Методическая разработка урока обществознания в 11 классе.
Учитель истории и обществознания МОБУ СОШ №10.
Кузнецова Т.Л.
Тема урока: «Отрасли права».
Тип урока: комбинированный с использованием КИТ.
Цель урока – создать условия для изучения и усвоения основных положений отраслей российского права;
Способствовать формированию метапредметной компетенции - умения использовать разные источники информации, составлять компьютерные презентации на основе собранного материала;
- на основе изучаемого материала формировать правосознание и правовую культуру личности.
Подготовка к уроку. Учащиеся делятся на группы, каждая из которых получает задание: собрать материал и подготовить презентацию, в которой будут представлены главные положении по основным отраслям права. Работа проводится в течение 2-х недель, в это время учитель организует консультации по данным вопросам- составляется план работы, подбирается необходимый текстовый и иллюстративный материл, оцениваются сделанные работы.
Ход урока.
1) Организация беседы по вопросам:
2) Представление подготовленных презентаций по отраслям права:
Гражданское право
Административное право
Семейное право
Уголовное право
Трудовое право.
(Возможно представить и другие темы и количество презентаций, что зависит от уровня подготовки класса, количества часов, выделенных на изучение темы).
После просмотра презентаций организация их обсуждения по содержанию:
Какие отношения регулирует гражданское право?
Что такое правоспособность и дееспособность?
С какого возраста наступает административная и уголовная ответственность?
Почему необходима государственная регистрация брака?
Каковы ваши обязанности по отношению к родителям?
Что такое правонарушение? Какие бывают правонарушения?
Почему совершаются правонарушения?
Что такое юридическая ответственность?
Чьи интересы в первую очередь защищает трудовое право?
Возможно рассмотреть конкретные ситуации, чтобы применить полученные знания (например: определите, на кого из перечисленных лиц распространяются нормы трудового законодательства: Сергей работает в школе лаборантом. Олег – свободный художник, он пишет картины и продает их. Лариса осуществляет уход за 3-летним ребенком в семье своих знакомых. Борис - летчик ВВС. Игорь открыл мастерскую по ремонту обуви).
3) подведение итогов работы и выставление оценок.
4) Домашнее задание зависит от учебника, по которому работает класс.
