Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
города Абакана
«Средняя общеобразовательная школа № 2»
Рассмотрено на заседании ШМО
протокол №_______
«____»________201__года
Руководитель ШМО
________/______________/
(расшифровка)
«Согласовано»
заместитель директора
по учебно-воспитательной работе
________/________________/
(расшифровка)
«Утверждено»
Приказ № ____
от «____» ______ 201__ года
Директор МБОУ «СОШ №2»
__________/_______________/
(расшифровка)
Рабочая программа
по обществознанию
9 класс
2016 – 2017 учебный год
1 час в неделю
Программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования
Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников под ред. Л.Н. Боголюбова. 5-9 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций/ [Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф.Иванова и др].- 3-е изд.-М.: Просвещение, 2010.-63 с.
УМК Обществознание. 9 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Л.Н. Боголюбов, Н.Ф. Виноградова, Н.И. Городецкая и др.; под ред. Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой;Рос.акад.наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение».-2-е изд. - М.:Просвещение, 2011-223с. –(Академический школьный учебник).
Составитель:
учитель обществознания
Белокриницкая Мария Михайловна
2016 год
Требования к уровню подготовки
В результате изучения обществознания ученик должен
знать/понимать:
- биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;
- тенденции развития общества в целом как сложной динамической системы, а также важнейших социальных институтов;
- необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;
- особенности социально-гуманитарного познания;
уметь:
- характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;
- анализировать информацию о социальных объектах, выделяя их общие черты и различия, устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;
- объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействие человека и общества, важнейших социальных институтов общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);
- раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;
- осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах;
- извлекать из неадаптированных оригинальных текстов знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию, различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;
- оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;
- формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;
- подготовить устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;
- применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам;
Содержание учебного предмета:
Раздел I. ПОЛИТИКА (9 ч)
Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Основные направления политической деятельности. Разделение властей.
Государство. Понятие и признаки государства. Государственный суверенитет. Формы государства: формы правления, территориально-государственное устройство. Внутренние и внешние функции государства.
Политические режимы. Демократия, авторитаризм и тоталитаризм. Демократические ценности. Развитие демократии в современном мире.
Правовое государство. Понятие правового государства. Соединение силы и справедливости. Власть в правовом государстве. Признаки правового государства.
Гражданское общество и правовое государство. Условия и пути становления гражданского общества и правового государства в Российской Федерации. Местное самоуправление.
Участие граждан в политической жизни. Выборы. Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Референдум. Выборы в Российской Федерации. Опасность политического экстремизма.
Политические партии и движения. Их роль в общественной жизни. Политические партии и движения в РФ. Участие партий в выборах.
Средства массовой информации в политической жизни. Влияние на политические настроения в обществе и позиции избирателя. Роль СМИ в предвыборной борьбе.
Раздел II. ПРАВО (21 ч)
Право и его роль в жизни общества и государства. Принципы права. Субъекты права.
Система права. Понятие нормы права. Нормативный правовой акт. Виды нормативных правовых актов (законы, указы, постановления). Система законодательства. Правовая информация.
Правоотношения и субъекты права. Виды правоотношений. Структура правоотношений. Участники правоотношения. Понятие правоспособности и дееспособности. Особенности правового статуса несовершеннолетних.
Правонарушения и юридическая ответственность. Признаки и виды правонарушений. Понятие, виды и принципы юридической ответственности. Правомерное поведение. Понятие прав, свобод и обязанностей. Презумпция невиновности.
Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации. Народовластие. Федеративное устройство России. Президент Российской Федерации. Органы законодательной и исполнительной власти в Российской Федерации.
Конституционные основы судебной системы Российской Федерации.
Правоохранительные органы. Судебная система России. Конституционный суд Российской Федерации. Система судов общей юрисдикции. Прокуратура. Адвокатура. Нотариат. Милиция. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан.
Гражданство. Понятие гражданства Российской Федерации.
Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя РФ. Этапы развития Конституции. Закон высшей юридической силы. Конституционный строй. Основы государства.
Права и свободы человека и гражданина. Конституционные обязанности гражданина. Международно-правовая защита прав человека. Декларация прав человека как гарантия свободы личности в современном обществе. Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина. Особенности правового статуса несовершеннолетних.
Гражданские правоотношения. Правовые основы гражданских правоотношений. Физические и юридические лица. Правоспособность и дееспособность участников гражданских правоотношений. Дееспособность несовершеннолетних. Право собственности. Право собственности на землю. Основные виды гражданско-правовых договоров. Права потребителей. Жилищные правоотношения.
Право на труд. Трудовые правоотношения. Правила приема на работу. Права и обязанности работника и работодателя.
Семейные правоотношения. Порядок и условия заключения брака. Права и обязанности родителей и детей.
Правовое регулирование отношений в области образования. Право на образование. Порядок приема в образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования. Дополнительное образование детей.
Право на труд. Трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних. Правовой статус несовершеннолетнего работника.
Административные правоотношения. Административное правонарушение. Виды административных наказаний.
Уголовно- правовые отношения. Преступление (понятие, состав). Необходимая оборона и крайняя необходимость. Основания привлечения и освобождения от уголовной ответственности. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Понятие и цели уголовного наказания. Виды наказаний. Пределы допустимой самообороны.
Социальные права. Социальная политика государства. Право на жилище. Право на социальное обеспечение. Здоровье под охраной закона.
Международно- правовая защита жертв вооруженных конфликтов. Международное гуманитарное право. Значение международного гуманитарного права.
Правовое регулирование отношений в сфере образования. Законодательство в сфере образования. Обязанности гражданина.
Право в жизни человека.
Итоговое повторение (4 часа)
Правовое государство и его граждане.
Право в жизни человека
Политика и право
Итоговое повторение
Календарно-тематическое планирование
Глава I. Политика (9 часов) № урока
Наименование темы урока
Дата
Примечание
план
факт
1
Политика и власть
2
Государство
3
Политические режимы
4
Правовое государство
5
Гражданское общество и государство
6
Участие граждан в политической жизни
7
Политические партии и движения
8
Гражданин - человек, имеющий права
9
Обобщение
Глава II. Право (21 час)
10
Право, его роль в жизни общества и государств
11
Правоотношения и субъекты права
12-13
Правонарушения и юридическая ответственность
14
Правоохранительные органы
15-16
Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строяРФ
17- 18
Права и свободы человека и гражданина
19
Гражданские право-
отношения
20-21
Право на труд.
Трудовые правоотношения
22-23
Семейные правоотношения
24
Административные правоотношения
25- 26
Уголовно- правовые отношения
27
Социальные права
28
Международно-
правовая защита
жертв вооруженных
конфликтов
29
Правовое регулирование отношений в сфере образования
30
Право в жизни человека
Итоговое повторение (4 часа)
31
Правовое государство и его граждане
32
Право в жизни человека
33
Политика и право
34
Итоговое повторение
