Урок обществознания в 5 классе
Тема «Семья»
Учитель: в 2012 году в Кирове в одном из старейших парков, в исторической части города в Александровском саду был установлен Памятник Петру и Февронии. Наш Киров стал девятым городом, в котором была установлена эта скульптура.
Мало кто знает, что это за святые и чему покровительствуют. Посмотрите пожалуйста на экран.
( Ролик)
Вопрос:
Чему покровительствуют святые Петр и Феврония? ( ответы детей) покровительствуют семье и её ценностям.
Как вы думаете какие отношение история о святых Петре и Февроние имеет к теме нашего урока.
( предполагаемые ответы детей)- определение темы урока.
Предположите, о чем пойдет речь на уроке?
Как вы думаете на какие вопросы нам предстоит ответить?( целеполагание).
В конце нашего занятия мы постараемся ответить на вопросы: Почему большинство людей создают семьи? Что дает человеку семья?
Посмотрите на эти фотографии семейного альбома. Что объединяет все эти фотографии?
( предполагаемые ответы ). На фотографиях изображены семьи. Попробуем сформулировать определение : Что такое семья?
Но если посмотреть на фотографии семей, можно заметить что они разные по составу. Познакомимся с типологией. Постарайтесь заполнить таблицу . Для заполнения откроем стр 29 учебника.
Попробуем навести порядок в нашем фотоальбоме.
( Работа с интерактивной доской)
Любая дорога начинается с первых шагов, здание с фундамента, а человек становится человеком только в семье.
Как вы понимаете это высказывание?
Зачем человеку семья? Попробуем ответить на этот вопрос. 1 ряд – ответ от имени детей , 2 ряд от имени родителей , 3 ряд от имени пожилых людей.
Мы видим , что семья необходима. Попробуем заполнить кластер «Солнышко», где каждый лучик это ответ на вопрос «Зачем человеку семья?
( Работа в маршрутных листках)
Таким образом , мы узнали что семья выполняет много разных функций( слайд)
Создание семьи можно сравнить со строительством дома. И очень важно из какого материала построен фундамент дома и стены. Так и для семьи нужен крепкий материал- это качества на которых строятся семейные отношения. Я предлагаю вам построить дом под названием «Семья». Каждый кубик-кирпичик важный элемент в семейной жизни. Выберите из списка самое главное для вас качество и мы все вместе построим крепкий , надежный дом под названием «Семья».
( строительство дома)
Сегодня на уроке мы поговорили о важной теме. Ответим на вопросы который мы поставили в начале урока : Почему большинство людей создают семьи? Что дает человеку семья? ( ответы).
У меня в руках ромашка- символ семьи. Я дарю каждому из Вас это цветок- а вы постарайтесь ответить на вопросы на лепестках.
( Рефлексия)
