создать словарь по теме).
Подготовка к новой теме.
Практикум по теме.
Целью и задачей занятия – деловая игра, знакомство с реальной ситуацией, создание игровой проблемы, деление учащихся на бригады и выбор экспертной группы.
Рассматриваются следующие вопросы:
Виды правовых норм.
Структура норм права.
Толкование норм права.
Начало деловой игры:
Учащиеся демонстрируют свои знания по пройденной теме, которые могут применять в практической жизни. Они делятся на бригады, выбирается экспертная группа. Первая бригада должна определить понятия, что такое гипотеза, диспозиция и санкция, а затем вторая бригада применяет свои знания, отвечает на поставленные вопросы.
Все бригады рассматривают Семейные кодекс РФ.
Вопрос категории А первой бригады: Найдите нормы права, содержащиеся в приведенных ниже статьях Семейного кодекса, и определите гипотезу, диспозицию и санкцию.
Для заключения брака необходимы добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достижение ими брачного возраста. Брак не может быть заключен при наличии обстоятельств, указанных в ст.14 настоящего кодекса.
Вторая бригада должна определить:
Гипотеза
Студенты рассматриваю ст.14 Семейного кодекса и определяют норму права:
Санкция
Вопрос категории В: Определите вид приведенные ниже правовых норм по каждой из известных вам классификаций.
Ст.55(ч.2) В РФ не должны издаваться законы, отменяющие права и свободы человека и гражданина.
Конституционно-правовые нормы
По физической силе, нормы конституции РФ
Ст.214 – Вандализм.
Вандализм, т.е. осквернение зданий или иных сооружений, порча имущества в общественных местах, наказывается штрафом в размере 40 тыс. рублей или заработной платы осужденного за период до 3-х месяцев и т.д.
Уголовно-правовые нормы
Диспозиция
Норма права по кругу субъектов, называемая общими нормами.
Ст.57 Право ребенка выражать свое мнение.
Ребенок вправе выражать свое мнение в семье, затрагивающие его интересы, а также быть заслуженным в ходе любого административного разбирательства.
Семейная правовая норма
Диспозиция
Норма права по способу установления правил поведения.
Вначале отвечает учащиеся второй бригады, а первая бригада оценивает их, затем бригады меняются: задают вопросы вторая бригада. Экспертная группа принимает решение, какая из бригад была более результативной, выставляет баллы и объявляет победителей.
Вопросы категории В: Определите, какому виду толкования правовых норм относятся:
Разъяснение - данное Управлением Министерства по налогам и сборам по г. Москве о сроках уплаты и предоставления налоговых деклараций.
Это буквальное толкование
норм права.
Это официальное толкование норм права.
Это буквальное толкование норм права.
Это расширенное толкование норм права.
Экспертная группа совместно с преподавателем оценивают ответы, выставляют оценки, полученные в ходе деловой игры.
III этап. Объяснение новой темы:
Система российского права с элементами ИКТ.
Системой права называется внутренняя структура права, выражающаяся в единстве и согласованности составляющих его норм, а также в их разделении на отрасли и институты.
[pic]
[pic]
[pic]
Конституционное (государственное право) – совокупность правовых норм, закрепляющих основы общественного и государственного строя, правовое положение личности, порядок и деятельность органов государственной власти. Важнейшим источником права является Конституция РФ.
Административное право – совокупность правовых норм, регулирующих управленческие отношения, складывающиеся в сфере исполнительской власти. В административном праве преобладает метод прямого распорядительства или властного предписания. Отношения между субъектами строятся на подчинении одного участника другому. Важнейшим источником административного права – Кодекс РФ об административных правонарушениях.
Гражданское право – отрасль права, регулирующая имущественные и некоторые личные неимущественные отношения. Для этого права характерен метод юридического равенства сторон, обладающих равными правами по отношению друг к другу. Отношение в сфере гражданского права регулируются Гражданским Кодексом РФ.
Семейное право – отрасль российского права, регулирующая имущественные и личные неимущественные отношения в сфере брачно-семейных отношений. В основе семейного права лежит Семейные Кодекс РФ.
Трудовое право – совокупность правовых норм, определяющих условия возникновения, изменения и прекращения трудовых отношений, продолжительность труда и отдыха, вопросы охраны труда. Вопросы трудового права регулируются Трудовым Кодексом РФ.
Финансовое право - отрасль права, регулирующая отношения, которые возникают в процессе финансовой и бюджетной деятельности государства, деятельности банков и других финансовых учреждений. Нормы финансового права содержатся в Конституции РФ, в Законе о государственном бюджете, Налоговом Кодексе РФ.
Уголовное право – совокупность юридических норм, установленных высшими органами государственной власти, определяющих, какие общественно опасные деяния являются преступлениями, и какие наказаниями за их совершение могут быть назначены. Источником Уголовного права является Уголовный Кодекс РФ.
Современный период развития российской системы права характеризуется тем, что традиционные отрасли права вовлечены в активный процесс формирования и развития новых отраслей права. Это – экологическое право, торговое право, право социального обеспечения, банковское право, образовательное право, предпринимательское право.
В системе права существует дифференциация на отрасли и институты:
| Состоит из 2-х критерий. Это предмет правового регулирования ( сфера однородных общественных отношений) и метод правового регулирования (способ и приемы правового воздействия на общественные отношения) | Институтом права называется обособленный комплекс правовых норм. Правовой институт объединяет нормы, которые регулируют лишь часть отношений определенного вида. |
IV этап. Закрепление новой темы.
Ответить на следующие вопросы:
Какие критерии лежат в основе деления системы права на отрасли?
Перечислите основные отрасли, составляющие систему российского права?
Что такое система права?
Что такое правовой институт?
V этап. Домашнее задание.
Прочитать и проанализировать пройденную тему, используя учебное пособие: «Обществознание»
В тетрадях выписать новые слова по теме:
Дифференциация
Система
Элемент
Отрасль права
Проанализируйте ст.71, ст.72 Конституции РФ и письменно в тетради ответить:
Заключение
Изучение данной темы дает возможность формировать у учащихся основу правовых знаний и правового мышления. Осваивать теоретические знания и представления о системе российского права.
