Урок игра по экономике, позволяет увидеть ситуацию рыночного равновесия

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Урок-игра «Равновесие» (1 час)


  1. Игра «Биржа»

Лучшей моделью ситуации рыночного равновесия является игра «Биржа», разработанная в США.

Класс делится на группы (две команды) – «Продавцы» и «Покупатели».

Каждому участнику команды достаются карточки с заданием.


Карточка продавца

[pic]

Количество карточек смоделировано соответственно закону спроса и предложения.


В ходе торгов «Продавцы» и «Покупатели» должны найти друг друга, договориться о цене, совершить сделку, не нарушая задания.

Учитель проверяет сделки и регистрирует их на доске.


Например:


Можно провести 2-3 тура, в ходе которых объявляются победители и обобщается опыт их успеха:

- активная реклама (реклама – двигатель торговли)

- большое количество сделок (лучше больше сделок с меньшей прибылью)

- психологическая устойчивость (лучше не совершать сделку, чем совершить глупую сделку).


После награждения отдельных победителей и команды победительницы необходимо провести теоретический анализ ситуации равновесия.



  1. Понятие равновесия.

Р [pic]

Спрос Предложение

5 [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] 0


4 [pic] 0


3 [pic] 0


2 [pic] 0


1 [pic] 0

[pic] 0 2 4 6 8 10 Q


Графический анализ игры показывает:

- пересечение графиков спроса и предложения определяет точку равновесия с координатами (30 , 6), т.е. с равновесной ценой 30 рублей и равновесным количеством сделок 6 сделок.

Итоги подтверждаются табло сделок (наибольшее количество сделок по цене в 30)

- равновесие – это совпадение интересов продавца и покупателя

- равновесная цена – цена, по которой продавец еще готов продать, а покупатель уже готов купить товар

- равновесное количество- количество сделок по равновесной цене.


Крест Маршалла (ножницы Маршалла) – так называют графики спроса и предложения, отражают математическую зависимость. Математический анализ позволяет найти величину равновесия через уравнения.

Например, уравнение спроса в игре имеет вид: Q спроса = +12 – 0,2 Р

а уравнение предложения имеет вид: Q предложения = -0 + 0,2 Р


В условиях равновесия уравнение имеет вид: Q спроса = Q предложения

А это значит: +12 – 0,2 Р = - 0 + 0,2 Р

12 = 0,4 Р

Р = 30

Q = 6

Таким образом, математический анализ подтвердил графический.

Однако в реальности равновесную цену приходится искать методом подбора, так как никто не может заранее точно определить уравнение спроса и предложения.

Поиск наиболее выгодной цены – проблема для продавца.


  1. Игра «Ресторан»

Игра моделирует ситуацию поиска равновесной цены и максимизацию прибыли при равновесных количествах.


Класс делится на команды по 4-6 человек.

Каждая команда ведет ресторанный бизнес, регулируя цены на ужины.


Условия таковы:

- себестоимость ужина – условно 50 рублей

- затраты на зарплату 1 работника – условно 50 рублей

- цены на ужин могут меняться от 60 рублей до 300 рублей

В этом случае динамика спроса будет такова:

При этом ученики не знают значений Q. Они вынуждены подыскивать цену.

После выбора цен каждой командой учитель объявляет каждой команде Q – количество проданных ужиной, и команда ведет подсчет своей прибыли в таблице.


(50 х Q)

100 х 50 = 500

80 х 50 = 400


Прибыль = выручка – затраты

(Р х Q) – ((50 х Q) + (50 х Х)

10 000 – 700 = 9300 рублей

8800 – 600 = 8200 рублей

9300 + 8200 = 17500 рублей


Например, тур 1 дал прибыль в 9300 рублей, команда объявляет другую цену в туре №2 и получает иную прибыль.


После нескольких туров выигрывает команда, набравшая общую суммарную прибыль.


По ходу игры учитель ведет общее табло на доске.


Например:

Название

команды


№1


№2


№3


Итог

Команда Х

9300

8200

12000

29500

Команда Y





Команда Z






В заключении можно подвести итог, определив самую выгодную цену. В качестве заключительного задания можно попросить учеников написать уравнение спроса на ужины на основе полученных данных и начертить график.


Уравнение спроса легко найти по двум любым координатам.


Например:

- возьмем точки А( 220 , 40) и В (100 , 100)

- подставим в уравнение спроса общего вида Q спроса = b – kP и составим систему:

[ 40 = b – 220k

[ 100 = b – 100k


- в ходе решения находим значения b и k;

- искомое уравнение Q = 150 – 0,5 P