Тест по теме «Религия» для 10 класса.___________________________________________ [pic]
1. Назови религии, символы которых изображены на рисунке:
_______________________________________________________________________________
2. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Слова в списке даны в именительном падеже. Заполните пропуски. Обратите внимание на то, что в списке больше слов, чем вам потребуется.
– это основной коспонент духовной культуры. Этот термин происходит от слова (2) с Богом или богами, со священным, сверхъестественным. В развитых ее формах Бог понимается как источник и носитель абсолютной (3). Она передается людям в Священных книгах: в буддизме – (4), в христианстве – (5), в исламе – (6).
А) искусство Б) связь В) религия Г) иудаизм
Д) Трипитака Е) Коран Ж) Библия З) истина
Прочитайте текст. Определите , какие положения носят
А) фактический характер Б) характер оценочныхсуждений
1. Религиозное мировоззрение – это мировоззрение, основой которого являются религиозные учения, содержащиеся в таких памятниках мирово духовной культуры, как Библия, Коран, Талмуд, священные книги буддистов. 2. Нет ни одного народа, который не знал бы религии. 3. Возникновение и развитие религиозных представлений, возможно, связано с социально-психологическими свойствами или потребностями человека. 4.Любая религия всегда способствует культурному совершенствованию личности.
4. Отличительным признаком религии является:
1) вера в сверхъестественные силы, 2) использование художественных образов, 3) обращение к чувствам человека, 4) представление объективной картины мира 5. К мировым религиям относят: 1) индуизм, 2) буддизм, 3) иудаизм, 4) даосизм
6. Заполните пропуск
7. Верны ли суждения?
А. Религия поддерживает определенный социальный порядок
Б. Религия регулирует поведение верующих [pic] 1) верно А, 2) верно Б, 3) оба верны, 4) оба неверны
8. Данные социологического исследования представлены в диаграмме «Наиболее влиятельные религии мира»
Сформулируй два вывода , изучив эту диаграмму.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Какая из перечисленных религий не является направлением буддизма
А) хинаяна Б) буддизм-ламаизм В) даосизм
10. Какие положения текста носят характер:
1) теоретических суждений,
2) фактических суждений
3) оценочных суждений
(А) Религия – это мировоззрение и поведение, основанное на вере в существование сверхъестественных сил, являющихся предметом поклонения. (Б) Многие исследователи полагают, что религия недоступна научному анализу. (В) Ученый может наблюдать внешние проявления культа и религиозного сознания. (Г) Одно из направлений исследования – изучение влияния религии на поступки верующего. (Д) Следует очень деликатно подходить к исследованию вопросов религии, поскольку велик риск оскорбить чувства верующих, вторгнуться в частную жизнь человека.
11.Какой город является центром паломничества мусульман
А) Иерусалим Б) Мекка В) Лхаса Г) Рим
12. Страна с наибольшим количеством православных
А) Индонезия Б) Саудовская Аравия В) Россия Г) Индия
13. Установи соответствие, определив, с какой религией связаны понятия:
1) ислам А) нирвана Б) коран В) ламы Г) крещение Д) трипитпка Е) закят Ж)лютеранствоЗ)приход
2) буддизм
3) христианство Ответ: ________________________________________________________
14. Определите, в каком городе находятся священные места для приверженцев следующих религий:
А) буддизм 1) Сергиев Посад
Б) православие 2) Лхас
В) католицизм 3) Ватикан Ответ: _________________________________________________________
15. Напишите и проиллюстрируйте примером 3 функции религии ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Баллов: _____
Оценка: «_____»
Учитель: _______________
