Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Вечерняя сменная общеобразовательная школа № 1 г. Азова
Утверждена
приказом директора МБОУ ВСОШ № 1
от «____» ______ 2016 г. №_____
Подпись ________
Рабочая программа
По обществознанию
Класс 9
Учитель: Томилова Ирина Сергеевна
Срок реализации: 2016 - 2017 учебный год
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Протокол № 1 заседания методического Заместитель директора по УВР
совета МБОУ ВСОШ № 1 от __ .08. 2016 г. __________
Руководитель МС ________. ____. 08. 2016 г.
Пояснительная записка
Рабочая программа по обществознанию 9 класса разработана на основе:
основной образовательной программы (ООП) основного общего образования;
учебного плана МБОУ ВСОШ № 1;
положения о рабочей программе по предмету МБОУ ВСОШ № 1;
учебно-методического комплекса (авторская программа по обществознанию Л.Н. Боголюбов (Издательство: Просвещение, 2010 г.), учебник: «Обществознание 9 класс» под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.И. Матвеева. (Москва «Просвещение» 2010)
Цели и задачи
Цель образовательной программы школы: Подготовка выпускника с развитой системой социокультурных ценностей, со сформированными компетентностями, освоившего программы учебных дисциплин в соответствии с индивидуальными особенностями развития и состояния здоровья на основе системно – деятельностного подхода.
Для достижения целей решаются следующие задачи:
Обеспечить соответствие образования обучающихся требованиям федеральных государственных образовательных стандартов.
Организовать педагогические условия для реализации индивидуальных особенностей обучающихся.
Внедрить разнообразные формы взаимодействия с обучающимися.
Организовать интеллектуальные и творческие соревнования, научно – технического творчества, проектной и учебно – исследовательской деятельности.
Цели и задачи
– развитие личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин;
– воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, уважения к социальным нормам, приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции РФ;
– освоение системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования и самообразования;
– овладение умениями получать и критически осмысливать социальную информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; осваивать способы познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимой для участия в жизни гражданского общества и государства;
– формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности; межличностных отношений; отношений между людьми разных национальностей и вероисповеданий; в семейно-бытовой сфере, для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе.
Согласно федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации на изучение обществознания в 9 классе отводится 1 час в неделю, всего 34 часов в год (34 учебные недели). Рабочая программа в соответствии с учебным планом МБОУ ВСОШ №1 г. Азова на 2016-2017 учебный год рассчитана на 70 часов (исходя из 35 учебных недель в году), 2 часа в неделю. Согласно расписанию и годовому календарному учебному плану-графику в 9-а классе получается 63 часа.
Планируемые результаты изучения учебного предмета
Знать (Понимать): социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми;
сущность общества как формы совместной деятельности людей;
характерные черты и признаки основных сфер жизни общества;
содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения;
основные обществоведческие термины, т.е. распознавать их в различном контексте и правильно использовать в устной и письменной речи;
Уметь: писывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли;
сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия;
характеризовать изученные социальные объекты и процессы, т.е. указывать свойственные им значимые признаки;
объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни);
приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах;
оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;
решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека
осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носителей (материалы СМИ, учебный текст и другие адаптированные источники); различать в социальной информации факты и мнения;
самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов (записки, заявления, справки и т.п.).
Содержание учебного предмета
Глава I. Политика (12 часов) Что такое политика? Политическая власть. Роль политики в жизни общества. Политическая жизнь и средства массовой информации. Происхождение государства. Признаки государства. Формы государства. Что такое гражданство. Политические режимы. Тоталитарный режим. Авторитарный режим. Демократия. развитие демократии в современном мире. Понятие правового государства. Власть в правовом государстве. Принципы правового государства. Что такое гражданское общество. Местное самоуправление. Общественная палата. Выборы, референдумы. Право на равный доступ к государственной службе. Обращение в органы власти. Пути влияния.на власть. Значение свободы слова. Опасность политического экстремизма. Политика – дело каждого. Общественно-политические движения. Политические партии. Роль политических партий и общественных движений в современном мире. Политика и власть. Политические режимы. Правовое государство. Политические партии
и движения. Политика и власть. Политические режимы. Правовое государство. Политические партии и движения.
Глава II. Право (52 час) Что такое право. Право и его роль в жизни общества и государства. Мера свободы, справедливости, ответственности. Система законодательства. Право и закон. Сущность и особенности правоотношения. Субъекты правоотношения. Система права. Понятие нормы
и права. Правонарушения и его признаки. Виды правонарушений. Юридическая ответственность. Виды юридической ответственности. Правоохранительные органы. Суд. Прокуратура. Адвокатура. Нотариат. Этапы развития конституции. Закон высшей юридической силы. Конституционный строй. Основы государства. Основы статуса человека и гражданина. Основные принципы правового государства. Что такое права человека. Юридические нормы. Правовые и юридические документы. Права и свободы человека и гражданина. Система защиты прав. Права ребенка. Сущность гражданского права. Особенности гражданских правоотношений. Виды договоров и гражданская дееспособность несовершеннолетних. Защита прав потребителя. Право на труд. Трудовые правоотношения. Трудовая дисциплина. Юридические понятия семьи и брака. Потребность человека в семье. Правовые основы семейно-брачных отношений. Принципы счастливого детства. Права и обязанности супругов. Имущественные отношения супругов. Правоотношения родителей и детей. Административное право. Понятия и черты административного правоотношения.
Административные правонарушения. Особенности уголовного права и уголовно-правовых отношений. Понятие преступления. Уголовное наказание и ответственность несовершеннолетних. Основания для привлечения и освобождения от уголовной ответственности. Социальная политика государства. Право на жилище. Право на социальное обеспечение. Здоровье под охраной закона. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах. Международное гуманитарное право. Значение международного гуманитарного права. Закон РФ «Об образовании». Конвенция о правах ребенка. Конституция РФ о праве на образование. Дополнительное образование детей. Как стать личностью? Личность, мораль, ценности, моральная ответственность, моральный выбор, моральный контроль.
Итоговое повторение (6 часов) Политика и власть. Правовое государство. Участие граждан в политической жизни. Правовые основы гражданских правоотношений. Право и его роль в жизни общества и государства. Правоохранительные органы. Гражданские правоотношения. Отрасли права. Политика и власть. Правовое государство. Участие граждан в политической жизни. Право и его роль в жизни общества и государства. Правоохранительные органы. Гражданские правоотношения. Отрасли права. Политика и власть. Правовое государство. Участие граждан в политической жизни. Право и его роль в жизни общества и государства. Правоохранительные органы. Гражданские правоотношения. Отрасли права.
Тематическое планирование в 9 классе
№
п/п
Наименование раздела, темы
Количество часов в 9
1
Политика
12
2
Право
52
3
Итоговое повторение
1
Календарно-тематическое планирование по обществознанию 9 класс
п/п
Тема раздела, урока
Дата проведения
Тип урока
Виды учебной деятельности
Домашнее
задание
план
факт
Глава I. Политика
1
Политика и власть
Изучение нового материала
Работа с текстом.
§ 1,
задание,
с. 10–11
2
Государство
Комбинированный
Работа с текстом. Проблемные задания.
§ 2,
задания,
с. 19–20
3
Политические режимы
Комбинированный
Индивидуальная работа.
§ 3,
вопросы,
с. 27–28
4
Правовое государство
Изучение нового материала
Индивидуальная, работа с текстом.
§ 4,
задания,
с. 36–37
5
Гражданское общество и государство
Изучение нового материала
Критическое чтение, работа с текстом
§ 5,
задания,
с. 46–47
6
Участие граждан
в политической жизни
Изучение нового материала
Индивидуальная работа.
§ 6,
задания,
с. 57–58
7
Политические партии
и движения
Комбинированный
Групповая работа.
§ 7,
задания,
с. 64–65
8
Гражданин – человек, имеющий
права
Комбинированный
Групповая работа.
Стр.66-68
9
Гражданин – человек, имеющий
права
Комбинированный
Групповая работа
Повторение.
10
Гражданин – человек, имеющий
права
Урок закрепления изученного материала
Индивидуальная работа.
Подготовка к тестированию
11
Повторительно-обобщающий урок.
обобщение
и систематизация знаний
Индивидуальная работа.
Повторение.
12
Итоговое повторение по теме «Политика»
Проверка знаний и умений
Групповая работа. Коллективная беседа
Повторение.
Глава II. Право
13
Право,
его роль
в жизни общества и государства
Изучение нового материала
Индивидуальная работа.
§ 8,
14
Право,
его роль
в жизни общества и государства
Комбинированный
Индивидуальная работа.
§ 8, задание,
с. 77–78
15
Право,
его роль
в жизни общества и государства
Урок закрепления изученного материала
Анализ документа.
§ 8, задание,
с. 77–78
16
Правоотношения и субъекты права
Комбинированный
Анализ документа. Проблемное задание.
§ 9
17
Правоотношения и субъекты права
Комбинированный
Индивидуальная работа. Решение проблемных заданий.
§ 9,
задания,
с. 83–84
18
Правоотношения и субъекты права
Комбинированный
Работа с текстом.
§ 9,
задания,
с. 83–84
19
Правонарушения и юридическая ответственность
Изучение нового материала.
Анализ текста. Систематизация информации
§ 10
20
Правонарушения и юридическая ответственность
Комбинированный
Решение проблемных заданий.
§ 10,
задания,
с. 92–93
21
Правонарушения и юридическая ответственность
Урок закрепления изученного материала
Групповая работа.
§ 10,
задания,
с. 92–93
22
Повторительно-обобщающий урок
ПОУ
Индивидуальная работа.
Повторение
23
Правоохранительные органы
Изучение нового материала.
Составление схем и таблиц.
§ 11
24
Правоохранительные органы
Комбинированный
Решение проблемных заданий.
§ 11,
задания,
с. 101–102
25
Правоохранительные органы
Комбинированный
Индивидуальная работа
§ 11,
задания,
с. 101–102
26
Конституция Российской
Федерации.
Изучение
нового мате-
риала.
Анализ текста.
§ 12-13, стр.103-106
27
Конституция Российской
Федерации
Комбинированный
Групповая работа.
§12-13, с.106-108
28
Конституция Российской
Федерации
Комбинированный
Групповая работа. Анализ документа.
§12-13, с.108-110
29
Конституция Российской
Федерации
Урок закрепления изученного материала
Индивидуальная работа.
§12-13, с.110-114,
30
Основы конституционного строя РФ
Комбинированный
Работа с текстом, проблемное задание.
§12-13, с.114-117
31
Основы конституционного строя РФ
Комбинированный
Анализ документа. Работа с текстом.
§12-13, с.117-119,
32
Основы конституционного строя РФ
Урок закрепления изученного материала
Групповая работа. Анализ документа.
§12-13, задания с.118-119
33
Повторительно-обобщающий урок
ПОУ
Индивидуальная работа.
повторение
34
Права
и свободы человека и гражданина
Изучение нового материала.
Составление схем. Систематизация материала.
§ 14–15, с.120-125
35
Права
и свободы человека и гражданина
Комбинированный
Групповая работа. Анализ документа.
§ 14–15, с.125-130, задания,
с. 134–135
36
Права
и свободы человека и гражданина
Комбинированный
Индивидуальная работа.
§ 14–15, с.131-135, задания,
с. 134–135
37
Гражданские правоотношения
Практикум
Решение проблемных заданий.
§ 16, с.135-139
38
Гражданские правоотношения
Комбинированный
Анализ документа. Работа с текстом.
§ 16, с.140-145
39
Гражданские правоотношения
Урок закрепления изученного материала
Анализ документа. Работа с текстом.
§ 16, задания,
с. 144–145
40
Право
на труд. Трудовые правоотношения
Изучение нового материала.
Комбинированный
Анализ документа. Работа с текстом.
§ 17, с.145-147
41
Право
на труд. Трудовые правоотношения
Комбинированный
Групповая работа. Решение проблемных заданий.
§ 17, с.147-153
42
Право
на труд. Трудовые правоотношения
Урок закрепления изученного материала
Анализ документа. Работа с текстом.
§ 17,
задания,
с. 152–153
43
Повторительно-обобщающий урок
Урок закрепления изученного материала
Индивидуальная работа.
Повторение
44
Семейные правоотношения
Изучение нового материала.
Индивидуальная работа.
§ 18, с.154-159
45
Семейные правоотношения
Комбинированный
Систематизация учебного материала.
§ 18, с.159-164
46
Семейные правоотношения
Комбинированный
Групповая работа.
§ 18,
задания,
с. 163–164
47
Административные правоотношения
Комбинированный
Систематизация учебного материала.
§ 19, с.164-169
48
Административные правоотношения
Комбинированный
Групповая работа. Решение познавательных заданий.
§ 19, с.169-172
49
Административные правоотношения
Комбинированный
Индивидуальная работа.
§ 19,
задания,
с. 171–172
50
Уголовно-правовые отношения
Изучение нового материала.
Систематизация учебного материала.
§ 20, с.173-176
51
Уголовно-правовые отношения
Комбинированный
Решение проблемных заданий.
§ 20, с.176-180
52
Уголовно-правовые отношения
Комбинированный
Групповая работа. Решение проблемных заданий.
§ 20,
задания,
с. 181–182
53
Социальные права
Комбинированный
Анализ текста.
§ 21, с.182-187
54
Социальные права
Комбинированный
Индивидуальная работа.
§ 21, с.187-189
55
Социальные права
Комбинированный
Решение творческих заданий. Анализ документа
§ 21, задания,
с. 190–191
56
Повторительно-обобщающий урок
Урок закрепления изученного материала
Индивидуальная работа.
Повторение
57
Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов
Изучение нового материала
Анализ документа. Систематизация учебной информации.
§ 22, с.192-197
58
Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов
Комбинированный
Анализ документа. Систематизация учебной информации.
§ 22, с.197-199
59
Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов
Комбинированный
Творческое задание
§ 22,
задания,
с. 198–199
60
Правовое регулирование отношений
в сфере образования
Комбинированный
Индивидуальная работа.
§ 23, с.200-202
61
Правовое регулирование отношений
в сфере образования
Изучение нового материала
Групповая работа. Решение проблемных заданий
§ 23,с. 202-205, задания с.205-207
62
Право
в жизни человека
Комбинированный
Анализ документов.
с. 208–213, задание №1-4
63
Право
в жизни человека
обобщение
и систематизация знаний
Творческое задание.
с. 208–213, задание № 5-8
64
Право
в жизни человека
обобщение
и систематизация знаний
Индивидуальная работа.
с. 208–213, задание № 9-13
Итоговое повторение
65
Итоговое повторение
обобщение
и систематизация знаний
Индивидуальная работа.
Повторение
