ФИ ученика___________________________________
(задания к главе 1 «Личность подростка»)
Задание 1: прочитай определения. Если они верны, поставь +, а если не верны, поставь – В случае неправильных определений, которые ты встретишь – запиши правильные.
Подросток – это человек в возрасте от 11 до 15 лет. +
Переходный (подростковый) возраст – переход от периода детства к юности. +
Самооценка – оценка человеком других людей. -
Взросление подростка определяется степенью независимости и осознанием ответственности. +
Личность – человек как общественное существо, сформировавшееся в определённой системе общественных отношений. +
Характер – совокупность свойств человека, проявляющаяся в особенностях его движений. – (Это относится к определению понятия темперамент)
Интеллект – способность к познанию и логическому мышлению. +
Способности человека – индивидуальные особенности человека, которые проявляются в умении что-либо делать. +
Чувства – форма отражения психикой окружающего мира, проявляющаяся в переживаниях. – (Это определение понятия эмоции)
Стресс – реакция организма в ответ на неожиданную и напряжённую обстановку. +
Задание 2: выбери правильный ответ.
Моцарт, Римский-Корсаков, Эйнштейн, Менделеев:
а) великие композиторы:
б) выдающиеся личности; +
в) известные учёные;
г) всё выше перечисленное.
Какие черты личности необходимы, чтобы стать выдающимся человеком?
а) уверенность в себе, уравновешенность;
б) умение ставить цели, определять пути их достижения;
в) талант, сила воли, трудолюбие;
г) всё выше перечисленное. +
Какими элементами лидерства должен обладать человек, стремящийся к нему:
а) знания; +
б) решимость; +
в) высокомерие;
г) талант. +
Задание 3: составь перечень качеств личности, которые необходимы классному или школьному лидеру.
