| 1.Психологический возраст - это: а) возраст, указанный в паспорте; б) возраст на который мы выглядим; в) возраст, на который мы себя ощущаем; г) ерунда – такого не бывает.
2. Становление личности при взаимодействии ребенок – общественный предмет происходит при: а) учебно-профессиональной деятельности; б) предметно-манипулятивной деятельности; в) учебной деятельности; г) все варианты верны.
3. Индивид не становится таким, как все в группе, не удовлетворены его потребности в индивидуальном своеобразии – это а) адаптация; б) индивидуализация; в) интеграция; г) социализация.
4. Фаза жизненного цикла, характеризующаяся осознанием человеком своих потребностей и способностей, а также выбор профессии и партнера по жизни, приходится на возраст а) до 15 лет; б) от 15 до 25 лет; в) от 25 до 45 лет; г) от 45 до 65 лет.
5.Интенции – это: а) намерения и цели личности; б) возрастной кризис; в) хронологический возраст; г) ступень «оживления». | 1.Психологический возраст - это: а) возраст, указанный в паспорте; б) возраст на который мы выглядим; в) возраст, на который мы себя ощущаем; г) ерунда – такого не бывает.
2. Становление личности при взаимодействии ребенок – общественный предмет происходит при: а) учебно-профессиональной деятельности; б) предметно-манипулятивной деятельности; в) учебной деятельности; г) все варианты верны.
3. Индивид не становится таким, как все в группе, не удовлетворены его потребности в индивидуальном своеобразии – это а) адаптация; б) индивидуализация; в) интеграция; г) социализация.
4. Фаза жизненного цикла, характеризующаяся осознанием человеком своих потребностей и способностей, а также выбор профессии и партнера по жизни, приходится на возраст а) до 15 лет; б) от 15 до 25 лет; в) от 25 до 45 лет; г) от 45 до 65 лет.
5.Интенции – это: а) намерения и цели личности; б) возрастной кризис; в) хронологический возраст; г) ступень «оживления». | 1.Психологический возраст - это: а) возраст, указанный в паспорте; б) возраст на который мы выглядим; в) возраст, на который мы себя ощущаем; г) ерунда – такого не бывает.
2. Становление личности при взаимодействии ребенок – общественный предмет происходит при: а) учебно-профессиональной деятельности; б) предметно-манипулятивной деятельности; в) учебной деятельности; г) все варианты верны.
3. Индивид не становится таким, как все в группе, не удовлетворены его потребности в индивидуальном своеобразии – это а) адаптация; б) индивидуализация; в) интеграция; г) социализация.
4. Фаза жизненного цикла, характеризующаяся осознанием человеком своих потребностей и способностей, а также выбор профессии и партнера по жизни, приходится на возраст а) до 15 лет; б) от 15 до 25 лет; в) от 25 до 45 лет; г) от 45 до 65 лет.
5.Интенции – это: а) намерения и цели личности; б) возрастной кризис; в) хронологический возраст; г) ступень «оживления». |
