Конспект урока обществознания в 7 классе
Тема: Права граждан.
Цели:
- подвести учащихся к пониманию роли правил, социальных норм в жизни человека
-продолжить формирование умений анализировать дополнительную литературу
к уроку, делать выводы, работать по тексту учебника, излагать вопросы темы урока
-воспитывать у учащихся стремление реализовывать свои способности, воспитывать стремление к получению знаний
Ход урока.
1. Оргмомент:
- сообщение темы
- постановка целей урока (слайд № 2)
- мотивация к обучению (нам предстоит познакомиться с Международными пактами по правам человека)
2. Актуализация знаний учащихся:
«Что значит жить по правилам»
Подготовка устного ответа по карточке
А. Дать развернутый ответ на вопросы:
Что такое этикет и хорошие манеры?
Как сложились основные правила этикета?
Какую роль играли правила этикета в истории человечества? Привести примеры.
Какие правила этикета сохранили актуальность в наши дни?
От чего зависит оценка поведения человека окружающими его людьми?
Какие манеры считаются образцовыми в наши дни?
Б. Сделать вывод
3. Проверка домашнего задания (слайд № 4)
Проверка выполнения домашнего задания в тетради
Подберите пары
Ответ учащегося, работавшего с карточкой. Отзывы детей, дополнения.
4.Изучение нового материала (слайд № 5)
План:
1.Права человека.
2.Кто и как обеспечивает ваши права.
Задача для учащихся: выяснить, какова роль права в жизни человека; какой смысл имеет понятие «право»
Работа по группам Слайд №6
Каждая группа получает задание и дополнительную литературу
Заполнить таблицу «Права человека» и сделать вывод: почему государство обязано обеспечивать соблюдение прав человека
Условия работы групп:
А) Знакомство с карточкой-заданием
Б) Работа с литературой (10 мин.)
В) Подготовка к выступлению (5мин.)
Г) Выступления групп 3-7 мин.
Слайд №7
Карточка для группы №1
Гражданские права
Изучить дополнительный материал и подготовить небольшое выступление по теме: «Какие права называют гражданскими? При каких условиях государство может ограничивать человека в его правах?»
Карточка для группы №2
Политические права
Изучить дополнительный материал и подготовить небольшое выступление по теме: «Какие политические права приведены в Международном пакте? Как государство гарантирует соблюдение этих прав?»
Слайд №8
Карточка для группы №3
Экономические права
Изучить дополнительный материал и подготовить небольшое выступление по теме:
Какие экономические права закреплены в Международных документах? Почему они играют важную роль в жизни современного общества?
Карточка для группы №4
Социальные права
Изучить дополнительный материал и подготовить небольшое выступление по теме:
«Как государство обеспечивает социальные права граждан?» Приведите пример социальных прав.
Карточка для группы №5
Культурные права
Изучить дополнительный материал и подготовить небольшое выступление по теме:
«Какое значение имеет предоставление человеку культурных прав? Как вы используете свои культурные права?»
Выступление групп. Записи в тетради таблицы: слайд №9
- Гражданские
права
Политические
права
Экономические
права
Социальные
права
Культурные
права
Слайд №10
Вывод:
-Права человека имеют всеобщий, неотчуждаемый и неделимый характер
-Государство признает права и свободы и обязуется:
А) соблюдать их на своей территории
Б) принимать законы, гарантирующие соблюдения прав каждого человека
В) обеспечивать, в случае их нарушения, возможность судебной защиты и в международных организациях по правам человека в том числе
5. Закрепление изученного
-Что такое право?
-Какие виды прав вы знаете?
-В каком международном документе закреплены права человека?
-Какие виды прав человека перечислены на слайде №11?
6. Итог урока:
- Какова роль права в жизни человека?
- Какой смысл имеет понятие «право»?
- Какие права закреплены в международных документах?
7. Домашнее задание:
Прочитать параграф 2 (с.23-28)
Подготовить устный ответ на вопросы:
-На какие группы делятся права человека?
-Кто и как обеспечивает права человека?
Выполнить в тетради задания в учебнике на стр.32
