ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
обществознания в 11 классе по теме «Демография современной России».
Ресурсы:
- учебник «Обществознание», Боголюбов Л.Н. 11 кл. – М., 2010 г.;
-технические средства;
-мультимедийная презентация
- рабочие листы.
1 этап. Мотивация
- видеоклип на песню ВИА «Верасы» «Я у бабушки живу»;
- формулировка проблемы.
Посмотрите видеоклип на популярную песенку начала 80-х годов «Я у бабушки живу»:
Вопросы классу:
1. Какая проблема поднимается в этой шуточной песенке?
2. Актуальна ли, затронутая группой «Верасы» проблема в наши дни?
3. Какие выводы для себя вы сделали после прослушивания данной песенки?
не более
5 мин
Общий вывод: Проблема демографии современного общества должна волновать всех и каждого, иначе в ближайшем будущем просто некому будет жить в нашей стране!
2 этап. Целеполагание
Цели: после занятия участники смогут
- дать определение понятиям «демография», «депопуляция», «демографическая политика»;
- характеризовать современную демографическую ситуацию;
- анализировать демографическую политику в России, уметь приводить примеры;
- продолжить формирование умений анализировать текст, анализировать статистическую информацию, заполнять таблицу, выступать публично, отвечать на вопросы итоговой аттестации в форме ЕГЭ .
- задуматься над демографической проблемой современного общества и выразить свое отношение к ней.
1 мин
3 этап.
Представление
новой информации (или исследование, изучение нового материала)
План урока.
1. Что изучает демография?
2. Современная демографическая ситуация.
3. Демографическая политика в России.
1. Что изучает демография?
- анализ статистических данных;
- ответ на проблемный вопрос.
Задание:
1. Посмотрите на слайд «Основные демографические показатели».
2. Ответьте на вопросы:
Какой вывод можно сделать на основании данных о численности населения?
Выскажите три предположения о причинах изменения численности населения.
5 мин
Вывод (комментарий учителя): … Численность россиян убывает.
Причины:
Кризис современной семьи и связанная с ним низкая рождаемость.
Снижение уровня жизни, связанное с социально-экономическими реформами.
Высокий уровень смертности, обусловленный вредными привычками.
2. Современная демографическая ситуация.
1 этап
- анализ текста (см. Приложение 1);
Задание:
1. Прочитайте текст на Рабочем листе 1.
2. Проанализируйте Основные показатели переписи населения по Орловской области в 2010г. и, ответьте как изменились демографические показатели по сравнению с переписью 2002г.:
1) численность и размещение населения;
2)поло - возрастной состав:
-численность мужчин по отношению к женщинам;
-средний возраст жителей;
- население моложе трудоспособного возраста;
-трудоспособного возраста;
-старше трудоспособного возраста.
3. Сделайте выводы
7мин
2 этап
- анализ современной демографической ситуации
Применяя мультимедийную презентацию, учитель организует эвристическую беседу.
Освещает ряд демографических проблем.
Использует для их актуализации целый спектр информационных источников: научные статьи, содержание учебника, материалы сети Интернет из презентации к уроку (приложение 3).
Преподаватель задает вопросы и организует групповой анализ представленной информации, используя круговую диаграмму "Возрастной состав населения" (сл 20).
Задание:
Какой вывод можно сделать на основании данных о возрастном составе населения. Выскажите три предположения о последствиях сложившейся ситуации.
7 мин
Вывод: В стране растет численность людей пенсионного возраста.
Последствия:
Сокращается трудовой потенциал. Повышается актуальность новых технологий в производстве.
Возникает необходимость пенсионной реформы.
Возникают дополнительные требования к развитию социального обеспечения, медицинскому обслуживанию пожилых людей.
3.Демографическая политика государства
- объяснение учителя с использованием текстовых (логических) схем (мультимедийной презентации)
Начать заполнять таблицу «Демографическая политика в России» [pic]
7мин
Вывод (комментарий учителя): …
Старшеклассник должен осознать, что решение демографической проблемы не сводится к увеличению пособий и иных выплат. Демографическая политика должна включать меры по формированию общественного мнения. В результате обсуждения старшеклассник должен задуматься о важности выбора поведенческих моделей (имеется в виду репродуктивное поведение) каждым жителем России.
4 этап.
Рефлексия.
Вариативно, по усмотрению учителя:
1 вар. Тестирование (4-7 тестовых заданий) (см. Приложение 2)
2 вар. Фронтальная беседа. Вопросы:
1. Что такое…
2. Объясните …(назовите не менее 3 – ч черт современной демографической ситуации);
3. перечислите не менее 3-х направлений демографической политики
4. приведите не менее 3-х примеров ее проявления
5. Каково ваше мнение и отношение к демографической проблеме современного общества…
не более 3-5 мин
6 этап.
Оценивание.
Заполнение таблицы (приложение)
1-2 мин
7 этап
Домашнее задание
Параграф 10;
До конца заполнить все графы таблицы
1мин
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Основные итоги Всероссийской переписи населения 2010 года по Ставропольскому краю
Перепись населения РФ 2010 г.: Ставропольский край
Всероссийская перепись населения 2010 года проводилась на всей территории Российской Федерации по единой государственной статистической методологии в целях получения обобщенных демографических, экономических и социальных сведений на основании Федерального Закона "О Всероссийской переписи населения" от 25 января 2002 г. (с изменениями 2009 г.).
Основной тур переписи прошёл с 14 по 25 октября 2010 года, а на отдаленных и труднодоступных территориях - с 1 апреля по 20 декабря 2010 года. Сбор сведений о населении проводился по состоянию на 00 часов 00 минут местного времени 14 октября 2010 года.
В переписи участвовали все граждане Российской Федерации, а также граждане зарубежных государств, находившиеся 14 октября 2010 года на территории России.
По данным Всероссийской переписи населения 2010 г. население Ставропольского края составило 2 786 281 человек, что на 51 142 человек (на 1,9%) больше по сравнению с [link] . 1 592 747 чел. (57,2%) проживают в городе и 1 193 534 чел. (42,8%) - на селе. В крае преобладает женское население – 1 489 122 (53,4%), мужское насчитывает 1 297 159 (46,5%). Трудоспособное население региона составляет 1 705 724 чел. (61,2% от общей численности населения). Высшее образование имеют 480 887 чел. и 14 486 чел. - послевузовское образование, что равняется 21,3% от общего численности населения старше 15 лет, указавшего уровень образования. Неграмотных – 11 322 чел. (0,5%).
Сведения Федеральной службы государственной статистики РФ о национальном составе населения Ставропольского края и пропорциональном составе национальностей, населяющих Ставропольский край отражены в табл.1 .
Таблица 1
Примечание: В таблице приведены доли, превышающие 0,1% от общей численности населения республики.
Приложение 2.
Тест.
Соотнесите содержание колонок:
1.Демографическая политика
А. Группа ближайших родственников, состоящая из одного родителя с одним или несколькими несовершеннолетними детьми.
2. Депопуляция
Б. Разница между рождаемостью и смертностью.
3. Неполная семья
В. Это «моментальный снимок» всего населения страны в определенный момент времени.
4. Демография
Г. Целенаправленная деятельность государства и иных социальных институтов в сфере регулирования процессов воспроизводства населения.
5. Перепись
Д. Резкое снижение численности населения
6. Естественный прирост
Е. Резкое увеличение численности населения.
7. Демографический
«взрыв»
Ж. Наука о закономерностях воспроизводства населения, о зависимости его характера от социально-экономических, природных условий, миграции, изучающая численность, территориальное размещение и состав населения, их изменения, причины и следствия этих изменений и дающая рекомендации по их улучшению.
Приложение 3
ФАМИЛИЯ ИМЯ____________________________
КЛАСС________
Демографическая политика в России.
Пример 1
2
3
4
Приложение 4.
Оценка работы
Тест (1 – 7 баллов)
Работа над текстом
(1-5 баллов)
Участие
в обсуждении
( 1-5 баллов)
итого
