Контрольная работа по разделу Общество и человек. 8 класс.

Контрольная работа по разделу «Общество и человек». 8 класс.

Вариант 1.

1. Группа людей, объединенных по интересам и деятельности – это определение понятия _______________ в______________смысле.

2. К какой сфере общественной жизни относится:

1. Обувная фабрика

2. Родильный дом

3. Кукольный театр

4. Министерство юстиции

5. Конституционный суд

6. Университет

7. Обмен товаров и услуг

8. Третьяковская галерея

9. Закон «Об образовании»

10. Общество инвалидов

3. Перечислите типы обществ:

11. А) по способу производства

12. Б) по наличию письменности

4. Признаком прогресса или регресса выступает:

1. Промышленная революция

2. Стабильные рыночные отношения

3. Введение всеобщего среднего образования

4. Прогрессирующее заболевание в стране

5. Рост детской смертности

6. Скачок от собирательства к земледелию

5. Назовите 2 основных формы (способа достижения) социального прогресса. Чем они отличаются друг от друга?

6. Перечислите основные черты понятия «личность». В чем отличие этого понятия от понятий «человек» и «индивидуальность»?

7. Перечислите основные потребности человека. Определите, какие из них являются первичными, какие – вторичными. Дайте характеристику одного из видов потребностей.

8. Начертите схему «Виды общения».

9. Определите, к какому виду общения относится:

1. татуировка

2. мигание поворотника автомобиля

3. смс-сообщение

4. резкий свисток учителя физкультуры

5. электронное письмо

10. Какие виды воспитания вам известны? Чем они отличаются друг от друга?

21. Контрольная работа по разделу «Общество и человек». 8 класс.

22. Вариант 2.

1. Группа людей, объединенных по происхождению – это определение понятия _______________ в______________смысле.

2. К какой сфере общественной жизни относится:

1. Конституция РФ

2. Историко-культурный центр

3. Полиция

4. Министерство внутренних дел

5. Академия наук

6. Украинцы

7. Потребление товаров и услуг

8. МХАТ

9. Фабрика «Красный октябрь»

10. Кредит

3. Перечислите типы обществ:

24. А) по форме собственности

25. Б) по степени социального расслоения

4. Признаком прогресса или регресса выступает:

1. Научно-техническая революция

2. Рост плотности населения

3. Распространение массовых заболеваний

4. Переход от монархии к республике

5. Рост смертности среди подростков

6. Значительная часть населения -безработная

5. Назовите 2 основных формы (способа достижения) социального прогресса. Чем они отличаются друг от друга?

6. Перечислите основные черты понятия «человек». В чем отличие этого понятия от понятий «индвидуальность» и «личность»?

7. Перечислите основные потребности человека. Определите, какие из них являются первичными, какие – вторичными. Дайте характеристику одного из видов потребностей.

8. Начертите схему «Виды общения».

9. Определите, к какому виду общения относится:

1. сообщение на сайте «В контакте»

2. повертеть пальцем у виска

3. подмигивание

4. аудиосообщение в Viber

5. телефонный разговор

10. Какие виды воспитания вам известны? Чем они отличаются друг от друга?

35. Контрольная работа по разделу «Общество и человек». 8 класс.

36. Вариант 3.

1. Отделившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, состоящая из индивидов, которые объединяются группы и взаимодействуют между собой различными способами – это определение понятия _______________ в______________смысле.

2. К какой сфере общественной жизни относится:

1. Сбербанк

2. Лесной кодекс РФ

3. Большой театр

4. Министерство иностранных дел

5. Педагогический колледж

6. Кинотеатр «Искра»

7. Распределение товаров и услуг

8. Арбитражный суд

9. Детская поликлиника

10. Общество охраны природы

3. Перечислите типы обществ:

39. А) по способу производства

40. Б) по степени социального расслоения

4. Признаком прогресса или регресса выступает:

1. Расширение культурных контактов

2. Введение пособий по многодетности

3. Свержение власти и анархия

4. Реформы здравоохранения

5. Эпидемия лихорадки эбола

6. Переход от индустриального общества к постиндустриальному

5. Назовите 2 основных формы (способа достижения) социального прогресса. Чем они отличаются друг от друга?

6. Перечислите основные черты понятия «личность». В чем отличие этого понятия от понятий «человек» и «индивидуальность»?

7. Перечислите основные потребности человека. Определите, какие из них являются первичными, какие – вторичными. Дайте характеристику одного из видов потребностей.

8. Начертите схему «Виды общения».

9. Определите, к какому виду общения относится:

1. записка на уроке

2. указать взглядом на дверь

3. жестом пригласить сесть

4. запись учителя на доске: «Не стирать!»

5. кивок головой

10. Какие виды воспитания вам известны? Чем они отличаются друг от друга?

48. Контрольная работа по разделу «Общество и человек». 8 класс.

49. Вариант 4.

1. Определенный исторический этап в развитии человечества – это определение понятия _______________ в______________смысле.

2. К какой сфере общественной жизни относится:

1. Клиническая больница

2. Военные суды

3. Исторический музей

4. Министерство образования

5. Завод им. Лихачева

6. Университет

7. Производство товаров и услуг

8. Малый театр

9. Закон «Об образовании»

10. Белорусы

3. Перечислите типы обществ:

51. А) по форме собственности

52. Б) по наличию письменности

4. Признаком прогресса или регресса выступает:

1. Колонизация материка

2. Расширенный доступ к социальным благам

3. Низкий прожиточный уровень населения

4. Деградация коренного населения

5. Автоматизация производства

6. Упадческий уровень жизни воюющих стран

5. Назовите 2 основных формы (способа достижения) социального прогресса. Чем они отличаются друг от друга?

6. Перечислите основные черты понятия «индивидуальность». В чем отличие этого понятия от понятий «человек» и «личность»?

7. Перечислите основные потребности человека. Определите, какие из них являются первичными, какие – вторичными. Дайте характеристику одного из видов потребностей.

8. Начертите схему «Виды общения».

9. Определите, к какому виду общения относится:

1. глазами указать на дверь

2. переписка в WatsApp

3. сообщение на автоответчике

4. прижать палец к губам

5. разговор пожилых женщин на лавочке

10. Какие виды воспитания вам известны? Чем они отличаются друг от друга?