Модель гражданской личности
Реализм (ясное понимание и учет условий действительности). Развитое самосознание (оценка человеком своего знания, нравственного облика и интересов, идеалов и мотивов поведения).
Гуманизм (забота о благе человека, уважение к его достоинству).
Иррациональное сознание (основано на интуиции, инстинкте, слепой вере в случай).
Двойное мышление (Я – ОНИ).
Социальный утопизм (идеализация всеобщего равенства, справедливого распределения).
Личность как субъект политики.
Готовность выполнять различные политические роли.
Умение разбираться в политических явлениях.
Знание функций различных государственных органов.
1.2. Неспособность определить свое отношение по ключевым политическим проблемам.
3. Слабое представление функций различных государственных органов.
Личность как субъект права.
Правовая дееспособность (знание и способность защитить свои права человека и гражданина).
Законодательная инициатива.
Правовой нигилизм (незнание законов, пренебрежение ими или сознательное нарушение).
Отсутствие законодательной инициативы.
Личность как социальный тип.
Социальная активность.
Социальное самоопределение (понимание своего места в обществе, осознание своего общественного предназначения).
Социальная пассивность.
Социальная апатия (отсутствие интереса и готовности к выполнению социально значимых ролей).
Социальный эгоизм (забота о собственной пользе, выгоде, предпочтение своих интересов интересам других).
Личность как субъект экономики.
Знание принципов экономической деятельности, норм, регулирующих имущественные и трудовые отношения.
Навыки самоорганизации, самофинансирования, самоокупаемости в товаропроизводстве.
Поверхностное знание основ экономики.
Неспособность к самоорганизации и социальное иждивенчество.
Воспитанность и гражданственность
Гражданственность должна соответствовать следующим условиям: Они уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, уступчивы…Они прощают…
Они (граждане) уважают личность другого гражданина, а потому всегда толерантны, вежливы, уступчивы…Они не нарушают прав другого человека.
Они сострадательны не только к нищим и кошкам. Они болеют душой и от того, чего не увидишь простым взглядом.
Они сострадательны к своей стране, своему народу. Они болеют душой за настоящее и будущее Родины, а также бережны к страницам ее истории.
Они уважают чужую собственность, а потому платят долги.
3. Они уважают чужую собственность, а потому бережливы, а также аккуратны в уплате всех видов государственных выплат.
Они чистосердечны и боятся лжи, как огня. Не они даже в пустяках. Ложь оскорбительна для слушателя и опошляет его в глазах говорящего. Они держат себя на улице так же, как дома..Они не болтливы и не лезут с откровениями, когда их не спрашивают… Из уважения к чужим ушам они чаще молчат.
4.Они чистосердечны и правдивы. Они свято соблюдают законы своей страны сами и не допускают нарушения основ законодательства со стороны других граждан.
Они не унижают себя с той целью, чтобы вызвать в другом сочувствие.
5. Они не унижают себя, достойно держатся в любом обществе, знают и соблюдают этикет и не унижают других.
Они не суетны. Их не занимают фальшивые бриллианты.
6.Они не исповедуют ложные ценности и не пользуются принципом: «Цель оправдывает средства».
Если они имеют в себе талант, то уважают его. Они жертвуют для него покоем, женщинами, виной, суетой…
7. Если они имеют в себе талант, то уважают его. Они обретают новые знания и умения, трудясь на благо себя и своей Родины.
Они воспитывают в себе эстетику. Они не могут уснуть в одежде, дышать дрянным воздухом, шагать по оплеванному полу…
8. Они воспитывают в себе эстетику. Они не могут жить в грязном микрорайоне (дворе, улице), проходить мимо дел, которые нуждаются в приложении их сил, а также они стремятся к красоте человеческих взаимоотношений.
