Итоговое тестирование по обществознанию, 8 класс
Вариант 1
Часть 1
1. Общество, в самом широком смысле слова, означает
1) естественную среду обитания 2)объединение всех людей на земле
3)определенную группу людей по интересам
4)стадию исторического развития народа
2. К общественным отношениям относятся связи между
1)отдельными людьми и их группами
2)программистом и персональным компьютером
3)географическими условиями и разделением труда
4)работниками и орудиями труда
3. Человек в отличие от животных,
1) удовлетворяет потребности 2) руководствуется инстинктом
3) заботится о потомстве 4)обладает сознанием.
4. Большинство населения страны Z занято в сельском хозяйстве. Земля принадлежит семьям, которые ее обрабатывают. Зерно является основным продуктом экспорта страны Z и нередко заменяет деньги при обмене товаров внутри страны. К какому типу относится общество страны Z?
1) традиционному 2) индустриальному
3) информационному 4) постиндустриальному.
5. Верны ли суждения о познавательной деятельности?
А. Познавательная деятельность направлена на получение информации об окружающем мире?
Б. В процессе познавательной деятельности участвуют органы чувств и интеллект человека.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
6. В магазине женщина увидела, что цена понравившегося костюма - 5 тысяч рублей. Какая функция денег проявилась в данной ситуации?
1) средство платежа 2) средство обмена
3) мера стоимости 4) мировые деньги
7. Государство финансирует систему здравоохранения. Какую экономическую функцию при этом выполняет государство?
1) наполнение государственного бюджета 2) правовое регулирование экономики
3) регулирование денежной массы 4) производство общественных благ.
8. Фирма арендует двухэтажное здание, в котором производит сборку и ремонт компьютеров. К капиталу фирмы относится (-ятся)
1) управляющий фирмы 2) налоговые отчисления
3) здание и оборудование 4) клиенты и фирмы
9.Верны ли суждения о рыночной экономике?
А. Цена товара в условиях рынка регулируется соотношением спроса и предложения.
Б.Конкуренция является единственным регулятором рынка.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
10. После проведения правительством экономической реформы повысился курс национальной денежной единицы по отношению к денежным единицам других стран. Данный пример отражает ситуацию на рынке
1) товаров и услуг 2) информации 3) средства производства 4) валют
11. Какая социальная роль типична для старшеклассника?
1) военнослужащий по призыву 2) избиратель
3) производитель 4) потребитель.
12. Совершеннолетние юноша и девушка подали в органы ЗАГС заявление о регистрации брака. Однако им было отказано. Что могло послужить причиной отказа?
1) отсутствие постоянных доходов 2) недолгий срок знакомств
3) несогласие родителей на брак 4) недееспособность невесты.
13. Что характеризует компромисс как способ разрешения конфликта?
1) привлечение третьей стороны для примирения участников
2) обращение к наделенному полномочиями органу за помощью
3) одностороннее использование власти как силы
4) решение проблемы через взаимные уступки сторон.
14.Что отличает семью от других малых групп?
1) совместная деятельность 2) общие цели
3) общий быт 4) общие интересы.
15. Верны ли суждения о социальном конфликте?
А. Причиной социального конфликта является столкновение интересов различных участников общественной жизни.
Б. Социальные конфликты препятствуют развитию общества, их последствия всегда разрушительны.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
16. В приведенном списке указаны черты сходства прямых и косвенных налогов и отличия. прямых налогов от косвенных. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую - порядковые номера черт отличия.
1) поступают в государственный бюджет
2) включены в цену товара (услуги)
3) взимаются с граждан и фирм
4) представлены акцизами, таможенными пошлинами
Черты сходства Черты отличия
17. Установите соответствие между характеристикой и типом общества, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Данные занесите в таблицу.
Признаки Тип общества
А) сословная структура общества
1)Аграрное общество
Б)массовое промышленное производство
2)Индустриальное общество
В) выдвижение на первый план науки и компьютерной технологии
3)Постиндустриальное общество
Г) ведущая роль информации в жизни общества
А Б
В
Г
18.В таблице представлена профессиональная структура населения страны Z.
Профессия % от числа всех трудящихся
Наемные работники в сфере обслуживания, банковской сфере
25
Чиновники
14
Военнослужащие и сотрудники правоохранительных органов
7
Рабочие промышленных предприятий
20
Фермеры, наемные сельскохозяйственные работники
15
Другие категории
19
Проанализируйте данные таблицы. Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе данных таблицы, и выпишите в строку ответа цифры, под которыми они указаны.
1) В непроизводственной сфере занято большинство трудящихся страны Z.
2) В сельском хозяйстве занятость выше, чем в промышленности.
3) В сфере обслуживания и банковской сфере занята четверть трудящихся.
4) В стране Z чиновников в двое больше, чем военнослужащих и сотрудников правоохранительных органов.
5) Рабочие промышленных предприятий составляют десятую часть трудящихся.
Ответ___________________
Часть 2
Прочитайте текст и выполните задания к нему
Некоторые фирмы предпочитают продавать свой товар необычным способом, через магазины и торговые точки, а используют специальных агентов-распространителей. Так реализуют свою продукцию некоторые парфюмерно- косметические компании, фирмы-производители пищевых добавок. Основная особенность такого способа реализации продукта заключается в непосредственном контакте представителя фирмы с покупателями. Система сбыта товаров через распространителей-консультантов получила название "сетевой маркетинг".
Для покупателей подобное распространение выглядит следующим образом. Распространитель предлагает клиенту полный ассортимент продукции определенной фирмы. При этом продавец выступает в роли консультанта. Он все знает об особенностях каждого продукта фирмы и готов часами рассказывать о его свойствах, дать попробовать любой товар, подобрать то, что подходит клиенту, обменять неподошедший товар, предоставить скидки.
Теперь попытаемся взглянуть на систему сетевого маркетинга изнутри. Для чего фирмы прибегают к подобной системе распространения товара, и почему агенты сетевого маркетинга оказываются такими заинтересованными продавцами?
Подобный сбыт ориентирован на персональную работу с покупателем. Фирма убеждает покупателя, что его продукт должен подбираться индивидуально, поэтому он не может продаваться в магазине. Для того же чтобы понять, что движет распространителями, стоит обратить внимание на слово "сетевой". Действительно, распространители представляют собой сеть, причем построена эта сеть по принципу пирамиды. Обязанность агента - ежемесячно брать товар на определенную. сумму. Он получает доход от каждой проданной единицы товара. Поэтому он кровно заинтересован в том, чтобы продать товар - от того, сколько он продаст, безусловно, зависит толщина его кошелька. Кроме продажи, агент заинтересован в том, чтобы сагитировать покупателя тоже стать продавцом. Как только это ему удалось, фирма начинает выплачивать агенту процент от всех продаж нового продавца. Агенты получают дополнительный доход, а фирма расширяется за счет новых распространителей.
Пирамида сетевого маркетинга похожа на финансовую. Она строится по принципу геометрической прогрессии. Людей, находящихся на ее вершине и просто получающих доход от работы привлеченных ими агентов, значительно меньше, чем непосредственных распространителей. Но, в отличие от финансовой пирамиды, она не построена на обмане покупателей. Каждый сам решает для себя, становиться ему агентом или нет.
(По материалам энциклопедии для школьников)
19. Составьте план. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
20. Какова основная особенность реализации товаров через агентов- распространителей? Какие преимущества, по мнению автора текста, дает потребителям подобный способ приобретения товаров?
21. Используя текст, объясните, почему фирмы и агенты заинтересованы в сетевой системе распространения товара?
Итоговое тестирование по обществознанию, 8 класс
Вариант 2.
Часть 1
1. Ученые определяют общество как
1) многообразие форм и проявлений живой природы
2) совокупность природных и социальных сил
3) обособившуюся от природы часть мира
4) весь окружающий человека мир
2. Существуют различные значения понятия "общество". Под обществом в узком смысле слова понимают
1) промышленность 2) идеологию 3) мораль 4)семью
3. Петр - замкнутый человек, увлекающийся программированием. Свое свободное время он проводит за компьютером, работая и общаясь в сети Интернет. Все это характеризует Петра как
1) индивида 2) профессионала 3) талантливого человека 4) личность
4. Верны ли суждения об обществе?
А. Обществом можно назвать любую группу людей, объединенных совместной деятельностью
Б.Обществом можно назвать население страны, континента, мира в целом
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
5.Общество постиндустриального типа характеризует
1) преобладание сельского хозяйства в экономике
2) высокий уровень развития промышленности
3) распространение компьютерных технологий
4) медленное развитие науки и системы образования
6. Фирма построила теплицы на арендованном участке земли, где на протяжении всего года выращивает овощи и зелень. Продукция фирмы поставляется в крупные магазины города. Что относится к собственному капиталу фирмы?
1) теплицы и оборудование 2) работники фирмы
3) участок земли 4) руководитель фирмы
7. 13- процентный подоходный налог взимается с доходов граждан. Объектом налога является
1) налогоплательщик 2) заработная плата
3) фирма 4) налоговая служба
8. В период весенних распродаж в разных городах мира потребители активно приобретают одежду и обувь из старых коллекций. Покупатели нередко приходят к дверям магазинов задолго до открытия, выстраиваются в длинные очереди. Какое экономическое явление проявляется в данном факте?
1) инфляция 2) спрос 3) дефицит 4) предложение
9. Верны ли суждения о рыночной экономике?
А. В основе рыночной экономики лежит принцип свободы экономической деятельности.
Б.В основе рыночной экономики лежит государственная собственность на факторы производства.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
10. Что характеризует командную экономическую систему?
1) свобода предпринимательской деятельности
2) многообразие форм собственности
3) преобладание сельского хозяйства
4) централизованное ценообразование.
11. Какая социальная группа выделена по территориальному признаку?
1)священнослужители 2) европейцы
3) мусульмане 4) подростки
12. Ожидаемое поведение личности, связанное с ее положение в обществе и типичное для данной общественной группы , называют
1) социальным престижем 2) социальным статусом
3) социальной структурой 4) социальной роль.
13.Верны ли суждения о социальном статусе?
А. Социальный статус - это положение человека в обществе, которое дает ему определенные права и обязанности.
Б. Одни социальные статусы человек получает при рождении, а другие становятся результатом его деятельности в течение жизни.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
14. Какую позицию статуса человек приобретает при рождении?
1) профессию 2) уровень доходов 3) образование 4) национальность
15. Социальный конфликт между администрацией предприятия и работниками по поводу несвоевременной выплаты зарплаты можно отнести к конфликту
1) межличностному 2) культурному
3) экономическому 4) политическому
16. В приведенном списке указаны черты сходства рыночной и командной экономики и отличия рыночной экономики от командной. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую - порядковые номера черт отличия.
Черты сходства Черты отличия
1) господство государственной формы собственности
2) разрешение проблемы ограниченности ресурсов
3) производство товаров и услуг
4) конкуренция товаропроизводителей.
17. Установите соответствие между обществоведческими понятиями и их характерными признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Примеры Понятия
А) Уникальность и своеобразие человека
1) Индивид
2) личность
3) индивидуальность
Б Единичны представитель человеческого рода
В) Реализует себя в общественной жизни.
18. Международная организация проводила в странах Z и Y опрос совершеннолетних граждан. Им задавали вопрос: "В чем вы видите основную причину межнациональных конфликтов?" Результаты двух опросов представлены в таблице.
Мнение % выбравших это мнение
Страна Z
Страна Y
Насилие и принуждение
23
13
Нежелание понимать друг друга
37
24
Ущемление прав и свобод
30
52
Не задумываюсь
10
11
Проанализируйте данные таблицы. Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе данных таблицы, и выпишите в строку ответа цифры, под которыми они указаны.
1) Больше жителей страны Z , чем Y называют основной причиной межнациональных конфликтов насилие и принуждение
2) Примерно одинаковый процент опрошенных обеих стран отмечает в качестве основной причины нежелание понимать друг друга.
3) Более половины жителей страны Y считают основной причиной ущемление прав и свобод.
4) Наименьший процент опрошенных в обеих странах продемонстрировал отсутствие интереса к данной проблеме.
5) Более всего опрошенных страны Z считают основной причиной межнациональных конфликтов ущемление прав и свобод.
Ответ:______________________________________
Часть 2
Прочитайте текст и выполните задания к нему
Можно заметить некоторую условность отнесения проблем к разряду «глобальных». Действительно, в чем состоит критерий (основание) «глобальности»? Если вдуматься, дело не только в том, что есть вопросы, постоянно волнующие человечество во всех концах планеты («глобуса»), таких вопросов множество, но далеко не все из них принято называть глобальными. К последним, пожалуй, относят...такие, к решению которых требуется приступать безотлагательно и от решения которых зависит судьба человечества... К таковым относится проблема предотвращения мировой войны и экологическая проблема.
Некоторые другие угрозы могут казаться кому-то не столь острыми и не требующими безотлагательного принятия мер. Например, угроза истощения земных ресурсов (минерально-сырьевой кризис), материальный и культурный разрыв между разными и развивающимися странами, проблема роста населения Земли («демографический взрыв») и др. Но это довольно опасное заблуждение, напоминающее наивное неведение тех, кто сразу после Чернобыльской катастрофы ничего не заметил, не почувствовал и почти ничего не понял. Ведь в зараженной, смертельно опасной для человека местности по видимости все оставалось, как и прежде. Как в природе, так и в обществе есть процессы, которые не видны, не заметны для невежественного, не вооруженного наукой глаза. И когда, достигнув критической стадии, они оказываются уже доступными для зрения и ума, то предпринимать эффективные меры по избеганию опасности уже поздно. «Точка возврата» уже пройдена, произошли необратимые изменения. Таковы по своему характеру и некоторые глобальные проблемы. Их не все замечают в качестве актуальных, злободневных, «глобальных».
(М. Р. Радовель)
19.Составьте план текста. Для этого выделите смысловые части и озаглавьте каждый из них.
20.Какие критерии выделения глобальных проблем предложил автор? Укажите 2 любых критерия.
21. Какие два вида глобальных проблем назвал автор?
Итоговое тестирование по обществознанию, 8 класс.
Вариант 3
Часть 1
1. В широком смысле общество - это
1)добровольное объединение людей по интересам
2)часть мира, отличающаяся от природы
3)все человечество 4) часть природной среды.
2. Какой признак характерен для аграрного общества?
1) основа производства- сельское хозяйство 2) используется машинная техника
3) развивается наука и образование 4) создаются компьютерные технологии
3.Правительство страны П. ввело запрет на производство алкогольной продукции. К каким сферам общественной жизни относится данный факт?
1) политической и экономической 2) политической и духовной
3)социальной и духовной 4) экономической и социальной
4. Участие человека в общественной жизни характеризует его как
1) индивидуальность 3) личность
2) индивида 4) творца
5. Верны ли суждения о глобальных проблемах современности?
А) Глобальные проблемы затрагивают жизненно важные интересы человечества.
Б) Глобальные проблемы стали следствием противоречий, которые накапливались в отношениях между обществом и природой в течение длительного времени.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
6. В рыночной экономике главные вопросы экономики решаются
1) при свободном взаимодействии спроса и предложения
2) министерства экономического развития и торговли
3) учеными – экономистами
4) в соответствии с принятыми в обществе традициями.
7. Всеобщий товарный эквивалент-это
1) нефть 2) факторы производства 3) деньги 4) акция.
8. Установление равновесной цены на рынке способствует
1) наличие на рынке государственного контроля 2) наличие конкуренции
3)монополизация рынка 4) равенство спроса и предложения.
9. Фирма К занимается перевозами грузов. Что относится к капиталу фирмы?
1) перевозимые грузы 2) менеджеры предприятия
3) страховые платежи 4)автотранспортные средства.
10. Верны ли суждения о факторах производства?
А) Факторам производства свойственна ограниченность, что требует от фирмы решения пробы экономического выбора.
Б) К факторам производства относят капитал, землю, труд, информацию и предпринимательские способности
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
11.Элементами социальной структуры общества являются
1) культура, искусство 2) классы, социальные слои
3) кредит, налоги 4) парламент, республика
12.Единство территории, языка, культуры, экономического уклада жизни являются признаками:
1) нации 2) государства 3) класса 4) племени.
13. Выберите функцию, которая относится только к семье
1) воспитательная 2) хозяйственно-бытовая
3)экономическая 4) социализаторская
14.Что означает понятие конфликт?
1) расположение 2) развитие 3) столкновение 4) переворот
15. Социальный конфликт между администрацией предприятия и работниками по поводу несвоевременной выплаты зарплаты можно отнести к конфликту
1) межличностному 2)культурному 3) экономическому 4) политическому.
16. В приведенном списке указаны черты сходства. А также черты отличия малых групп от больших. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
1) в группе человек удовлетворяет свой интерес
2) группа характеризуется высокой степенью сплоченности
3) группа менее стабильна
4) в группе человек осуществляет ту или иную деятельность
Черты сходства Черты отличия
17. Установите соответствие между факторами производства и их составляющими: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Данные занесите в таблицу.
Факторы производства Составляющие
А. квалификация работников
1) земля
Б. элеватор
2) труд
В. каменный уголь
3) капитал
Г.валютные инвестиции
4) предпринимательство
Д. освоение нового рынка
Е.ведра и веники
18. Аналитическим центром «Левада – Центр» был проведен опросгруппы граждан. Был задан вопрос «Какая примерно часть ваших доходов уходит на питание?» результаты представлены в виде таблицы
Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе данных таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Наибольший процент опрошенных тратит на питание примерно половину своих доходов.
У пятой части опрошенных в 2005году на питание уходили почти все доходы
Примерно треть опрошенных в 2010 году тратит на питание более половины своих доходов.
В 1999 году более половины опрошенных тратили на питание почти все доходы.
Наименьшее число опрошенных в 1999 8оду выбрали вариант ответа «На питание уходит менее половины доходов».
Ответ:___________________
Часть 2
Прочитайте текст и выполните задания к нему
Производством называется процесс воздействия человека на природу с целью создания экономических благ или оказания услуг. Для осуществления производства необходимо, чтобы соединились природа, человек и техника. Экономисты называют эти три фактора производства немного иначе: земля, труд, капитал.
Земля нужна только в сельском хозяйстве, на ней необходимо разместить фабричные здания и другие необходимые постройки. Кроме того, экономисты относят к этому фактору все необходимые для производства природные ресурсы, воду, воздух и тот природный материал, который подвергается переработке (его называют также сырьем). Труд включает всех работников , в том числе инженеров и служащих. Под капиталом (или средствами производства) понимаются такие производственные ресурсы, как здания, сооружения, станки. Машины и т.п., - все блага, которые произведены ради производства.
Результат производства называется продуктом. Для изготовления продукта, собственно, и затевается производство. Однако и каждому производителю и обществу в целом далеко не все равно, какой ценой получен продукт, каких затрат стоит его изготовление. Наилучший способ производства – тот, при котором данный продукт можно произвести с наименьшими затратами. Поэтому важно использовать более производительные ресурсы, дающие более высокую отдачу. Так, производительность труда измеряется количеством продукта, которое производится в единицу времени. Опытный слесарь делает за час пять деталей, а новичок на том же станке – только одну. Это значит, что производительность труда опытного рабочего в пять раз выше.
Чем выше производительность труда, капитала, земли, тем меньше часов труда, киловатт-часов электроэнергии, гектаров земли и других ресурсов потребуется затратиь для производства данного продукта.
19. Составьте план текста. Для этого выделите смысловые части и озаглавьте каждый из них.
20. Выпишите из текста определение производства. Что, согласно тексту, необходимо для осуществления производства?
21Какие три фактора называет автор? Какие другие названия даются им в тексте?
