ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа по обществознанию в 7 классе определяет следующие цели:
развитие личности в ответственный период социального взросления человека;
воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закреплённым в Конституции РФ;
освоение знаний, необходимых для социальной адаптации;
овладение познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях;
формирование опыта применения полученных знаний для решения задач в области социальных отношений; экономической и гражданско-общественной деятельности; межличностных отношениях; отношениях между людьми различных национальностей и вероисповеданий; самостоятельной познавательной деятельности; правоотношениях; семейно-бытовых отношениях.
Задачи:
создать целостное, обобщенное представление об обществе посредством поэтапного знакомства с основами разных наук;
формировать познавательную деятельность обучающихся;
научить анализировать проблемы обществознания.
готовить обучающихся к трудовой деятельности.
Нормативные – правовые документы.
1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 31.12.2014, 02.05.2015).
2. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089. (в ред.приказов Минобрнауки России от 03.06.2008 г №164, от 31.08.2009 г. № 320, от 19.10.2009 г.№427, от 10.11.2011 г. № 2643, от 24.01.2012 г. № 39, от 31.01.2012 г. № 69).
3. Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования, утвержден приказом Минобрнауки № 253 от 31 марта 2014г.
4. Методические рекомендации ГАОУ ДПО ЛО «ИРО» «О преподавании истории и обществознания в 2016-2017 учебном году в общеобразовательных учреждениях Липецкой области».
5. Программа общеобразовательных учреждений. Обществознание. Составители: БоголюбовЛ.Н., Городецкая Н.И.,Иванова Л.Ф.: Просвещение, 2014 г.
6. Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) МБОУ СОШ с.Девица.
Сведения о программе, на основании которой разработана рабочая программа:
Настоящая программа по обществознанию для 7 класса разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004г. и на основе программы по обществознанию: 6-9 кл. под редакцией Боголюбова Л.Н. Н.И.Городецкой, Л.Ф.Ивановой и др. – Изд. – М: «Просвещение», 2014г.
Обоснование выбора примерной программы для разработки рабочей программы: Авторская программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам и темам курса. Авторская программа содействует сохранению единого образовательного пространства, не сковывая творческой инициативы учителей, предоставляет широкие возможности для реализации различных подходов к построению учебного курса.
Информация о внесенных изменениях в авторскую программу и их обоснование.
Предлагаемая программа представляет собой содержание обществоведческого курса, основой которого является обязательный минимум содержания обществоведческого образования для основной школы. Авторская программа рассчитана на 35 часов. За счет резерва добавлен 1 час на изучение новой темы, в соответствии с письмом Департамента государственной политики в сфере общего образования от 07.08.2014 г. № 08-1045 «Об изучении основ бюджетной грамотности в системе общего образования» - тема «Карманные деньги».
Определение места и роли учебного курса в овладении обучающимися требованиями к уровню подготовки учащихся в соответствии с федеральными образовательными стандартами.
Содержание основного общего образования по обществознанию представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество и его основные сферы, человека в обществе, правовое регулирование общественных отношений. Содержательными компонентами курса являются: социальные навыки, умения, совокупность моральных норм и гуманистических ценностей; правовые нормы, лежащие в основе правомерного поведения. Важным элементом содержания учебного предмета обществознания является опыт познавательной и практической деятельности, включающий работу с адаптированными источниками социальной информации; решение познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации; учебную коммуникацию, опыт проектной деятельности в учебном процессе и социальной практике.
Информация о количестве учебных часов, на которые рассчитана учебная программа, в том числе на проведение контрольных работ.
На изучение курса обществознания в 7классе отводится 35 часа (1 час в неделю) в соответствии с учебным планом МБОУ СОШ с. Девица. В том числе на повторительно-обобщающие уроки 5 ч.
Формы организации образовательного процесса.
В ходе изложения учебного материала используются следующие формы организации образовательного процесса: урок, сочетающий опрос с объяснением; работа с документами; заполнение сравнительных таблиц, решение проблемных задач, практикум, презентация.
Технологии обучения
-технология традиционного обучения для освоения минимума содержания образования в соответствии с требованиями стандартов;
технологии, построенные на основе объяснительно-иллюстративного способа обучения. В основе – информирование, просвещение обучающихся и организация их репродуктивных действий с целью выработки у школьников общеучебных умений и навыков;
-технология дифференцированного обучения для освоения учебного материала обучающимися, различающимися по уровню обучаемости, повышения познавательного интереса;
-технология проблемного обучения с целью развития творческих способностей обучающихся, их интеллектуального потенциала, познавательных возможностей;
[link] – компьютер на уроках истории (методическая коллекция А.И.Чернова)
