План-конспект урока по обществознанию
Тема урока: Виды и формы бизнеса
Цели:
1. Характеристика наиболее распространенных форм бизнеса и особенностей их организации.
2. Развитие у обучающихся умения систематизировать информацию по теме, сравнивать, анализировать, видеть проблему, формулировать собственные суждения и аргументы по теме.
3. Воспитание у обучающихся толерантности, стремления реализовать свои возможности и способности, стремления к получению знаний, уважения к предпринимательству.
Тип урока: изучение новой темы
Программно-методическое обеспечение: учебник Обществознание 7 класс под редакцией Л. Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой.
Оборудование: проектор, ПК, презентация, раздаточный материал.
Ход урока:
I. Организационный момент II. Актуализация знаний
Индивидуальная работа обучающихся
- Ребята, возьмите рабочие листы, на них вы видите таблицу с указанными видами бизнеса. На слайдах вам будут показаны различные виды деятельности, нужно определить к какому виду бизнеса относится каждый из них.
Отложите в сторону авторучки, возьмите карандаши, давайте проверим, правильно ли вы определили виды бизнеса.
Поднимите руку, у кого нет ни одной ошибки, у кого одна ошибка, две ошибки, больше двух ошибок.
Заполняют таблицу.
Самопроверка.
III. Изучение нового материала
Постановка целей
Ребята, давайте попробуем привести примеры видов бизнеса, которые существуют у нас, в Здвинске.
Как вы думаете, чем они отличаются друг от друга?
Совершенно верно, от перечисленных вами критериев зависит разнообразие форм бизнеса.
Сегодня мы с вами рассмотрим самые распространенные формы организации бизнеса и какие плюсы и минусы они имеют.
Приводят примеры предприятий в с. Здвинск
Ответы обучающихся (Собственность, количество участников, способ организации)
Формы организации бизнеса
Физминутка
Внимание на доску. У нас есть три ситуации: 1 Маша окончила медицинскую академию и решила открыть личный стоматологический кабинет; 2. Двое из ларца решили совместными усилиями открыть охранное агентство; 3. Кощей Бессмертный, Баба Яга и Змей Горыныч решили открыть авиакомпанию, но на его открытие требовалось много денежных средств и они убедили всех лесных жителей приобрести акции их компании.
Зарядка для глаз
Работать мы с вами будем по группам: Ситуация 1 – 1 ряд, ситуация 2 – 2, ситуация 3 – 3. с помощью алгоритма и учебника
Проверка работы обучающихся в группах
Работа в группах, создание плакатов «Формы бизнеса».
Представление обучающимися плакатов
IV. Закрепление
Деловая игра
А теперь когда мы с вами узнали какие формы бизнеса существуют, давайте поиграем. ( При помощи жетонов класс делится на две половины. Одна половина при помощи жетонов делится на 3 АО – производственных предприятия. Другая половина – потенциальные акционеры. АО разрабатывают свой деловой план с целью привлечения акционеров, а затем рекламируют свою деятельность. Вторая половина класса изготавливает жетоны для покупки акций. Чье предприятие наберет большее количество акционеров, тот и будет победителем.)
Работа в группах
V. Подведение итогов.
Ребята, а какие виды бизнеса были представлены группами?
Как вы думаете, какую же роль играет бизнес в жизни современного общества? Почему?
Да, действительно, бизнес играет существенную роль в жизни современного общества, производя и реализуя товары и услуги. В свою очередь общество оказывает ему поддержку
Отвечают на поставленные вопросы
VI. Домашнее задание:
- § 11 ;
- Какие формы бизнеса наиболее распространены в с.Здвинск (привести примеры);
- Разработать бизнес-план предприятия необходимого для жизни нашего села.
Рефлексия
Оцените насколько интересен был вам урок с помощью стикера.
