Контрольный тест по обществознанию 10 класс (человек – социология)
Вариант 1
1.Что характеризует демократическую (партнёрскую) семью?
1)беспрекословное подчинение младших старшим 2)ограничение роли женщины ведением домашнего хозяйства 3)добровольное распределение обязанностей между членами семьи 4)совместное проживание нескольких поколений родственников
2.Какие нормы предписывают человеку, находящемуся в общественном месте, иметь опрятный вид?
1)моральные 2)эстетические 3)экономические 4)политические
3.Нормы права, в отличие от норм морали,
1)регулируют общественные отношения 2)обеспечиваются силой государства 3)основаны на представлениях о добре и зле 4)являются воплощением идеала справедливости
4.Хозяйственно-экономическая функция семьи проявляется в
1)предоставлении определенного статуса 2)регламентации поведения 3)организации семейного потребления 4)обеспечении социальной безопасности
5.Что отличает религию как феномен культуры? 1.описание и объяснение природных и социальных явлений 2.утверждение идеи сотворения мира 3.достоверное долгосрочное прогнозирование развития 4.эстетическое освоение окружающего мира
6.Нравственные нормы 1.возникли позднее правовых 2.фиксируются в нормативных актах 3.устанавливаются и поддерживаются государством 4.отражают представления о добре и зле
7.К этническим общностям относятся 1.общины 3.маргиналы 2.элиты 4.народности
8.Верны ли следующие суждения о тенденциях развития образования?
А .Гуманизация образования проявляется во внедрении информационных технологий. Б.Интернационализация образования проявляется в признании документов об образовании, полученных в одной стране, другими странами.
1.верно только А 3.верны оба суждения 2.верно только Б 4.оба суждения неверны
9. Запишите слово, пропущенное в приведенном ниже фрагменте таблицы.
-
10. Ниже приведен ряд терминов, характеризующих отличие деятельности человека от поведения животного.
Сознательная, целенаправленная, инстинктивная, созидательная, разрушительная, творческая.
Найдите и запишите термин, «выпадающий» из этого ряда и относящийся к другому понятию.
11. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А) В современном обществе нередко возникаю ситуации, когда человек сознательно участвует в различных культурных традициях. (Б) Очевидно, они связаны с миграциями населения, модернизация ей. (В) Последствием может стать психологическая расщепленность, формирование «расколотого» типа личности. (Г) Социологи называют положение такой личности маргинальным.
Определите, какие положения текста носят
1.фактический характер 2.характер оценочных суждений
Запишите под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характеристику.
12. Найдите в приведенном ниже списке исторические формы этноса и запишите цифры, под которыми они указаны.
1.семья 3.народность 5.государство 2.племя 4.община
ЧАСТЬ 2
С 1.Вам поручено составить развернутый план на тему: « Семья как социальный институт».
План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
С 2.Вам поручено написать эссе на тему: «Семья более священна, чем государство» (Пий 11).
Контрольный тест по обществознанию 10 класс (человек – социология)
Вариант 2
1.К социальным группам, выделяемым по этническому признаку, относятся
1)нации 2)классы 3)общественные движения 4)сословия
2.Кризис современной семьи в демократических странах вызван, в частности,
1)увеличением рождаемости 2)отсутствием юридического равноправия мужчин и женщин 3)различием политических взглядов супругов 4)возрастанием трудовой занятости женщин вне дома
3.Модежь как социальную группу отличает(-ют) 1.общность быта 2.единство политических взглядов 3.однородность, отсутствие дифференциации 4.сходные черты сознания и поведения
4.Приехав из деревни в город, молодой человек устроился слесарем на завод. Спустя некоторое время он женился, но так как работа его не устраивала, он решил заняться фермерством и вновь вернулся в деревню. Поскольку экономических знаний и умений у него не было, то спустя три года его ферма разорилась.
Иллюстрацией какого социального процесса может служить данный сюжет? Какие два направления этого социального процесса присутствуют в этом сюжете? Приведите примеры из сюжета, иллюстрирующие каждое из названных направлений.
5.Что из приведенного ниже характеризует общество как систему? 1.обособление от природы 2.постоянное развитие 3.сохранение связи с природой 4.наличие сфер и институтов
6. Искусство, в отличие от других форм культуры. 1.основано на вере в сверхъестественное 2.выполняет функцию социального управления 3.отражает действительность в образно-символической форме 4.комплексно описывает и объясняет события и явления
7. Верны ли следующие суждения о социальной функции образования? А. Социальная функция образования заключается в том, что в его процессе человек овладевает социальном опытом, происходит социализация личности.
Б. Социальная функция образования заключается в том, что оно непосредственно регулирует социальные процессы в обществе.
1.верно только А 3.верны оба суждения 2.верно только Б 4.оба суждения неверны
8.Что из приведенного ниже характеризует общество как систему? 1.обособление от природы 2.постоянное развитие 3.сохранение связи с природой 4.наличие сфер и институтов
9.Запишите слово, пропущенное в таблице.
10.Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «социальные институт».
Семья, бизнес, государство, фирма, ОБРАЗОВАНИЕ, НАУКА, ПРАВО.
Найдите и запишите термин, «выпадающий» из этого ряда и относящийся к другому понятию.
11.Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А) Преуменьшение опасности новой мировой войны в современных условиях неоправданно. (Б По официальным сведениям, на Земле насчитывается 70 тысяч ядерных единиц оружия. (В) Проведенные расчеты показывают, что этот арсенал способен полностью уничтожить жизнь на планете. (Г) Считаем, что обращение к мировому сообществу с призывом к разоружению крайне необходимо.
Определите, какие положения текста носят
1.фактический характер 2.характер оценочных суждений
Запишите под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.
12.В семье Т. Под одной крышей живут супруги, их дети, внуки и правнуки. Главой семьи является старший мужчина, чьи решения обязательны для остальных домочадцев. Женщины занимаются домашней работой, а мужчины обеспечивают материальные условия существования семьи.
Выберите в приведенном ниже списке характеристики данной семьи и запиши цифры, под которыми они указаны.
1.нуклеарная 4.многопоколенная
2.партнерская 5.демократическая
3.традиционная 6.моногамная
ЧАСТЬ 2
С 1.Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме « Социализация личности». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.
План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
С 2.Вам поручено написать эссе на тему: «Личностью не родятся, личностью становятся».
Контрольный тест по обществознанию 10 класс (человек – социология)
Вариант 3
1.Репродуктивная функция семьи проявляется в
1)организации потребления 2)моральной регламентации поведения 3)воспитании детей в традициях семьи 4)биологическом воспроизводстве
2.По какому признаку люди образуют такую социальную общность, как москвичи?
1)территориальному 2)этнонациональному 3)экономическому 4)социально-классовому
3.Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?
А. Перемещения по вертикали обычно происходят без заметных изменений социального положения индивида.
Б.
В индустриальном обществе социальная мобильность выше, чем в традиционном.
1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверныВерны ли следующие суждения о социализации?
4.А. Социализация – это процесс усвоения общественных норм и ценностей.
Б. В современном обществе СМИ выступают одним из важнейших инструментов социализации.
1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны
5.Что из приведенного ниже характеризует общество как систему? 1.обособление от природы 2.постоянное развитие 3.сохранение связи с природой 4.наличие сфер и институтов
6.Верны ли следующие суждения о социальной группе? А . Социальная группа – это объединение людей, имеющих общие социально значимые признаки. Б. Отношения в любой социальной группе обязательно регулируются официальными документами. 1.верно только А 3.верны оба суждения 2.верно только Б 4.оба суждения неверны
7.К. родился в Берлине, его прабабушка и прадедушка уехали из России сразу после революции 1917 г. К. хорошо знает русский язык и русскую культуру. Он гордится тем, что он русский. Это проявление признаков общности. 1.демографической 3.конфессиональной 2.территориальной 4.этносоциальной
8.Для традиционного общества характерна(-о) 1.ценность человеческой личности 2.динамичное развитие
9.Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А) Средний класс в современных западных обществах – это наиболее многочисленная часть общества. (Б) Видимо, невозможно выделить единый, универсальный критерий принадлежности к среднему классу. (В) В качестве критериев используются и уровень доходов, и стандарты потребления, и уровень образования, и способность к квалифицированному труду. (Г) Средний класс включает мелких предпринимателей, высококвалифицированных рабочих, специалистов сферы обслуживания, административный персонал, интеллигенцию и другие группы.
Определите, какие положения текста носят
1.фактический характер 2.характер оценочных суждений Запишите под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.
10.Ниже приведен ряд качеств человека. Все они, за исключением одного, являются социальными качествами личности.
Порядочность, сообразительность, трудолюбие, начитанность, гуманность, законопослушность.
Найдите и запишите качество, «выпадающее» из этого ряда.
11.Запишите слово, пропущенное в таблице.
12.Найдите в приведенном ниже списке исторические формы этноса и запишите цифры, под которыми они указаны.
1.семья 3.народность 5.государство 2.племя 4.община
ЧАСТЬ 3
С 1.Вам поручено составить развернутый план на тему: «Молодежь – как социальная группа».
План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
С 2.Вам поручено написать Эссе на тему: «Религия, искусство и наука – это ветви одного и того же дерева» (А.Эйнштейн).
Контрольный тест по обществознанию 10 класс (человек – социология)
Вариант 4
1.Социальные нормы
1)играют роль регулятора поведения людей 2)гарантируют формирование у индивида совести, достоинства, чести 3)всегда зафиксированы в соответствующих актах, законах 4)всегда являются «неписаными» нормами поведения
2.Основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта и взаимной ответственностью, – это
1)род 2)сословие 3)семья 4)элита
3.Найдите в приведенном ниже списке проявления экономической функции семьи.
1)обучение детей трудовым навыкам 2)материальная поддержка близких 3)распределение домашнего труда 4)наделение наследственным статусом 5)организация досуга 6)семейное предпринимательство
4.Какой признак лежит в основе объединения людей в такую социальную общность, как парижане?
1)социально-классовый 2)этнический 3)демографический 4)территориальный
5.Что из приведенного ниже характеризует общество как систему? 1.обособление от природы 2.постоянное развитие 3.сохранение связи с природой 4.наличие сфер и институтов
6. Искусство, в отличие от других форм культуры. 1.основано на вере в сверхъестественное 2.выполняет функцию социального управления 3.отражает действительность в образно-символической форме 4.комплексно описывает и объясняет события и явления
7. Верны ли следующие суждения о социальной функции образования? А. Социальная функция образования заключается в том, что в его процессе человек овладевает социальном опытом, происходит социализация личности.
Б. Социальная функция образования заключается в том, что оно непосредственно регулирует социальные процессы в обществе.
1.верно только А 3.верны оба суждения 2.верно только Б 4.оба суждения неверны
8.Что характеризует эмоциональную функцию семьи? 1.формирование личности ребенка 2.рациональная организация досуга 3.удовлетворение потребности в личном счастье 4.осуществление моральной регламентации поступков
9.Запишите слово, пропущенное в таблице:
10.Установите соответствие между характеристикой и типом общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позиции из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА ТИП ОБЩЕСТВА А) сословная структура общества 1.аграрное Б) семейное производство товаров потребления 2..индустриальное В) низкая социальная мобильность 3.постиндустриальное Г) ведущая роль информации в жизни общества
11.Найдите в приведенном ниже списке исторические формы этноса и запишите цифры, под которыми они указаны.
1.семья 3.народность 5.государство 2.племя 4.община
12.Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А) Рост цен в стране П. в зимние месяцы оказался «скромнее» прогнозов большинства экономистов. (Б) Инфляция составила 2,1% (3,4% за зиму предыдущего года). (В) скорее всего, замедлению показателя способствует снижение цен на нефть на мировых торговых площадках. (Г) Возможно, сыграла роль в статистике и стабилизация цен на бензин на внутреннем рынке. (Д) Социологическое исследование – одно из основных путей развития социологического знания.
Определите, какие положения текста носят
1.фактический характер 2.характер оценочных суждений 3.характер теоретических утверждений
Запиши под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.
ЧАСТЬ 3
С 1.Вам поручено составить развернутый план на тему: «Социальный конфликт».
С 2.Вам поручено написать эссе на тему: «Свобода – это, в первую очередь, не привилегии, а обязанности» (А. Камю).
