Урок обществознания в 9 классе.
Игнатова Елена Анатольевна, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №3 г. Калининграда
Тема урока: Право на труд. Трудовые правоотношения.
Цели: 1. Учащиеся должны усвоить содержание понятия право на труд, основные моменты трудового права: принятие на работу, увольнение, условия трудового договора, особенности труда несовершеннолетних.
2. Формирование навыков самостоятельной работы с юридическим текстом, умений выделять характерные черты явлений, характеризовать понятия, высказывать собственную точку зрения, решать проблемные задания, работать в группах.
3. Воспитание культуры речи и поведения, способствовать формированию социальной и трудовой компетенций в сфере трудовых отношений.
Тип урока: комбинированный
Оборудование: распечатки отрывков из Трудового кодекса РФ и задачи по трудовому праву.
План урока.
Опрос домашнего задания.
Изучение нового материала.
Мотивация. Беседа по вопросам.
Многие из вас после окончания школы пойдут работать. Как вы думаете, какие знания в области трудового права вам пригодятся? О чем бы вы хотели узнать?
На основе ответов учащиеся формулируют цель и задачи урока.
Право на труд. Общее обсуждение.
Работа с отрывком из Конституции РФ. (рабочая тетрадь стр. 72), выполнение задания №2 в рабочей тетради.
Трудовые правоотношения. Общее обсуждение.
Работа учащихся со ст. 3,4,15,16,20 ТК РФ.
Беседа по вопросам:
Каким образом право на труд закреплено в ТК РФ?
Какой труд считается принудительным?
Что такое трудовые отношения?
На каких основаниях возникают трудовые отношения?
Кто является субъектами трудовых отношений?
Закрепление. Работа в парах, решение проблемных задач.
Разминка и деление на группы.
Броуновское движение. Деление на 5 групп.
Трудоустройство и занятость. Работа в группах. Общее обсуждение.
1 группа – Изучите ст. 63, 65 ТК РФ и ответьте на вопросы: С какого возраста можно заключать трудовой договор? Какие документы нужно предоставить при приеме на работу?
2 группа – Изучите ст. 58, 61, 67 ТК РФ и ответьте на вопросы: На какой срок и в какой форме может заключаться трудовой договор? С какого момента трудовой договор вступает в силу?
3 группа – Изучите ст. 70 ТК РФ и ответьте на вопросы: На какой срок могут быть установлены испытания при приеме на работу? Для кого испытания не могут быть установлены?
4 группа – Изучите ст. 80, 81 ТК РФ и ответьте на вопросы: Каковы условия расторжения трудового договора по инициативе работника и работодателя?
5 группа – Эксперты, оценивают правильность и полноту ответов группы.
Закрепление: решение задач, работа в группах
1 группа – задачи 6,8
2 группа – задачи 3,5
3 группа – задачи 1,4
4 группа – задачи 2,7
5 группа - Эксперты, оценивают правильность и полноту ответов группы.
Особенности регулирования труда работников в возрасте до 18 лет.
Работа в парах: изучение ст. 265-269 ТК РФ, решение проблемного задания.
На основе изученного материала составьте памятку несовершеннолетнему о его трудовых правах.
Закрепление. Метод «Ресторан»
Вы провели этот день в ресторане, и теперь директор ресторана просит ответить на вопросы:
Домашнее задание. § 17, вопросы 1-7, в рабочей тетради задания № 4,6,8.
