Муниципальное казенное учреждение
«Алыгджерская школа-интернат среднего (полного) общего образования»
2015-2016 учебный год
Всего часов в год 68
Всего часов в неделю 2
Учитель
Метелица Л.П.
Педстаж: 42 года
Квалификационная категория:
с.Алыгджер, 2015
Пояснительная записка
Рабочая программа по истории составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:
Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования утверждённого приказом Минобразования России от 5.03.2004г.№1089.
Письма службы по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области №75-370893/14 от 20.05.2014 «Об утверждении федерального перечня учебников»
Программы общеобразовательных учреждений по истории А.А. Данилов. История России. Рабочие программы. Предметная линия учебников А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной. 6-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений/ - Москва, «Просвещение», 2011 год
Главная цель изучения истории в современной школе – образование, развитие и воспитание личности школьника, способного к самоидентификации по определению исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной и социальной деятельности. Вклад основной школы в достижение этой цели состоит в базовой исторической подготовке и социализации учащихся.
Задачи изучения истории в основной школе:
формирование у молодого поколения ориентиров для гражданской, этнической, социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире;
формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих её народов, об основных этапах, о важнейших событиях и крупных деятельностях отечественной истории, о месте и роли России во всемирно-историческом процессе;
воспитание патриотизма, уважения к своему Отечеству, правам и свободам другого человека, социальной ответственности, приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, убеждённости в необходимости соблюдения моральных норм, принятых в обществе;
развитие способности учащихся анализировать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, руководствуясь принципом историзма, в их динамике, взаимосвязи и взаимообусловленности;
Формирование умений применять исторические знания для осмысления сущности современных общественных явлений, в общении с другими людьми в современном обществе.
В 9 классе выделяется 68 часов в год,2 ч. в неделю.
Учебно-тематическое планирование
Итого:
68
Содержание тем учебного курса
Назревание революционного кризиса в Российской империи. Революция 1917 г. Падение монархии. Временное правительство и Советы.
Внешняя и внутренняя политика Временного правительства. А.Ф. Керенский. Кризис власти. Разложение армии. Выступление генерала Л.Г. Корнилова. Положение на национальных окраинах. Начало распада российской государственности.
Провозглашение советской власти в октябре 1917 г. II Всероссийский съезд Советов и его декреты. Становление советской системы управления. Учредительное собрание и его роспуск. Отделение церкви от государства. Восстановление патриаршества.
Выход России из Первой мировой войны. Брестский мир и его последствия. Установление однопартийной диктатуры. Конституция 1918 г. Образование РСФСР. Социально-экономическая политика советского государства.
Гражданская война и военная интервенция: причины, основные этапы. «Военный коммунизм». Создание Красной Армии. С.С. Каменев. М.В. Фрунзе. С.М. Буденный. Белое движение. А.В. Колчак. А.И. Деникин. П.Н. Врангель. «Белый» и «красный» террор. Крестьянство в годы гражданской войны. Н.И. Махно. Война с Польшей.
Итоги гражданской войны.
СССР в 1920-е гг. Социально-экономический и политический кризис 1920-1921 гг. Крестьянские выступления. Восстание в Кронштадте. Голод в 1921 г. Х съезд РКП (б). Переход к политике НЭПа. План ГОЭЛРО и начало восстановления экономики. Политика большевиков в области национально-государственного строительства. Образование СССР.
Конституция СССР 1924 г. Итоги и противоречия НЭПа. Борьба за власть в партии большевиков. Дискуссии о путях построения социализма. И.В. Сталин. Л.Д. Троцкий. Г.Е. Зиновьев. Н.И. Бухарин. Свертывание НЭПа.
Внешняя политика Советского государства в 1920-е гг. Конференция в Генуе. Раппальский договор с Германией. Полоса признания СССР. Поддержка СССР революционных и национально-освободительных движений.
Деятельность Коминтерна.
Многообразие культурной жизни в 1920-х гг.
СССР в 1930-е гг. Советская модель модернизации. Индустриализация. Интенсивный рост промышленного потенциала страны.
Создание оборонной промышленности. Социалистическое соревнование. Коллективизация сельского хозяйства: цели,
методы, результаты. Формирование централизованной (командной) системы управления экономикой. Власть партийно-государственного аппарата. Формирование культа личности И.В. Сталина. Массовые репрессии. Итоги экономического, социального и политического развития страны к концу 1930-х – началу 1940-х гг. Конституция 1936 г.
СССР в системе международных отношений в 1930-х гг. Вступление СССР в Лигу наций. Попытки создания
системы коллективной безопасности в Европе. Мюнхенский договор и позиция СССР. Советско-германский пакт о ненападении. Внешняя политика СССР в 1939-1941 гг. Расширение территории СССР.
Коренные изменения в духовной жизни общества. Ликвидация неграмотности в СССР. Развитие системы образования. Достижения науки и техники в годы первых пятилеток. Метод социалистического реализма в литературе и искусстве. Утверждение марксистско-ленинской идеологии в обществе.
Великая Отечественная война 1941-1945 гг.
СССР накануне Великой Отечественной войны. Мероприятия по укрепления обороноспособности страны.
Нападение Германии и ее союзников на СССР. Оборонительные сражения. Провал плана «молниеносной» войны. Московское сражение. Начало коренного перелома в ходе войны. Сталинградская битва. Битва на Курской дуге. Завершение коренного перелома в ходе войны. Освобождение советской территории от захватчиков. Вклад Советского Союза в освобождение Европы. Берлинская операция. Участие СССР в военных действиях против Японии. Советские полководцы. Г.К.Жуков. А.М. Василевский. И.С. Конев. К.К. Рокоссовский.
Советский тыл в годы войны. Эвакуация промышленности. Создание промышленной базы на Востоке.
Политика оккупантов на захваченной территории. Геноцид. Партизанское движение. Советское искусство в годы войны: вклад в победу. Церковь в годы войны. Великий подвиг народа в Отечественной войне.
СССР в антигитлеровской коалиции. Ленд-лиз. Проблема второго фронта. Конференции в Тегеране, Ялте, Потсдаме и их решения. Итоги Великой Отечественной войны. Цена победы. Роль СССР во Второй мировой войне.
Советский Союз в послевоенный период. 1945-1953 гг.
Послевоенное восстановление хозяйства. СССР. Образование «социалистического лагеря». Создание СЭВ.
Холодная война. Начало гонки вооружений. Создание ядерного оружия. Советский Союз в конфликтах начального периода холодной войны.
Духовная атмосфера в советском обществе после победы в Великой Отечественной войны. Идеологические кампании конца 40-х - начала 50-х гг. Новая волна массовых репрессий.
СССР в 1953-1964 гг.
Борьба за власть после смерти И.В. Сталина. Г.М. Маленков. Л.П. Берия. Н.С. Хрущев. Курс на десталинизацию и попытки реформирования политической системы. Начало реабилитации жертв репрессий 1930-х –
1950-х гг. «Оттепель». XX съезд КПСС. Разоблачение «культа личности» И.В. Сталина. Принятие новой программы
КПСС и «курс на построение коммунизма в СССР». Курс на ускорение научно-технического развития. Реорганизация
системы управления экономикой. Трудности в снабжении населения продовольствием. Освоение целины.
Создание Организации Варшавского договора. Венгерский кризис 1956 г. Советский Союз и страны,
освободившиеся от колониальной зависимости. Карибский кризис 1962 г. и его международные последствия.
Достижения советского образования, развитие науки и техники. Атомная энергетика. Отечественная
космонавтика. И.В. Курчатов. С.П. Королев. Ю.А. Гагарин. Духовная жизнь периода «оттепели». Художественные
журналы, театр, киноискусство и их роль в общественной жизни.
СССР в 1960-е - начале 1980-х гг.
Замедление темпов экономического развития и эффективности общественного производства. Отстранение
Н.С. Хрущева от власти. Л.И. Брежнев. Экономические реформы середины 1960-х гг. Ориентация на развитие топливно-энергетического комплекса. «Застой» в экономическом развитии. Снижение темпов научно-технического прогресса. Ухудшение положения в сельском хозяйстве. «Теневая экономика» и коррупция. Обострение демографической ситуации.
Усиление консервативных тенденций в политической системе. Концепция «развитого социализма».
Конституция 1977 г. Кризис советской системы и попытки повышения ее эффективности. Ю.В. Андропов.
Оппозиционные настроения в обществе. Развитие диссидентского и правозащитного движения. А.Д. Сахаров. А.И. Солженицын.
Советское руководство и «пражская весна» 1968 г. Обострение советско-китайских отношений.
Достижение военно-стратегического паритета с США. Разрядка и причины ее срыва. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе. Афганская война.
Развитие советского образования, науки и техники, культуры и спорта.
Советское общество в 1985-1991 гг.
Переход к политике перестройки. М.С. Горбачев. Курс на «ускорение». Поиск путей реформирования экономики. Зарождение фермерства. Кооперативное движение. Провал антиалкогольной кампании, жилищной и продовольственной программ.
Демократизация политической жизни. Гласность. Реформа политической системы страны. Съезды народных депутатов СССР, РСФСР. Введение поста президента СССР. Начало формирования новых политических партий и общественно-политических движений. Потеря КПСС руководящей роли в развитии общества. Обострение
межнациональных противоречий.
«Новое политическое мышление» и смена курса советской дипломатии. Вывод войск из Афганистана.
Политика разоружения. Роспуск СЭВ и ОВД. Завершение «холодной войны».
Российская Федерация на рубеже ХХ – XXI вв.
Августовские события 1991 г. Распад СССР. Провозглашение суверенитета Российской Федерации. Б.Н.Ельцин. Переход к рыночной экономике. Экономические реформы 1992-1993 гг. Приватизация. Дефолт 1998 г.
Российское общество в условиях реформ.
События октября 1993 г. Ликвидация системы Советов. Принятие Конституции Российской Федерации.
Изменения в системе государственного управления и местного самоуправления. Политические партии и движения.
Современные межнациональные отношения. Чеченский конфликт и его влияние на общественно-политическую жизнь страны.
В. В. Путин. Курс на укрепление государственности, экономический подъем и социальную стабильность.
Россия в мировом сообществе. Приоритеты внешней политики Российской Федерации на рубеже ХХ-XXI веков. Россия в СНГ. Российско-американские отношения. Россия и Европейский Союз.
Культурная жизнь современной России. Интеграция России в мировое культурно-информационное пространство. Новые течения в искусстве. Особенности современной молодежной культуры.
Требования к уровню подготовки обучающихся.
Должны знать: даты основных событий, термины и понятия значительных процессов и основных событий, их участников, результаты и итоги событий XX - начало XXI века; важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в XX - начале XXI века; изученные виды исторических источников.
Должны уметь: сравнивать исторические явления и события, объяснять смысл, значение важнейших исторических понятий, уметь дискутировать, анализировать исторический источник, самостоятельно давать оценку историческим явлениям, высказывать собственное суждение, читать историческую карту, группировать (классифицировать) исторические со бытия и явления по указанному признаку.
Владеть компетенциями: коммуникативной, компетенцией личностного саморазвития, информационно-поисковой рефлексивной компетенцией, учебно-познавательной и профессионально-трудовой.
Способны решать следующие жизненно-практические задачи: высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России; использование знаний об историческом пути и традициях народов России в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.
Критерии оценки знаний и умений по истории
Россия на рубеже XIX-XX вв.
10
-
Государство и российское общество в конце XIX – начале XX в.
1
3.09
-
Экономическое развитие страны.
1
8.09
-
Общественно-политическое развитие России в 1894-1904 гг.
1
9.09
-
Внешняя политика. Русско-японская война 1904-1905 гг.
1
15.09
-
Первая российская революция 1905 г. Реформы политической системы
1
16.09
-
Экономические реформы
1
22.09
-
Политическая жизнь в 1907-1914 гг.
1
23.09
-
Духовная жизнь Серебряного века.
1
29.09
-
Россия в Первой мировой войне
1
30.09
-
Обобщающее повторение по теме: «Россия на рубеже веков»
1
6.10
Великая российская революция 1917-1921 г.
9
-
Свержение монархии
1
7.10
-
Россия весной – летом 1917 г.
1
13.10
-
Октябрьская революция
1
14.10
-
Формирование советской государственности
1
20.10
-
Начало Гражданской войны.
1
21.10
-
На фронтах Гражданской войны
1
27.10
-
Экономическая политика красных и белых
1
28.10
-
Экономический и политический кризис 20-х гг.
1
10.11
-
Контрольно-обобщающий урок по теме «Великая российская революция и ее итоги»
1
11.11
СССР на путях строительства нового общества.
11
-
Переход к нэпу
1
17.11
-
Образование СССР
1
18.11
-
Международное положение и внешняя политика в 20-е гг.
1
24.11
-
Политическое развитие в 20- е гг
1
25.11
-
Духовная жизнь в 20- е гг.
1
1.12
-
Социалистическая индустриализация
1
2.12
-
Коллективизация сельского хозяйства
1
8.12
-
Политическая система СССР в 30- е гг.
1
9.12
-
Духовная жизнь в 30- е гг.
1
15.12
-
Внешняя политика СССР в 30- е гг.
1
16.12
-
Обобщающее повторение по теме: «СССР на путях строительства нового общества»
1
22.12
Великая Отечественная война.
8
-
СССР накануне Великой Отечественной войны.
1
23.12
-
Начало Великой Отечественной войны.
1
12.01
-
Немецкое наступление 1942 г. И предпосылки коренного перелома.
1
13.01
-
Советский тыл в Великой Отечественной войне.
1
19.01
-
Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.
1
20.01
-
Народы СССР в борьбе с немецким фашизмом
1
26.01
-
СССР на завершающем этапе Второй мировой войны
1
27.01
-
Обобщающее повторение по теме: «ВОВ»
1
2.02
СССР в 1945-1964 гг.
8
-
Восстановление экономики
1
3.02
-
Политическое развитие. Идеология и культура
1
9.02
-
Внешняя политика
1
10.02
-
Изменения политической системы.
1
16.02
-
Экономика в 1953-1964 гг.
1
17.02
-
Оттепель в духовной жизни.
1
24.02
-
Политика мирного сосуществования
1
1.03
-
Повторение
1
2.03
СССР в 1964-1991гг.
9
-
Консервация политического.
1
9.03
-
Экономика развитого социализма
1
16.03
-
Общественная жизнь в середине 60- середине 80- х гг.
1
22.03
-
Политика разрядки: надежды и результаты.
1
23.03
-
Реформа политической системы.
1
5.04
-
Экономические реформы 1985-1991 гг.
1
6.04
-
Политика гласности.
1
12.04
-
Внешняя политика СССР 1985-1991 гг.
1
13.04
-
Обобщающее повторение по теме: «СССР в 1964-1991 гг.»
1
19.04
Россия в конце XX- начале XXI в
12
-
Российская экономика на пути к рынку
1
20.04
-
Политическая жизнь в 1992-1999 гг.
1
26.04
-
Духовная жизнь России
1
27.04
-
Строительство обновлённой федерации.
1
3.05
-
Строительство обновлённой федерации.
1
4.05
-
Геополитическое положение и внешняя политика России
1
10.05
-
Геополитическое положение и внешняя политика России
1
11.05
-
Россия в начале ХХI века
1
17.05
-
Россия в начале ХХI века
1
18.05
-
Систематизация и обобщение материала по изученному периоду
1
18.05
-
Повторение исторического материала по истории России XX-начала XXI в.
1
24.05
-
Повторение исторического материала по истории России XX-начала XXI в.
1
25.05
Итого:
68
Список литературы
«Итория России XX- начало XXI века 9 класс» А,А Данилов, Л.Г Косулина- М., «Просвещение» 2013г
Рабочие тетради по истории «Истории России 20-21 вв. век» для 9 класса к учебнику Даниловой, Косулина, Пыжикова.
КиМ «Отечественная История 20-21 века»
Энциклопедия по истории России.
Поурочные разработки к учебникам. Пособия для учителя. (Данилов А. А., Косулина Л. Г.История России. 20-21 века. 9 класс.
Тематический контроль по истории России. 9 класс. Манданова Е.С
.Рабочая тетрадь по истории России 20-21 вв.. 9 класс. Петрова Н.Г
Схемы по истории России 20-21 вв.. 7 класс.
.Агафонов С.В История России в 20-21 веках. Книга для учителя. 9 класс. Петрова Н.Г.
