Рабочая программа по обществознанию 6 класс

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...






Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Новобелоярская средняя школа




Рассмотрено на заседании МО

Гуманитарного цикла

Протокол №1от 2016г.

Рук. МО Елисеев В.В.

Согласовано

Заместитель директора по УР_________Ирюкова Е.В.

Утверждаю

Директор школы

________Жеглова С.Г.




Рабочая программа

по обществознанию





Класс: 6

Уровень: базовый

Количество часов: 1 час в неделю, всего 35 часов

Рабочая программа составлена на основе материаловФГОС(основное общее образование)программы по обществознанию :5-9 классов, примерной программы основного общего образования по обществознанию, программы. Обществознание 5-9 (авторы:Л.А.Боголюбов,Л.Ф.Иванова,А.И.Матвеева .). - М.: Просвещение, 2014г.

Учебник: «Обществознание 6кл» Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф. «Просвещение» 2015.

ФИО преподавателя: Елисеев Виктор Васильевич

2016-2017 учебный год







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по обществознанию разработана на основе следующих нормативных документов:

  1. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. №1897 – [link] .Нравственные основы жизни.

Урок практикум

Практическая работа

Гражданско-правовое положение личности в обществе. Юные граждане России: какие права человек получает от рождения. Положение личности в обществе: от чего оно зависит.

Умение работать в группе, способность анализировать реальные ситуации, выбирать адекватные способы деятельности Уметь давать оценку нравственным и безнравственным поступкам.

Подготовка проектов по тем



31



Практикум к главе 3

.Нравственные основы жизни.

Урок практикум

Практическая работа

Гражданско-правовое положение личности в обществе. Юные граждане России: какие права человек получает от рождения. Положение личности в обществе: от чего оно зависит.

Умение работать в группе, способность анализировать реальные ситуации, выбирать адекватные способы деятельности Уметь давать оценку нравственным и безнравственным поступкам.

Подготовка проектов по тем



32-35



Защита проектов

Урок практикум








1


Читать полностью »