[pic] [pic]
«Уголовная ответственность и уголовная ответственность несовершеннолетних»
[pic]
(Методическая разработка урока
для 8 классов)
Автор: учитель обществознания
Ярмусь Светлана Витальевна
р.п. Колывань, 2016 г.
Цели урока:
- дать учащимся представление о возникновении и основании уголовной ответственности, в том числе несовершеннолетних;
Задачи урока:
- познакомить учащихся с возрастом наступления уголовной ответственности;
- дать учащимся представление о наказании, обозначить его цель и виды;
- создать у учащихся представление об особенностях уголовной ответственности несовершеннолетних;
- воспитать чувство ответственности за свои поступки, уважение к закону, законопослушание;
- воспитывать у учащихся осознание необходимости и обязательного соблюдения
законов.
Основные понятия урока:
уголовная ответственность, преступление, наказание, вина, уголовное наказание, несовершеннолетние.
План урока:
1. Уголовная ответственность и её отличия от других видов юридической ответственности.
2. Причины наступления уголовной ответственности.
3. Уголовная ответственность и наказание.
4. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие вину.
5.Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность.
6. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.
Ход урока:
Вступительное слово учителя.
Сообщение темы урока, основные задачи.
Изучение нового материала.
Наиболее суровым видом юридической ответственности является уголовная, поскольку она установлена законом за совершение не любого правонарушения, а только преступления. Уголовная ответственность как правоотношение возникает между государством и лицом, совершившим преступление.
Запись в тетрадь:
Уголовная ответственность – это правовое последствие, результат применения норм уголовного права, осуждения от имени государства виновного лица, совершившего преступление.
Что может быть причинами наступления ответственности?
Уголовное законодательство определяет следующие основания для привлечения к уголовной ответственности:
Причины наступления уголовной ответственности:
1. Совершение преступления.
2. Приготовление к преступлению.
3. Покушение на преступление.
4. Соучастие в преступлении.
Особенности уголовной ответственности:
1. Личностный характер (её несут конкретные лица, граждане) .
2. Носит публичный характер (правосудие – только судом).
3. Равная ответственность за равные по тяжести деяния .
4. Наступает, когда лицо достигло определённого возраста
Работа по карточкам:
Из предложенных ситуаций выбрать те, за которые наступает уголовная ответственность.
1) Подростки залезли в чужой автомобиль и катались по городу.(+)
2) Друзья решили посмотреть, как устроено ружьё, купленное отцом одного из них. Играя, один из ребят направил ружьё на товарища и нажал на курок. Неожиданно для них обоих ружьё выстрелило, один из подростков погиб.(+)
3) Играя мячом во дворе, подросток разбил стекло.
4) На перемене подросток зашёл в раздевалку, забрал понравившуюся чужую шапку.(+)
5) Не успев подготовиться к контрольной работе, подросток позвонил директору и сообщил, что в школе заложена бомба.(+)
6) Подросток остановил первоклассника и потребовал у него денег.(+)
7) Подростки курили в туалете школы.
8) Подросток перебежал улицу на запрещающий сигнал светофора.
9) В нетрезвом состоянии шофёр не смог справиться с управлением автобусом на обледенелой дороге и наехал на проходившего по тротуару человека.(+)
10) Два подростка, увидев поздно вечером лежащего на обочине дороги пьяного мужчину, вынули из его карманов деньги. (+)
Уголовная ответственность подразделяется на два вида: без назначения наказания и с назначением наказания. В первом случае государство порицает неправомерное поведение человека, а во втором наказывает его.
Запись в тетрадь:
Наказание – особая мера государственного принуждения, применяемая к лицу, совершившему преступление.
Преступление – это виновное, противоправное, общественно – опасное деяние, запрещенное уголовным законодательством под угрозой наказания. .
Задание учащимся: Ответить на вопросы устно.
На ваш взгляд, какое лицо подлежит уголовной ответственности?
Согласно ст. 18 УК РФ, уголовной ответственности подлежит только вменяемое лицо, достигшее возраста, установленного законом (с 16 лет, а за некоторые преступления – с 14 лет). Уголовной ответственности и наказанию подлежит только лицо, виновное в совершении деяния, содержащего все признаки состава преступления.
На ваш взгляд, форма вины оказывает влияние на назначение наказания?
Необходимо вспомнить принцип презумпции невиновности: никто не может быть признан виновным в совершении преступления иначе как по приговору суда и в строгом соответствии с законом.
Как вы думаете, уголовная ответственность и наказание - это одно и тоже?
Нет, уголовная ответственность предшествует наказанию. Лицо, виновное в совершении преступления привлекают к уголовной ответственности, а затем суд, рассмотрев уголовное дело, определяет ему наказание.
Запись в тетрадь:
Какие виды наказаний предусмотрены уголовным законодательством?
1. Штраф.
2. Обязательные работы – выполнение осуждённым в свободное от основной работы время бесплатных общественных работ (4 ч. в день) – от 60 до 240 часов.
3. Исправительные работы отбываются по месту работы с удержанием из заработка осуждённого в доход государства суммы в размере от 5 до 20 % (устанавливаются на срок от 2 месяцев до двух лет).
4. Ограничение свободы – содержание осуждённого без изоляции от общества в специальном учреждении (с18 лет)
5. Арест – содержание в условиях строгой изоляции от общества (от 1 до 6 месяцев) – с 16 лет.
6. Лишение свободы – изоляция от общества путём направления его в колонию-поселение или помещение в исправительную колонию общего, строгого или особого режима (от 6 мес. до 20 лет).
Уголовная ответственность несовершеннолетних.
Требования уголовного закона строги и к несовершеннолетним, причинившим вред общественным интересам, отдельным гражданам. К сожалению, в настоящее время выросло количество преступлений, совершённых несовершеннолетними.
Причины преступности несовершеннолетних:
1. безнадзорность;
2. низкий уровень правосознания;
3. психологические особенности личности (неуравновешенность, подверженность влиянию);
4. недостатки в профилактической работе среди несовершеннолетних.
Наиболее распространённое преступление – хулиганство .
Как вы считаете, с какого возраста человек считается совершеннолетним? (с 18 лет)
С какого возраста наступает уголовная ответственность граждан РФ? Почему? (с 16 лет, по отдельным преступлениям с 14 лет)
Кто признается несовершеннолетним в уголовном праве?
(В соответствии со ст. 87 УК РФ несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось 14 лет, но не исполнилось 18 лет.)
Несовершеннолетние в возрасте от14 до 18 лет достигают уже достаточно высокого уровня социализации. У них появляется самостоятельность, целеустремленность, умение контролировать свое поведение, владеть собой.
Однако для несовершеннолетних характерны: излишняя категоричность суждений, вспыльчивость, неуравновешенность, неспособность оценить ситуацию с учетом всех обстоятельств. Эти возрастные особенности обусловили возраст уголовной ответственности с 16 лет за совершение большинства преступлений.
Как известно, закон устанавливает уголовную ответственность с 16 лет, а за тяжкие преступления с 14 лет.
Рассмотрим ст. 20 УК РФ .
Статья 20. Возраст, с которого наступает уголовная ответственность
1. Уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения преступления 16-летнего возраста.
2. Лица, достигшие ко времени совершения преступления 14-летнего возраста, подлежат уголовной ответственности за убийство, умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью, похищение человека, изнасилование, насильственные действия сексуального характера, кражу, грабёж, разбой, вымогательство, неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели похищения, умышленное уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах, терроризм, захват заложника, заведомо ложное сообщение об акте терроризма, вандализм, хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств, хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ, приведение в негодность транспортных средств либо путей сообщения. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность:
При назначении наказания суд учитывает несколько факторов: характер и степень общественной опасности деяния, личность виновного и обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность (ст. 61, 63 УК РФ).
Задание учащимся:
Рассмотрите таблицу, отметьте в соответствующей колонке обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность.
Запись в тетрадь:
Обстоятельства, исключающие преступность деяния:
При наличии перечисленных в законе обстоятельств уголовная ответственность не наступает, поскольку такие действия направлены на защиту общественных интересов, интересов личности.(ст. 37 – 41 УК).
1.Необходимая оборона – правомерная защита от общественно-опасного посягательства путём причинения вреда нападавшему, если не было допущено превышения пределов необходимой обороны.
2.Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление – правомерное причинение вреда преступнику при его задержании для доставления органам власти и пресечения возможности совершения новых преступлений.
3.Крайняя необходимость – причинение вреда охраняемым государственным интересам для устранение опасности, непосредственно угрожающей личности и правам данного лица или иных лиц, если эта опасность не могла быть устранена другими средствами и при этом не было допущено превышения пределов крайней необходимости.
4.Физическое или психическое принуждение – правомерное причинение вреда в результате физического или психического принуждения, если вследствие такого принуждения лицо не могло руководить своими действиями.
5.Обоснованный риск – причинение вреда интересам государства для достижения общественно-полезной цели.
6. Исполнение приказа или распоряжения.
Итак, сегодня мы рассмотрели вопрос об уголовной ответственности, в том числе и несовершеннолетних, рассмотрели основания привлечения к уголовной ответственности, принципы и виды наказания, обстоятельства, исключающие уголовную ответственность, смягчающие и отягчающие её.
Как я усвоил материал по теме: «Уголовная ответственность и уголовная ответственность несовершеннолетних»
получил прочные знания, усвоил весь материал – 9-10 баллов;
усвоил материал частично – 7-8 баллов;
мало что понял, необходимо еще поработать – 4-5-6 баллов.
Как я работал?
Отлично;
Хорошо;
Удовлетворительно;
Неудовлетворительно.
Как работала группа?
Дружно, совместно разбирали задания – 9-10 баллов;
Не все активно участвовали в обсуждении – 7-8 баллов;
Работа была вялая, неинтересная, много ошибок – 4-5-6 баллов.
Сформулируйте ваше мнение об уроке, ваши пожелания.
Домашнее задание:
Выучить определения, привести примеры обстоятельств, исключающие преступность деяния (5 примеров).
