|
Рабочая программа по обществознанию к учебнику Л.Н. Боголюбова
Автор публикации: Рыжова Г.М.
Дата публикации: 2016-09-11
Краткое описание: ...
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа учебного курса составлена на основе авторской программы «Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Л.Н. Боголюбова. 5-9 классы. М.: Просвещение, 2016» Положения о рабочей программе МКОУ «Октябрьская СОШ» (приказ № 35 от 30.05.2016) . ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Интеллектуально-познавательные действия: Добывать и критически оценивать поступающую обществоведческую информацию; систематизировать её (обобщать, группировать, сравнивать факты, явления и понятия, устанавливать причинно-следственные связи) и представлять в виде текста или схемы и т.п.
Нравственно-оценочные, личностные и коммуникативные действия: Определять и объяснять другим людям своё отношение общественным нормам (нравственным, патриотическим общечеловеческим); Принимать решения в ответственных ситуациях и не бояться отвечать за свои поступки. Уметь договариваться с людьми, преодолевать конфликты.
Нравственно-оценочные, личностные действия:
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА (35 ч)
Введение (1 ч) Тема 1. Человек (5 ч) Цели и ценность человеческой жизни. Природа человека. Человек биологическое существо. Отличие человека от животных. Наследственность. Отрочество – особая пора жизни. Особенности подросткового возраста. Размышления подростка о будущем. Самостоятельность – показатель взрослости. Тема 2. Семья (5 ч) Семья и семейные отношения. Семья под зашитой государства. Семейный кодекс. Виды семей. Отношения между поколениями. Семейные ценности и нормы. Семейное хозяйство. Забота и воспитание в семье. Распределение обязанностей. Обязанности подростка. Рациональное ведение хозяйства. Свободное время. Занятие физкультурой и спортом. Телевизор и компьютер. Увлечение человека. Значимость здорового образа жизни. Тема 3. Школа (6 ч) Роль образования в жизни человека. Значение образования для общества. Ступени школьного образования. Образование и самообразование. Учение вне стен школы. Умение учиться. Отношения младшего подростка с одноклассниками, сверстниками, друзьями. Дружный класс. Тема 4. Труд (6 ч) Содержание и сложность труда. Результаты труда. Заработная плата. Труд – условие благополучия человека. Благотворительность и меценатство. Ремесло. Признаки мастерства. Творческий труд. Творчество в искусстве. Тема 5. Родина (10 ч) Россия – федеративное государство. Структура России как федерации, права субъектов России. Русский язык как государственный. Государственные символы России. Герб, флаг, гимн, государственные праздники. История государственных символов. Москва – столица России. Гражданин – Отечества достойный сын. Права граждан России. Обязанности граждан РФ. Гражданственность. Россия – многонациональное государство. Национальность человека. Народы России – одна семья. Многонациональная культура России. Межнациональные отношения. Заключительные уроки (2 ч)
4.Тематическое планирование по обществознанию № п/п | Тема | Кол- во часов | Дата | Домашнее задание | 1 | Вводный урок | 1 |
| Стр. 5-8 учебника | Тема 1. Человек 5 ч | 2-3 | Загадка человека | 2 |
| П.1 раб тетр № 2,3,4 П. 1 Раб тетр. № 6,7,8 | 4-5 | Отрочество - особая пора жизни | 2 |
| П.2 Раб тетр №3,4 П.2 раб тетр № 7,8 | 6 | Практикум по теме «Человек» | 1 |
| Подготовка минипроекта | Тема 2. Семья 5 ч | 7 | Семья и семейные отношения | 1 |
| П.3 Раб Тетр. № 2,3
| 8 | Семейное хозяйство | 1 |
| П. 4 Раб. Тетр. № 2,3,6,7,8 Творческие работы. | 9 | Свободное время | 1 |
| П.5 раб тетр № 3,4,5,6,8 | 10-11 | Практикум по теме «Семья» | 2 |
| Раб. Тетр № 2,7 Мини проект «Мое хобби» | Тема 3. Школа 6 ч | 12-13 | Образование в жизни человека | 2 |
| П. 6 Раб тетр №3,4,7,8
| 14-15 | Образование и самообразование | 2 |
| П. 7 Раб тетр№ 3,4,7
| 16 | Одноклассники, сверстники, друзья. | 2 |
| П. 8 Раб тетр № 2,3, 4,5
| 17 | Практикум по теме «Школа» | 1 |
|
| Тема 4. Труд 6 ч | 18-19
| Труд – основа жизни
| 2 |
| П.9 раб тетр № 2,3,7
| 20-21 | Труд и творчество. | 2 |
| П. 10 Раб тетр № 2,3,4, 6 | 22-23 | Практикум по теме «Труд» | 2 |
|
| Тема 5.Родина 11 ч | 24-25 | Наша Родина-Россия. | 2 |
| П.11 Раб тетр№ 3,4,5 П.11 Раб тетр 7,8 | 26-27 | Государственные символы России. | 2 |
| П. 12 Раб тетр №2,3,4 П.12 Раб тетр.№ 5,6 | 28-29 | Гражданин России | 2 |
| П. 13 Раб тетр № 3,4 П.13 раб тетр № 6,7 | 30-31 | Мы – многонациональный народ. | 2 |
| П.14 Раб тетр № 3,4 П. 14 раб тетр № 7 Творческие работы, презентации, рисунки | 32-33 | Практикум по теме «Родина» | 2 |
|
| 34-35 | Заключительные уроки | 2 |
| Творческие работы ( презентации, рисунки, сочинения эссе, доклады). |
2
|
|