Пояснительная записка
Рабочая программа по обществознанию для 9 класса составлена на основе примерной программы основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право), с учетом авторской программы (Боголюбова Л.Н., Городецкой Н.И. Ивановой Л.Ф. «Программы по обществознанию для 6-11 классов», М.: Просвещение,2011) и в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования (приказ Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004).
Рабочая программа ориентирована на использование учебника Обществознание. 9 класс (Боголюбов Л.Н., Матвеев А.И. - Москва: «Просвещение», 2012).
Цели курса
Изучение обществознания направлено на достижение следующих целей:
развитие личности в ответственный период социального взросления человека, её познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной (в том числе экономической и правовой) информации и определения собственной позиции; развитие нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;
воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Кон ституции Российской Федерации;
освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;
-овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных социальных ролях, характерных для подросткового возраста;
формирование опыта применения полученных знаний для решений типичных задач в области социальных отношений; экономической и гражданско-общественной деятельности; в межличностных отношениях, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий; самостоятельной познавательной деятельности; правоотношениях; семейно-бытовых отношениях.
Место учебного предмета в учебном плане
Программа составлена в соответствии с учебным планом и календарным графиком МКОУ «Детский дом-школа №95» на 2016-2017 гг. и рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).
Межпредметные связи осуществляются с курсами истории, литературы, географии.
Для отслеживания динамики усвоения учебного материала запланированы следующие виды контроля: тематический (текущий), промежуточный (рубежный), итоговый контроль.
Формы контроля для оценивания результатов: устные ответы, тестирование, самостоятельные работы, зачеты, творческие работы, защита презентации, контрольные работы.
Содержание учебного курса
Тема 1. Политика и социальное управление (10 часов)
Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Основные направления политики.
Государство, его отличительные признаки. Государственный суверенитет. Внутренние и внешние функции государства. Формы государства.
Политический режим. Демократия и тоталитаризм. Демократические ценности. Развитие демократии в современном мире.
Правовое государство. Разделение властей. Условия становления правового государства в РФ.
Гражданское общество. Местное самоуправление. Пути формирования гражданского общества в РФ.
Участие граждан в политической жизни. Участие в выборах. Отличительные черты выборов в демократичном государстве. Референдум. Выборы в РФ. Опасность политического экстремизма.
Политические идеологии. Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Политические партии и движения в РФ. Участие партий в выборах.
Средства массовой информации. Влияние СМИ на политическую жизнь общества. Роль СМИ в предвыборной борьбе.
Тема 2. Право (21 час)
Право, его роль в жизни человека, общества и государства. Понятие нормы права. Источники права. Нормативно-правовой акт. Виды нормативных актов. Система законодательства. Основные отрасли права. Иерархия нормативно-правовых актов.
Понятие правоотношения. Виды правоотношений. Субъекты права. Особенности правового статуса несовершеннолетних.
Понятие правонарушения. Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Презумпция невиновности.
Правоохранительные органы. Судебная система РФ. Нотариат.
Конституция как основной закон страны, её структура. Основы конституционного строя РФ. Федеративное устройство. Органы государственной власти в РФ. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан. Правовой статус человека. Классификация конституционных прав. Характеристика личных прав. Содержание политических и гражданских прав. Нарушение прав и свобод гражданина, их защита.
Понятие прав, свобод и обязанностей. Всеобщая декларация прав человека – идеал права. Воздействие международных документов по правам человека на утверждение прав и свобод человека и гражданина в РФ.
Права и свободы человека и гражданина в РФ, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина. Права ребенка и их защита. Механизмы реализации и защиты прав человека и гражданина в РФ.
Гражданские правоотношения. Право собственности. Основные виды гражданско-правовых договоров. Права потребителей.
Имущественные отношения. Принцип равенства участников гражданских правоотношений. Понятие физического и юридического лица. Право собственности на имущество. Сделка и договор. Потребитель и его права.
Трудовое право. Правовое регулирование трудовых отношений. Право на труд.
Кодекс законов о труде РФ. Трудоустройство и его регулирование. Заключение трудового договора, расторжение контракта. Расторжение трудового контракта с администрацией и увольнение. Правовой статус несовершеннолетнего работника. Трудоустройство несовершеннолетних. Защита детского труда.
Правовые основы брака и семьи. Семейные правоотношения.
Нормы семейного права и Семейный кодекс РФ. Юридическая трактовка брака. Понятие фиктивного брака. Условия заключения брака. Юридические документы, подтверждающие заключение и расторжение брака. Взаимные обязанности родителей и детей. Понятие о правоспособности. Органы опеки и попечительства. Классификация прав и свобод ребенка.
Административные правоотношения. Административное правонарушение. Административная ответственность. Виды административных наказаний.
Уголовное право. Основные институты и понятия уголовного права. Понятие преступления. Формы совершения преступления: действие и бездействие. Три признака преступления. Умысел или неосторожность как формы выражения вины. Соучастники преступления и преступная организация. Причины совершения преступления. Ответственность. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Пределы допустимой самообороны.
Социальные права. Жилищные правоотношения.
Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов. Право на жизнь в условиях вооруженных конфликтов. Защита гражданского населения в условиях вооруженных конфликтов.
Правовое регулирование отношений в сфере образования.
Итоговое повторение и обобщение -1 час
Резерв учебного времени – 2 часа
№
Тема
Кол-во часов
1
Политика и социальное управление
10
2
Право
21
3
Повторение и обобщение курса «Обществознание»
1
4
Резерв учебного времени
2
5
ИТОГО
34
Учебно - тематический план
Требования к уровню подготовки обучающихся
В результате изучения обществознания обучающийся должен:
знать/понимать:
- сущность общества как формы совместной деятельности людей;
- характерные черты и признаки основных сфер жизни общества;
- содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения;
уметь:
описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли;
сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия;
объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействие общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства);
- приводить примеры социальных объектов определенного типа; социальных отношений; ситуации, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах;
оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;
решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека;
осуществлять поиск социальной информации по заданной теме, используя различные носители (СМИ, учебный текст и т.д.); различать в социальной информации факты и мнения;
самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов (заявления, доверенности);
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей;
общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах;
нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей;
реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;
первичного анализа и использования социальной информации;
сознательного неприятия антиобщественного поведения
Календарно-тематическое планирование
п/п
Название раздела, темы урока
Кол-во
часов
Дата проведения
9А
Прим.
Политика и социальное управление
10
1
Политика и власть
1
2
Понятие и признаки государства. Гражданство
1
3
Формы государственного устройства и правления
1
4
Политические режимы
1
5
Правовое государство
1
6
Разделение властей
1
7
Гражданское общество и государство
1
8
Участие граждан в политической жизни
1
9
Политические партии и движения
1
10
Повторительно-обобщающий урок по теме «Политика»
1
Право
21
11
Право, его роль в жизни общества и государства
1
12
Правоотношения и субъекты права
1
13
Правонарушения и юридическая ответственность
1
14
Правоохранительные органы
1
15
Конституция Российской Федерации
1
16
Федеративное устройство РФ. Гарант Конституции
1
17
Правовой статус человека и гражданина в РФ
1
18
Юридические гарантии защиты прав человека
1
19
Гражданские правоотношения
1
20
Трудовые правоотношения
1
21
Право на труд несовершеннолетних
1
22
Понятия семьи и брака
1
23
Правоотношения родителей и детей
1
24
Административное право
1
25
Уголовно-правовые отношения
1
26
Институты уголовного права
1
27
Уголовная ответственность несовершеннолетних
1
28
Социальные права
1
29
Права и защита жертв вооружённых конфликтов
1
30
Правовое регулирование в сфере образования
1
31
Повторительно-обобщающий урок по теме « Право»
1
32
Итоговое повторение и обобщение по курсу «Обществознание»
1
33
Резерв учебного времени
1
34
Резерв учебного времени
1
Итого
34
Список литературы
Учебно методический комплекс
1. Обществознание. 9 клacc [Текст]: учебник для общеобразовательных учреждений / Л.Н. Боголюбов, А. И. Матвеев, Е. И. Жильцова и др. ; под ред. . Л.Н. Боголюбова, А. И. Матвеева ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – 3-е изд. –М. : Просвещение, 2012. – 223 с.
2. Обществознание 9 класс: рабочая тетрадь [Текст] / О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – М.: Просвещение, 2011. – 80 с.
Литература для учителя
1.Боголюбов Л.Н., Брандт М.Ю. Тесты и задания по обществознанию: 8-9 класс [Текст] / Л.Н Боголюбов, Брандт М.Ю. – М.: Просвещение, 2011.—153 с.
2. Дидактические материалы к курсу «Человек и общество» [Текст] / Е. Н. Захарова М.: Просвещение, 2011. – 98 с.
3. Обществознание в тестах и заданиях: 9 класс [Текст] / Л.Н. Боголюбов. – М.: Просвещение, 2011. – 192 с.
4. Обществознание в таблицах и схемах [Текст]. - СПб.: ООО «Виктория плюс», 2007. – 80с.
67. Права человека [Текст] / под ред. Е.А. Лукашевой. – М.: Наука, 1999. – 164 с.
8. Проблема общей теории права и государства [Текст] / под ред. В.С. Нерсесянца. – М.: Просвещение, 2011. – 201с.
9. Шрейдер Ю.А. Этика: введение в предмет [Текст] / Ю.А. Шрейдер– М.: Просвещение, 2011. – 196 с.
Литература для учащихся
1. Гуревич П.С. Обществознание: 9 класс [Текст] / П.С. Гуревич - М.: Просвещение,2000. - 342 с.
2. Кашанина Т.В., Кашанин А.В. Основы государства и права [Текст]: пособие для учащихся / Т.В. Кашанина , А.В. Кашанин. – М.: Просвещение,1998. -- 185 с.
3. Кишенкова О.В. Основы гражданских знаний: 9 класс [Текст] / О.В Кишенкова.– М.: Просвещение, 1998. –231 с.
4. Кравченко А.И. Обществознание: 9 класс [Текст] Кравченко А.И. - М.: Просвещение,2011. –159 с.
5. Михайлов Г.Н. Шпаргалки по обществознанию [Текст] / Г.Н. Михайлов. – СПб.: Издательский дом «Литера», 2006. – 80с.
6.Мушинский В.О. Основы правоведения: 8-9 классы [Текст] / В.О. Мушинский. - М.: Просвещение, 2002. -185 с.
