Обобщающий тест по теме: Общество 10 кл

10 класс Обобщающий тест по теме: «Общество»

Источники материалов:

1. Чернышева О.А. Обществознание. ЕГЭ – 2017. Тематический тренинг: теория, все типы заданий: учебно – методическое пособие.- Ростлв н/Д: Легион, 2016

2. Баранов П. А., С. В. Шевченко. ЕГЭ -2015: Обществознание: Самое полное издание типовых вариантов заданий для подготовки к ЕГЭ / П. А. Баранов, С. В. Шевченко; под ред. П. А. Баранова. – Москва: АСТ: Астрель, 2014

3. Лазебникова А. Ю. Обществознание. Типовые задания / А. Ю. Лазебникова, Е. Л. Рутковская. – М.: Издательство «Экзамен», 2015

ВАРИАНТ 1

1.Запишите слово, пропущенное в таблице.

НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА

ХАРАКТЕРИСТИКА ТИПА

Прогресс

развитие от низшего к высшему, от простых форм организации общества к сложным.

***

переход от более высоких форм к более низким, упрощение уровня организации общества.

Ответ: ___________________________.

2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите цифру, под которой оно указано.

1) игра; 2) общение; 3) деятельность; 4) труд; 5) познание, 6) творчество.

1) государство; 2) семья; 3) социализация; 4) санкции; 5) церковь; 6) образование.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ:__________

4. Выберите верные суждения о соотношении биологического и социального в человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Человек может стать личностью, не вступая в общественные отношения.

2) Биологическая природа человека — это условие существования, а социальность — сущность человека.

3) Социальная сущность человека проявляется через такие свойства, как способность и готовность к общественно полезному труду, сознание и разум, свобода и ответственность.

4) Биологические  свойства жестко не запрограммированы, что дает возможность приспосабливаться к различным условиям существования.

5) Социальная сущность человека проявляется через такие свойства, как обладание кровеносной, мышечной, нервной системами.

Ответ:_________

5. Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

2) цивилизационный

B) история человечества – единый процесс

Г) выявление закономерностей развития разных стран

Д) показывает уникальность стран и народов

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

Б

В

Г

Д

7. В структуре экономики страны Z преобладает сфера услуг. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Происходит широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни.

2) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие технологии.

3) Используются правовые акты в целях регуляции социальных отношений.

4) Природные факторы оказывают влияние на развитие общества.

5) Информационные технологии являются важнейшим фактором производства.

6) Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства.

Ответ: ___________________________.

8.Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Под ________ (А) в широком смысле понимают все виды и результаты ________ (Б) общества. Она является совокупностью экономических, социально-политических и духовных ________ (В) человечества. В её основе лежит преобразующая человеческая деятельность, поэтому культура включает в себя как ________ (Г) преобразования человеком окружающего мира, так и знания, ценностные ориентации, формы взаимодействия людей, которые вырабатываются в процессе преобразования. На этом основании учёные выделяют материальную и ________ (Д) культуру. Культура создаётся, с одной стороны, путём сохранения и накопления опыта и ценностей предыдущих поколений, с другой – в процессе ________ (Е), то есть культурного новаторства».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) материальный результат

2) духовный

3) достижение

4) мораль

5) культура

6) общество

7) преобразовательная деятельность

8) творчество

9) природа

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

10 класс Обобщающий тест по теме: «Общество» ВАРИАНТ 2 1.Запишите слово, пропущенное в таблице.

2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) мировоззрение; 2) знания; 3) принципы; 4) идеи; 5) убеждения; 6) идеалы.

1) прямохождение; 2) коллективизм; 3) развитие руки; 4) труд; 5) членораздельная речь; 6) большой развитый мозг.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ:_________

4. Выберите верные суждения о видах деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Практическая деятельность включает в себя материально-производственную и ценностно-ориентировочную.

2) Ценностно-ориентировочная деятельность предполагает определение положительного или отрицательного отношения людей к явлениям окружающего мира.

3) Все виды деятельности могут носить как созидательный, так и разрушительный характер.

4) Деятельность, выполняемая строго по правилам и инструкциям, называется творческой.

5) Познавательная деятельность не может быть творческой.

Ответ:__________

5. Установите соответствие между названиями методов познания и их содержанием: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

2) реформа

B) коренной переворот

Г) преобразование, не уничтожающее основ системы

Д) изменение, проводимое правительством страны

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

Б

В

Г

Д

7. Ученица 11 класса Дарья готовится к экзаменам. Найдите в приведённом ниже списке методы, которые позволят Дарье успешно сдать экзамены, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) получение высокого балла

2) изучение учебников, справочной литературы

3) поступление в вуз

4) проведение экзамена

5) консультации учителей

6) решение задач

Ответ: ___________________________.

8. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Одним из первых _________(А выдвинул французский философ Анн Робер Тюрго (1727-1781). Его современник французский философ-просветитель Жак Антуан Кондорсе (1743-1794) писал, что история представляет картину беспрерывных изменений, картину прогресса _________(Б), Кондорсе видит исторический процесс как путь _________(В), в центре которого – восходящее развитие человеческого разума. Гегель считал прогресс не только принципом разума, но и принципом мировых событий. Эту веру в прогресс воспринял и К. Маркс, считавший, что человечество идет ко все большему овладению природой, _________(Г) и самого человека. В XX в. появились теория _________(Д), периодической смены направления движения общества. Они отказались от оптимистического взгляда на развитие общества, характерного для идей прогресса. Вместо них предлагаются _________(Е), пессимистические идеи «конца истории» через серию глобальных экологических, энергетических и ядерных непоправимых потрясений».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) социологическая теория

2) «теория катастроф»

3) циклического круговорота

4) теория общественного прогресса

5) человеческий разум

6) социальный прогресс

7) пролетарская революция

8) свобода, равенство, братство

9) развитие производства

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

Ответ:

10 класс Обобщающий тест по теме: «Общество» ВАРИАНТ 2

1.Запишите слово, пропущенное в таблице.

государство

семья

церковь

образование

2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) истина; 2) теория; 3) гипотеза; 4) рациональное познание; 5)  научное познание; 6) эксперимент.

1) капитал; 2) экологический кризис; 3)община 4)частная собственность; 5)промышленные предприятия; 6)классы; 7) глобализация; 8)массовая культура

4. Выберите верные суждения о соотношении биологического и социального в человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Абсолютная истина - субъективное знание;

2) Абсолютная истина носит субъективный характер, зависит от условий и инструментов познания;

3) Абсолютная истина может изменятся в процессе дальнейшего познания, устаревать и отмирать;

4) Абсолютная истина представляет собой полное исчерпывающее знание о предмете познания;

5) Абсолютная истина – это полное совпадение предмета познания и мысли о нем.

5. Установите соответствие между названиями методов познания и их содержанием: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1) Происходит широкое внедрение компьютерной техники в различные области жизни.

2) Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства.

3) Информационные технологии являются важнейшим фактором производства.

4) Природные факторы оказывают влияние на развитие общества.

5) Используются правовые акты в целях регуляции социальных отношений.

6) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие технологии

Ответ: ___________________________.

7. 3.Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Под ________ (А) в широком смысле понимают все виды и результаты ________ (Б) общества. Она является совокупностью экономических, социально-политических и духовных ________ (В) человечества. В её основе лежит преобразующая человеческая деятельность, поэтому культура включает в себя как ________ (Г) преобразования человеком окружающего мира, так и знания, ценностные ориентации, формы взаимодействия людей, которые вырабатываются в процессе преобразования. На этом основании учёные выделяют материальную и ________ (Д) культуру. Культура создаётся, с одной стороны, путём сохранения и накопления опыта и ценностей предыдущих поколений, с другой – в процессе ________ (Е), то есть культурного новаторства».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) мораль

2) культура

3) достижение

4) материальный результат

5) духовный

6) общество

7) преобразовательная деятельность

8) природа

9) творчество

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

1) В этих странах больше всех капиталов, самые качественные товары, самые сложные технологии и средства производства;

2) К ним можно отнести интенсивно развивающиеся страны с динамичной политикой, набирающим силы средним классом;

3)Полезные ископаемые добываются, но не перерабатываются на месте, а экспортируются;

4) Страны экспортируют промышленные и непромышленные товары;

5) Производство механизировано и автоматизировано, но все или большинство технологических достижений, которыми вооружается собственная промышленность, заимствуются;

6) Они считаются сырьевым придатком ядра.

10 класс Обобщающий тест по теме: «Общество» ВАРИАНТ 3

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

1) гипотеза; 2) научное познание; 3) теория; 4) рациональное познание; 5) истина; 6) эксперимент.

1) санкции; 2) семья; 3) образование ; 4) государство; 5) церковь; 6) социализация.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ:__________

4. Выберите верные суждения, характеризующие процесс модернизации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Процесс модернизации характеризуется господством государства над обществом и общества над личностью.

2) Модернизация связана с усилением влияния религии на сознание людей.

3)Период модернизации страны отличается невысоким уровнем социальной мобильности.

4)В период модернизации активно формируется гражданское общество и закладываются основы правового государства.

5) Осуществление промышленного переворота является признаком модернизации.

Ответ: __________

5. Установите соответствие между ступенями познания и их проявлениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

2) рациональное

B) закрепление результатов в знаковых формах

Г) познание окружающего мира через осязание

Д) абстрагирование в процессе познания

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

Б

В

Г

Д

6.  Выберите в предложенном списке положения, показывающие прогрессивный характер социальных изменений. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Наличие социальных институтов.

2) Углубление экономического кризиса

3) Дальнейшее усиление политических противоречий.

4) Отказ от смертной казни за совершение преступлений.

5) Успехи в освоении вод мирового океана.

6) Широкое распространение социальных сетей.

Ответ: ________________________

7.Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Расцвет _________(А) приходится на последние десятилетия. Из-за ускорении темпа жизни, приводящего к эмоциональным перегрузкам появляются новые _________(Б), новые эталоны. О том, что плоды культуры должны быть доступны большому числу людей, писали многие художники и писатели. При этом речь шла именно о культуре, т. е. об усвоении основных понятий и искусства, и _________(В), хотя бы общих представлений о них. Массовая культура не подразумевает знаний и специальной подготовки, т. е. расширение круга людей, наслаждающихся искусством (или проводящих досуг в процессе его восприятия), не предполагает _________(Г). В этом она схожа с популярной литературой, где на доступном для широкого круга людей материале рассказывается об открытиях и современном состоянии науки в разных областях, не подразумевается наличие специальных знаний, необходимых для _________(Д) информации. Сейчас такая культура включает в себя не ограниченное число жанров, но практически все виды искусства, в том числе и те, которые раньше считались_________(Е) (опера, балет, живопись, классическая музыка и т. д.)».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) народная культура

2) наука

3) просвещение

4) ощущение

5) массовая культура

6) ценности

7) представление

8) восприятие

9) элитарная культура

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

Ответ:

2) цивилизационный

B) история человечества – единый процесс

Г) выявление закономерностей развития разных стран

Д) показывает уникальность стран и народов

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

Б

В

Г

Д

Ответы: