Ситуация 1.
Андрей пришел домой после ссоры с приятелем. Никого не поприветствовав, сразу прошел в свою комнату и хлопнул дверью. Мама тут же вошла к нему и сделала замечание. Андрей в ответ грубо ей ответил.
Задания:
1.Объясните суть конфликта.
2.Назовите стороны конфликта.
3.Предположите, как дальше может развиваться конфликтная ситуация.
4.Предложите варианты выхода из конфликта.
Ситуация 2.
Подружки играли на улице в снежки, барахтались в сугробах, всем было очень весело. Случайно одна из подруг толкнула Свету так, что та упала в сугроб лицом вниз. Все расхохотались, а Света обиделась.
Задания:
1.Объясните суть конфликта.
2.Назовите стороны конфликта.
3.Предположите, как дальше может развиваться конфликтная ситуация.
4.Предложите варианты выхода из конфликта.
Ситуация 3.
Кирилл рассказал лучшему другу Илье, что боится кататься с высокой горы. Собираясь на прогулку, Илья рассказал об этом одноклассникам. Один из них стал высмеивать Кирилла.
Задания:
1.Объясните суть конфликта.
2.Назовите стороны конфликта.
3.Предположите, как дальше может развиваться конфликтная ситуация.
4.Предложите варианты выхода из конфликта.
Ситуация 4.
Катя попросила у подруги линейку и случайно забрала ее домой. Утром в школе решила отдать, но обнаружила, что где-то ее потеряла. На вопрос подруги ответила, что ничего у нее не брала.
Задания:
1.Объясните суть конфликта.
2.Назовите стороны конфликта.
3.Предположите, как дальше может развиваться конфликтная ситуация.
4.Предложите варианты выхода из конфликта.
Ситуация 5.
В автобусе было много пассажиров. Саша и Вася сидели, разговаривали, смотрели в окно. На одной из остановок в салон вошла старенькая бабушка и попросила уступить ей место. Мальчики ничего не ответили.
Задания:
1.Объясните суть конфликта.
2.Назовите стороны конфликта.
3.Предположите, как дальше может развиваться конфликтная ситуация.
4.Предложите варианты выхода из конфликта.
Ситуация 6.
На контрольной работе Лена попросила соседку помочь решить задачу. На следующем уроке выяснилось, что подсказка соседки была неверной, и Лена получила «двойку». Она обвинила в этом свою соседку.
Задания:
1.Объясните суть конфликта.
2.Назовите стороны конфликта.
3.Предположите, как дальше может развиваться конфликтная ситуация.
4.Предложите варианты выхода из конфликта.
