ПУТЕВОЙ ЛИСТ
Ф.И._________________________________________________________________________________
Дата: 16.03.2016 Тема урока Человек славен добрыми делами
Цель урока: сформировать представление о ___________, _________________ и _______________ делах.
План работы
АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ и ЗАДАНИЯ
Критерии оценки
Количество баллов
1. Что такое добро?
ЗАДАНИЕ №1 Соотнеси слово и его 3 значения, а также дай понятие двум другим значениям.
работа индивидуальная
- 1
ДОБРО
А
Категория этики, характеризующая положительные нравственные ценности.
2
???
Б
Основополагающее понятие этики. Намеренное, умышленное, сознательное причинение кому-либо вреда, ущерба, страданий.
В
Нечто дурное, вредное.
Г
Радость, счастье, хорошее чувство.
Д
Самая древняя моральная категория. Бескорыстная помощь людям.
(Взаимооценка
в парах)
Каждый правильный ответ
1 балл.
( 3 балла) + 1 балл за новое понятие
Всего - 4 балла
Ответ впиши в таблицу
-
2. Кого называют добрым человеком?
Продолжи предложение Добрым называют человека, который …
1.
2.
3.
4.
5.
(Взаимооценка
в парах)
За каждый правильный ответ 1 балл
Всего 5 баллов
3.Какие поступки можно назвать добрыми?
Групповая работа
Вам было дано задание, найти информацию о людях совершивших добрые поступки. Постарайтесь обсудить эти примеры и выбрать один - самый значимый на ваш взгляд. Изложить информацию для класса по плану:
1. Что это за поступок или дело?
2. Где это произошло?
3. Почему вы считаете его добрым?
4. А вы смогли бы совершить такой поступок?
САМООЦЕНКА
Если вы принимали участие в работе группы, то оцените себя:
-предложил свой пример - 1 балл
- участвовал в обсуждении - 1 балла
- выступил от группы - 1 баллов Всего 3 б.
ПОДВЕДИТЕ ИТОГИ РАБОТЫ
Оцените свою работу на уроке
Сложи все свои баллы и посмотри результат.
12-11- «5»
10-8- «4»
7-5- «3»
