Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя школа
р.п.Сурское
УТВЕРЖДАЮ
Директор моу сш р.п.Сурское
__________ Старостина В.Д.
Приказ №155 «01» сентября 2016 г.
Рабочая программа
по обществознанию
для 10А,10ф/м классов
на 2016-2017 учебный год
базовый уровень
Учитель Бикбаева Г.А.
РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО
на заседании ШМО учителей Зам. директора по УВР /ВР
общественно-научных предметов _________ Бикбаева Г.А.
Протокол №1 от 30.08.2016 г. 31.08. 2016 г.
Руководитель ШМО
_________ Едунова И.А.
Аннотация.
Рабочая программа по обществознанию для 10 класса составлена на основании следующих нормативных документов:
Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования. Стандарт основного общего образования по обществознанию// Вестник образования России. 2004. №12.
Примерные программы по обществознанию. М.: Дрофа,2007.
Программы общеобразовательных учреждений «Обществознание 6-11 классы». М.: «Просвещение», 2007.
Распоряжение Министерства образования Ульяновской области от 15 марта 2012 года № 929-р «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Ульяновской области, реализующих программы общего образования».
Учебный план моу сш р.п. Сурское на 2016-2017 учебный год.
Учебник:
1.Обществознание. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый уровень/ Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, А.И. и др./ М.: Просвещение, 2012.
1.Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса
Программа предусматривает формирование у школьников общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенции. В этом направлении приоритетами для учебного предмета являются:
- определение сущностных характеристик изучаемого объекта. сравнение, сопоставление, оценка и классификация объектов по указанным критериям;
- объяснение изученных положений на предлагаемых конкретных примерах;
- решение познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации;
- применение полученных знаний для определения экономически рационального, правомерного и социально одобряемого поведения и порядка действий в конкретных ситуациях;
- умение обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства (в том числе от противного);
- поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа и извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.). Отделение основной информации от второстепенной, критическое оценивание достоверности полученной информации, передача содержания информации адекватно поставленной цели (сжато, полно, выборочно);
- выбор вида чтения в соответствии с поставленной целью (ознакомительное, просмотровое, поисковое и др.);
- работа с текстами различных стилей, понимание их специфики;
адекватное восприятие языка средств массовой информации;
- самостоятельное создание алгоритмов познавательной деятельности для решения задач творческого и поискового характера;
- участие в проектной деятельности, владение приемами исследовательской деятельности, элементарными умениями прогноза (умение отвечать на вопрос: «Что произойдет, если...»);
- формулирование полученных результатов;
- создание собственных произведений, идеальных моделей социальных объектов, процессов, явлений, в том числе с использованием мультимедийных технологий;
- пользование мультимедийными ресурсами и компьютерными технологиями для обработки, передачи, систематизации информации, создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
- владение основными видами публичных выступлений (высказывание, монолог, дискуссия, полемика), следование этическим нормам и правилам ведения диалога (диспута).
2.Содержание учебного предмета
I Раздел «Общество и человек» (16 ч)
Общество как совместная жизнедеятельность людей. Общество и природа. Общество и культура. Науки об обществе. Структура общества. Общество как сложная динамичная система. Взаимосвязь экономической, политической и духовной сфер жизни общества. Социальные институты. Природа человека. Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции. Цель и смысл жизни человека. Науки о человеке. Человек как духовное существо. Духовный мир человека. Мировоззрение. Ценностные ориентиры личности. Патриотизм и гражданственность. Деятельность как способ существования людей. Деятельность и ее мотивация. Многообразие деятельности. Сознание и деятельность. Человек в системе социальных связей. Личность, факторы, влияющие на ее формирование. Самосознание и самореализация. Социальное поведение. Единство свободы и ответственности личности. Познание и знание. Познание мира: чувственное и рациональное, истинное и ложное. Истина и ее критерии. Многообразие форм человеческого знания. Социальное и гуманитарное знание.
II Раздел «Основные сферы общественной жизни» (39 ч.)
Тема: «Духовная культура» (8 ч.)
Духовная жизнь общества. Культура и духовная жизнь. Формы и разновидности культуры: народная, массовая и элитарная. Диалог культур. Средства массовой информации. Наука и образование. Наука, ее роль в современном мире. Этика ученого. Непрерывное образование и самообразование. Мораль и религия. Мораль, ее категории. Религия, ее роль в жизни общества. Нравственная культура. Искусство и духовная жизнь. Искусство, его формы, основные направления. Эстетическая культура. Тенденции духовной жизни современной России.
Тема: «Экономическая сфера» (5 ч.)
Роль экономики в жизни общества. Экономика как подсистема общества. Экономика как основа жизнеобеспечения общества. Экономика и социальная структура. Взаимовлияние экономики и политики. Экономическая культура. Экономический интерес, экономическое поведение. Свобода экономической деятельности и социальная ответственность хозяйствующего субъекта. Культура производства и потребления.
Тема: «Социальная сфера» (14 ч.)
Социальная структура. Многообразие социальных групп. Неравенство и социальная стратификация. Социальные интересы. Социальная мобильность. Социальные взаимодействия. Социальные отношения. Социальный конфликт. Социальные аспекты труда. Культура труда. Социальные нормы и отклоняющееся поведение. Многообразие социальных норм. Девиантное поведение, его причины и профилактика. Социальный контроль и самоконтроль. Национальные отношения. Этнические общности. Межнациональное сотрудничество и межнациональные конфликты. Национальная политика. Культура межнациональных отношений. Семья и быт. Семья как социальный институт.Семья в современном обществе. Бытовые отношения. Культура бытовых отношений. Молодежь в современном обществе. Молодежь как социальная группа. Развитие социальных ролей в юношеском возрасте.Молодежная субкультура. Социальные процессы в современной России.
Тема: «Политическая сфера» (12 ч.)
Политика и власть. Политика и общество. Политические институты и отношения. Власть, ее происхождение и виды. Политическая система. Структура и функции политической системы. Государство в политической системе. Политические режимы. Демократия, ее основные ценности и признаки. Демократические реформы в России. Политическая жизнь современной России. Гражданское общество и правовое государство. Основные черты гражданского общества. Правовое государство, его признаки. Демократические выборы и политические партии. Избирательные системы. Многопартийность. Политическая идеология. Средства массовой коммуникации, их роль в политической жизни общества.
Участие граждан в политической жизни. Политический процесс. Политическое участие. Политическая культура.
III Раздел «Право» (11 ч)
Право в системе социальных норм. Система права: основные отрасли, институты, отношения. Публичное и частное право. Источники права. Правовые акты. Конституция в иерархии нормативных актов. Правоотношения и правонарушения. Виды юридической ответственности. Система судебной защиты прав человека. Развитие права в современной России. Современное российское законодательство. Основы государственного, административного, гражданского, трудового, семейного и уголовного права. Правовая защита природы. Предпосылки правомерного поведения. Правосознание. Правовая культура.
Заключительные уроки (2ч.)
Общество в развитии. Многовариантность общественного развития. Прогресс и регресс. Современный мир и его противоречия.
3.Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.
Раздел 1. Общество и человек (16 ч.)
Глава 1. Общество (4)
1
Что такое общество.
1
2
Практикум по теме «Что такое общество»
1
3
Общество как сложная динамическая система
1
4
Практическая работа №1 по теме «Общество как сложная система»
1
Глава 2.Человек (12ч)
5
Природа человека
1
6
Практикум по теме: «Природа и человека»
1
7
Человек как духовное существо
1
8
Практикум по теме: «Человек как духовное существо»
1
9
Деятельность как способ существования людей
1
10
Практикум по теме: «Деятельность – способ существования человека»
1
11
Познание и знание
1
12
Практикум по теме: « Познание и знание»
1
13
Человек в системе социальных связей
1
14
Практическая работа №2 по теме: «Свобода и необходимость в деятельности человека»
15-16
Зачет по теме: Общество и человек
2
Раздел 2. Основные сферы общественной жизни ( 38 часов)
Глава 3.Духовная культура (8ч)
17
Культура и духовная жизнь общества
1
18
Практикум по теме: «Духовная культура общества»
1
19
Наука
1
20
Образование
1
21
Мораль
1
22
Религия
1
23
Искусство и духовная жизнь
1
24
Контрольная работа по теме: «Духовная культура»
1
Глава 3. Экономика (5ч)
25
Роль экономики в жизни общества
1
26
Практикум по теме: «Экономика и уровень жизни»
1
27
Экономическая культура
1
28
Экономическая свобода и социальная ответственность»
1
29
Повторительно-.- обобщающий урок по теме: «Экономика».
1
Глава 5. Социальная сфера ( 14 часов)
30
Социальная структура общества
1
31
Практическая работа №3: по теме «Социальная структура общества»
1
32
Социальные взаимодействия
1
33
Социальный конфликт
1
34
Социальные нормы
1
35
Отклоняющееся поведение
1
36
Нации и межнациональные отношения
1
37
Национальная политика
1
38
Семья и быт
1
39
Практикум по теме : Семья в современном обществе
1
40
Социальное развитие и молодежь
1
41
Практикум по теме: Молодежная субкультура
1
42-43
Зачет по теме: Социальная сфера
2
Глава 6. Политическая сфера ( 12 часов)
44
Политика и власть
1
45
Практикум по теме: Власть, ее происхождение и виды.
1
46
Политическая система
1
47
Государство в политической системе
1
48
Гражданское общество и правовое государство
1
49
Практикум по теме: СМИ, их роль в политической жизни общества
1
50
Демократические выборы и политические партии
1
51
Избирательные системы
1
52
Участие гражданина в политической жизни
1
53
Политическая культура
1
54
Практическая работа №4 по теме: «Выборы 2016 »
1
55
Повторительно-.- обобщающий урок по теме: Политическая сфера
1
Раздел 3. Право (11часов)
Глава 7. Право как особая система норм (11 часов)
56
Право в системе социальных норм
1
57
Система права: основные отрасли, институты, отношения
1
58
Источники права
1
59
Виды нормативных актов
1
60
Правовые правоотношения
1
61
Правонарушения
1
62
Современное российское законодательство
1
63
Практикум по теме: Правовая защита природы
1
64
Предпосылки правомерного поведения
1
65
Правосознание и правовая культура
1
66
Практическая работа №5по теме: «Система судебной защиты человека »
1
Заключительные уроки (2 часа)
67
Общество в развитии
1
68
Современный мир и его противоречия
1
69-70
Уроки повторения и обобщения
2
