-
| Какие лица имеют право осуществлять образовательную деятельность? | Образовательную деятельность вправе вести: - образовательные организации; - научные организации (по программам высшего образования - программам магистратуры и программам подготовки научно- педагогических кадров, по дополнительным профессиональ ным программам и по программам профессионального обучения); - иные организации любой организационно-правовой формы (по программам профессионального обучения и дополнительным профессиональным образовательным программам); - индивидуальные предприниматели. |
-
| Какие результаты реализации ФГОС достигнуты в МО, Вашем районе, муниципалитете, образовательной организации? | За прошедший учебный год компьютеризировано рабочие места учителей, произошел переход на двухразовое питание, приобретена учебная мебель в учебные кабинеты, где проводятся урочные и внеурочные занятия, установлен занавес в актовом зале для занятий театральной студии. Реализация проектной деятельности. Систематическое прохождение педагогическими работниками курсов повышения квалификации. Оформление портфолио учащихся начальной и средней школы. |
-
| Выбрать в соответствии с категорией:
| Обеспечение духовно-нравственного развития обучающихся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, в совместной педагогической работе образовательного учреждения, семьи и других институтов общества |
| формирование нравственного уклада школьной жизни, обеспечивающего создание соответствующей социальной среды развития обучающихся и включающего воспитательную, учебную, внеурочную, социально значимую деятельность обучающихся, основанного на системе духовных идеалов многонационального народа России, базовых национальных ценностей, традиционных моральных норм, реализуемого в совместной социально-педагогической деятельности школы, семьи и других субъектов общественной жизни. Программа воспитания и социализации обучающихся направлена на обеспечение их духовно-нравственного развития и воспитания, социализации, профессиональной ориентации, формирование экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни.
|
| формирование нравственного уклада школьной жизни, обеспечивающего создание соответствующей социальной среды развития обучающихся и включающего воспитательную, учебную, внеучебную, социально значимую деятельность обучающихся, основанного на системе духовных идеалов многонационального народа России, базовых национальных ценностей, традиционных моральных норм, реализуемого в совместной социально-педагогической деятельности школы, семьи и других субъектов общественной жизни. |
-
| Перечислите основные направления национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». | Переход на новые образовательные стандарты Развитие системы поддержки талантливых детей Совершенствование учительского корпуса Изменение школьной инфраструктуры Сохранение и укрепление здоровья школьников Расширение самостоятельности школ
|
-
| Сформулируйте цели и задачи долгосрочной целевой программы МО «Развитие образования в Московской области на 2013-2015 годы» «Развитие системы общего образования». | Цель: создание условий для получения качественного образования и успешной социализации детей и│молодежи, удовлетворения потребностей экономики│Московской области в кадрах высокой квалификации Задачи: обеспечение доступности образовательных услуг через развитие сети учреждений и внедрение современных организационно-экономических моделей предоставления образовательных услуг │обновление содержания и технологий образования,состава и компетенций педагогических кадров для обеспечения высокого качества образования в соответствии с федеральными образовательными стандартами модернизация системы непрерывного профессионального образования, обеспечивающая текущие и перспективные потребности социально-экономического развития Московской области, повышение эффективности использования ресурсов системы профессионального образования обеспечение защиты прав и интересов детей, создание условий для их безопасной жизнедеятельности формирования здорового образа жизни,адаптации и самореализации рациональное использование средств Московской области на обеспечение деятельности Министерства образования Московской области развитие материально-технической базы учреждений образования Московской области |
-
| Какие части содержит ООП? | - обязательную часть, -часть формируемую участниками образовательного процесса |