школ
СОДЕРЖАНИЕ
Содержание учебного предмета 7
3
Требования к уровню подготовки выпускников
9
4
График контроля реализации программы
12
5
Критерии и нормы оценки знаний суворовцев
13
6
Календарно-тематический план
17
7
Список литературы
47
8
Интернет-ресурсы
49
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по обществознанию для 10 класса составлена на основе
федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного Министерством образования и науки РФ от 05.03.2004г. №1086.
авторской программы среднего (полного) образования по обществознанию (под редакцией академика РАО, доктора педагогических наук Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкая, кандидат педагогических наук; Л. Ф. Иванова, кандидат педагогических наук; Лазебниковой, доктора педагогических наук, 2012г),
учебного плана СКСВУ на 2016/2017 учебный год,
положения о рабочей программе учебных предметов и курсов СКСВУ,
годового календарного графика СК СВУ на 2016/2017 учебный год.
Учебный план предусматривает обязательное изучение обществознания на базовом уровне среднего (полного) образования в 10 классе в объеме 105 часов. Авторская программа рассчитана на 70 часов. Увеличение количества учебных часов произведено с целью эффективной подготовки выпускников к итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Для реализации поставленной задачи в конце каждого повторительно-обобщающего урока вводятся диагностические тестовые работы. На каждом уроке практического обучения организуется разбор алгоритмов и вариантов решения задания каждой части КИМа ЕГЭ. Кроме того, раздел «Право» рассматривается не только в рамках учебника, но и с привлечением дополнительного материала с целью более глубокого изучения таких тем, как «Конституционное право» и «Права человека и гражданина».
Обществознание является интегративным курсом, в котором содержатся основы знаний целого ряда социальных и гуманитарных дисциплин, а именно философии (включая этику), экономики, социологии, психологии, права, политологии и культурологии.
Согласно государственному образовательному стандарту учебный предмет обществознание представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человек в обществе, познание, социальные отношения, политика, духовно – нравственная сфера. Все означенные компоненты содержания взаимосвязаны, как связаны и взаимодействуют друг с другом изучаемые объекты.
Содержание курса на профильном уровне обеспечивает преемственность по отношению к основной школе путем углубленного изучения некоторых социальных объектов, рассмотренных ранее. Наряду с этим вводится ряд новых, более сложных проблем, понимание которых необходимо современному человеку; изучаются вопросы, являющиеся основой для будущей профессиональной подготовки в области социальных дисциплин.
Освоение нового содержания осуществляется с опорой на межпредметные связи с курсами «История», «География», «Литература» и др.
Изучение обществознания в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:
Развитие личности в период ранней юности, ее духовной культуры, социального мышления, познавательного интереса к изучению социально-гуманитарных дисциплин; критического мышления, позволяющего объективно воспринимать социальную информацию и уверенно ориентироваться в ее потоке;
Воспитание общероссийской идентичности, гражданственности, социальной ответственности; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, положенным в основу Конституции РФ;
Освоение системы знаний, составляющих основы философии, социологии, политологии, социальной психологии, необходимые для эффективного взаимодействия с социальной средой и успешного получения последующего профессионального образования и самообразования;
Овладение умениями получения и осмысления социальной информации, систематизация полученных данных; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности в характерных социальных ролях;
Формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; в сферах: гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми разных национальностей и вероисповеданий, познавательной, коммуникативной, семейно-бытовой деятельности.
Основной формой организации учебного процесса является классно-урочная система. Учебный процесс основан на видах деятельности, соответствующих целям обществоведческого образования и психолого-возрастным особенностям суворовцев 10 класса,в том числе:
проводить поиск информации,
устанавливать причинно-следственные связи,
участвовать в дискуссиях,
формулировать собственную позицию.
Разнообразны формы уроков: информативно-диалогическая лекция, проблемно-диалогическая лекция, урок-практикум по изучению документов и др. Предпочтительная форма организации учебного процесса – комбинированный и проблемный урок. Используется коллективная, групповая, индивидуальная формы организации учебного процесса
Для контроля уровня достижений суворовцев используются такие виды контроля как предварительный, текущий, тематический, итоговый.
Контроль уровня обученности осуществляется через следующие формы:
решение познавательных заданий;
выполнение заданий на выявление характерных признаков, на поиск сходства и различия, на выбор критериев для сравнения;
решение проблемных вопросов;
устные выступления;
анализ документов;
работа в группе, работа в паре;
составление обобщающей таблицы, составление схемы;
сочинения (мини-эссе), составление тезисного плана.
Рабочая программа составлена к учебнику:
Л.Н.Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, Н.И.Городецкая и др. Обществознание. Учебник для учащихся 10 класса общеобразовательных учреждений. Базовый уровень. – М.: Просвещение, 2011г.
2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Раздел 1.Общество и человек.
Тема 1. Общество.
Понятие об обществе. Общество как совместная жизнедеятельность людей Общество и природа Общество и культура. Науки об обществе. Структура общества. Особенности социальной системы. Взаимосвязь экономической, социальной, политической, духовной сфер жизни общества. Социальные институты.
Тема 2. Человек.
Природа человека. Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции. Цель и смысл жизни человека. Науки о человеке. Человек как духовное существо. Духовная жизнь человека. Мировоззрение. Ценностные ориентиры личности. Патриотизм и гражданственность. Деятельность как способ существования людей. Деятельность и её мотивация. Многообразие деятельности. Сознание и деятельность. Познание и знание. Познание мира: чувственное и рациональное, истинное и ложное. Истина и её критерии Многообразие форм человеческого знания. Социальное и гуманитарное знания.. Человек в системе социальных связей. Личность, факторы, влияющие на ее формирование. Самосознание и самореализация. Социальное поведение и социализация личности. Единство свободы и ответственность личности.
Раздел 2. Основные сферы жизни.
Тема 3. Духовная культура.
Духовная жизнь общества. Культура и духовная жизнь. Формы и разновидности культуры: массовая, народная и элитарная. Диалог культур. Средства массовой информации Наука и образование. Наука, ее роль в современном мире. Этика ученого. Непрерывное образование и самообразование. Мораль и религия. Мораль, её категории. Религия, её роль в жизни общества. Нравственная культура. Искусство и духовная жизнь Искусство, его формы, Основные направления. Эстетическая культура. Тенденции духовной жизни современной России.
Тема 4 Экономическая сфера.
Роль экономики в жизни общества. Экономика как подсистема общества. Экономика как основа жизнеобеспечения общества. Экономика и социальная структура общества. Взаимовлияние экономики и политики. Экономическая культура. Экономический интерес, экономическое поведение. Свобода экономической деятельности и социальная ответственность хозяйствующего субъекта. Культура производства и потребления.
Тема 5. Социальная сфера.
Социальная структура. Многообразие социальных групп. Неравенство и социальная стратификация. Социальные интересы. Социальная мобильность Социльные взаимодействия. Социальные отношения и взаимодействия Социальный конфликт. Социальные аспекты труда. Культура труда. Социальные нормы и отклоняющееся поведение. Многообразие социальные норм, его причины и профилактика. Социальный контроль и самоконтроль. Национальные отношения. Этнические общности. Межнациональное сотрудничество и межнациональные конфликты. Национальная политика. Культура межнациональных отношений. Семья и быт. Семья как социальный институт Семья в современном обществе. Бытовые отношения .Культура топоса. Молодежь в современном обществе. Молодёжь как социальная группа. Развитие социальных ролей в юношеском возрасте Молодёжная субкультура
Тема 6. Политическая сфер.
Политика и власть. Политика и общество. Политические институты и отношения. Власть, ее происхождение и виды. Политическая система. Структура и функции политической системы. Государство в политической системе. Политические режимы. Политическая жизнь современной России. Гражданское общество и правовое государство. Основные черты гражданского общества. Правовое государство, его признаки. Средства массовой коммуникации, их роль в политической жизни общества. Демократические выборы и политические партии. Избирательные системы. Многопартийность. Политическая идеология. Участие граждан в политической жизни. Политический процесс. Политическая культура
Раздел 3. Право.
Тема 7. Право как особая система норм.
Право в системе социальных норм. Система права: основные отрасли, институты, отношения. Публичное и частное право. Источники права. Правовые акты. Конституция в иерархии нормативных актов. Правоотношения и правонарушения. Виды юридической ответственности. Систему судебной защиты прав человека. Развитие права в современной России .Современное российское законодательство. Основы государственного, гражданского, трудового, семейного и уголовного права. Правовая защита природы. Предпосылки правомерного поведения. Правосознание. Правовая культура.
Заключение.
Общество в развитии. Многовариативность общественного развития. Прогресс и регресс. Современный мир и его противоречия.
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ
СУВОРОВЦЕВ 10 КЛАССА
В результате изучения курса обществознания на базовом уровне обучающиеся должны
знать/понимать:
- биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;
- тенденции развития общества в целом как сложной динамической системы, а также важнейших социальных институтов;
- необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;
- особенности социально-гуманитарного познания;
Уметь:
- характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;
- анализировать информацию о социальных объектах, выделяя их общие черты и различия, устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;
- объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействие человека и общества, важнейших социальных институтов общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);
- раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;
- осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах;
- извлекать из неадаптированных оригинальных текстов знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;
- оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организации с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;
- формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;
- подготовить устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;
- применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам;
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- успешного выполнения типичных социальных ролей, сознательного взаимодействия с различными социальными институтами;
- совершенствования собственной познавательной деятельности;
- критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации, осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации;
- решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности;
- ориентировки в актуальных общественных событиях и процессах; определения личной и гражданской позиции;
- предвидения возможных последствий определенных социальных действий;
- оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права;
- реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;
- осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями, социальным положением.
Приоритетными умениями и навыками, универсальными способами деятельности и ключевыми компетенциями являются:
определение сущностных характеристик изучаемого объекта, сравнение, сопоставление, оценка и классификация объектов по указанным критериям;
объяснение изученных положений на предлагаемых конкретных примерах
Решение познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации;
применение полученных знаний для определения экономически рационального, правомерного и социально одобряемого поведения и порядка действий в конкретных ситуациях;
умение обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства;
поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа и извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.), отделение основной информации от второстепенной , критическое оценивание достоверности полученной информации, передача содержания информации адекватно поставленной цели( сжато, полно, выборочно);
выбор вида чтения в соответствии с поставленной целью (ознакомительное, просмотровое, поисковое и др.);
работа с текстами различных стилей, понимание их специфики; адекватное восприятие языка СМИ;
самостоятельное создание алгоритмов познавательной деятельности для решения задач творческого и поискового характера;
участие в проектной деятельности, владение приемами исследовательской деятельности, элементарными умениями прогноза ( умениями отвечать на вопрос: «Что произойдет, если…»);
формулирование полученных результатов;
создание собственных произведений, идеальных моделей социальных объектов, процессов, явлений, в том числе с использованием мультимедийных технологий;
пользование мультимедийными ресурсами и компьютерными технологиями для обработки, передачи, систематизации информации, создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;
владение основными видами публичных выступлений (высказывание, монолог, дискуссия, полемика), следование этическим нормам и правилам ведения диалога;
4.ГРАФИК КОНТРОЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАМЫ
Повторение курса 9 кл
2
2
2
Общество
6
6
3
Человек
14
14
4
Духовная культура
6
6
5
Экономическая сфера
7
7
6
Социальная сфера
14
14
7
Политическая сфера
15
15
9
Право как особая система норм
35
32
График контрольных работ
Контрольная работа в формате ОГЭ
5.09.2016
5.09.2016
2
Общество и человек
Контрольная работа в форме тестирования
21.10.2016
24.10.2016
3
Экономическая сфера общества
Контрольная работа в форме тестирования
28.11.2016
28.11.2016
4
Социальная сфера
Контрольная работа в форме тестирования
13.01. 2017
16.01. 2017
5
Политическая сфера
Контрольная работа в форме тестирования
20.02.2017
20.02.2017
6
Теория права
Контрольная работа в форме тестирования
10.03.2017
13.03.2017
7
Конституционное право
Контрольная работа в форме тестирования
26.04.2017
24.04.2017
8
Итоговая контрольная работа по курсу 10 класса
Контрольная работа в форме тестирования
26.05.2017
24.05.2017
5. КРИТЕРИИ И НОРМЫ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СУВОРОВЦЕВ
Устного ответа
Оценка «5» ставится при соблюдении следующих критериев.
1.Показывает глубокое и полное знание и понимание всего объема программного материала; полное понимание сущности рассматриваемых обществоведческих понятий, явлений и закономерностей, теорий, взаимосвязей.
2.Умеет составить полный и правильный ответ на основе изученного материала; выделять главные положения, самостоятельно подтверждать ответ конкретными примерами из публицистики и собственных наблюдений самостоятельно и аргументировано делать анализ, обобщать, выводы. Устанавливает межпредметные (на основе ранее приобретенных знаний) и внутрипредметные связи, творчески применяет полученные знания в незнакомой ситуации. Последовательно, четко, связно, обоснованно и безошибочно излагает учебный материал: дает ответ в логической последовательности с использованием принятой обществоведческой терминологии; делает собственные выводы; формирует точное определение и истолкование основных понятий; при ответе не повторяет дословно текст учебника; излагает материал литературным языком; правильно и обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы учителя. Самостоятельно и рационально справочные материалы, учебник, дополнительную литературу, первоисточники.
3.Самостоятельно, уверенно и безошибочно применяет полученные знания в решении проблем на творческом уровне; допускает не более одного недочета, который легко исправляет по требованию учителя.
Оценка «4» ставится при соблюдении следующих критериев.
1.Суворовец показывает знания всего изученного программного материала. Дает полный и правильный ответ на основе изученных обществоведческих теорий; допускает незначительные ошибки и недочеты при воспроизведении изученного материала, определения понятий, неточности при использовании научных терминов или в выводах и обобщениях; материал излагает в определенной логической последовательности, при этом допускает одну негрубую ошибку или не более двух недочетов и может их исправить самостоятельно при требовании или при небольшой помощи преподавателя; в основном усвоил учебный материал; подтверждает ответ конкретными примерами из области права, экономики и социальной действительности; правильно отвечает на дополнительные вопросы учителя.
2.Умеет самостоятельно выделять главные положения в изученном материале; на основании фактов и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать внутрипредметные связи. Применяет полученные знания на практике в видоизмененной ситуации, соблюдает основные правила культуры устной и письменной речи, использует научные термины.
3.Не обладает достаточным навыком работы со справочной литературой, учебником, первоисточниками (правильно ориентируется, но работает медленно). Допускает негрубые нарушения правил оформления письменных работ.
Оценка «3» ставится при соблюдении следующих критериев.
1.Суворовец усвоил основное содержание учебного материала, имеет пробелы в усвоении материала, не препятствующие дальнейшему усвоению программного материала; материал излагает несистематизированно, фрагментарно, не всегда последовательно.
2.Показывает недостаточную сформированность отдельных знаний и умений; выводы и обобщения аргументирует слабо, допускает в них ошибки.
3.Допустил ошибки и неточности в использовании научной терминологии, определения понятий дал недостаточно четкие; не использовал в качестве доказательства выводы и обобщения из наблюдений, фактов или допустил ошибки при их изложении.
4.Испытывает затруднения в применении знаний, при объяснении конкретных явлений на основе теорий, или в подтверждении конкретных примеров практического применения теорий.
5.Отвечает неполно на вопросы учителя (упуская и основное), или воспроизводит содержание текста учебника, но недостаточно понимает отдельные положения, имеющие важное значение в этом тексте.
6.Обнаруживает недостаточное понимание отдельных положений при воспроизведении текста учебника (записей, первоисточников) или отвечает неполно на вопросы учителя, допуская одну – две грубые ошибки.
Оценка «2» ставится при соблюдении следующих критериев.
1.Не усвоил и не раскрыл основное содержание материала; не делает выводов и обобщений.
2.Не знает и не понимает значительную или основную часть программного материала в пределах поставленных вопросов или имеет слабо сформированные и неполные знания и не умеет применять их к решению конкретных вопросов.
3.При ответе (на один вопрос) допускает более двух грубых ошибок, которые не может исправить даже при помощи учителя.
4.Не может ответить ни на один их поставленных вопросов.
5.Полностью не усвоил материал.
Тестирование
Оценка «5» - 100% - 80%
Оценка «4» - 79% - 60%
Оценка «3» - 59% - 45%
Оценка «2» - менее 45%
6. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Физико-математический профиль
урока
Разделы программы
Темы
Коли-чество часов
Дата прове-дения
Основные понятия темы
Использование современных средств обучения, ТСО, мультимедийных, интернет-ресурсов.
Задание на самоподготовку
1
2
3
4
5
6
7
Повторение тематических блоков 2 часа
1
Повторение курса «Обществознание» 9 кл
1
2.09
Основные понятия курса
Повторение изученного материала
2
Входная диагностическая контрольная работа по курсу 9 класса
1
5.09
Основные понятия курса
Анализ и работа над вопросами, вызвавшими затруднение
Раздел 1. Общество и человек (18 часов)
Тема 1. Общество. 6 часов
3
Что такое общество
1
7.09
Общество, государство, страна.
Узкий и широкий смысл понятия «общества
Электронная схема «Человек, природа, общество», презентация к уроку
§1 (стр.7-10), вопросы 1-4
4
Науки об обществе
.
1
9.09
Социология, философия, этика, юриспруденция
Схемы: «Основные сферы жизни общества»,
§1, задания № 3,4 на стр.17
5
Общество как сложная динамичная система
1
12.09
Общество как социальная организация страны, основные признаки общества, движущие силы развития
Презентация и электронная таблица по теме
§ 2, вопросы
стр. 26
6
Типы общества
1
14.09
Традиционное общество, индустриальное, постиндустриальное общество
Электронная таблица «Типы общества», презентация
Записи в тетрадях
7
Практическое занятие по теме «Общество».
1
16.09
Основные понятия изученной темы
Презентация и электронная таблица по теме
Повторение темы
8
Тестовая работа по теме «Общество»
1
19.09
Основные понятия изученной темы
Анализ теста, работа вопросами, вызвавшими затруднения.
Тема 2. Человек 14 ч.
9
Природа человека
1
21.09
Биосоциальная сущность человека. Цель и смысл жизни человека. Природа как предпосылка выделения человека и общества.
Презентация и электронная таблица по теме
§3
10
Науки о человеке
1
23.09
Антропогенез. Антропогенные нагрузки,
Презентация и электронная таблица по теме
§3
11
Человек как духовное существо
1
26.09
Мораль, ценности, идеалы. Категорический императив. Патриотизм.
Презентация и электронная таблица по теме
§4, вопросы № 2-4
12
Мировоззрение и его роль в жизни человека
1
28.09
Добро и зло.
Презентация и электронная таблица по теме
§4, зад 2
13
Деятельность как способ существования
1
30.09
Цель, средства, мотивы , результаты деятельности
Презентация и электронная таблица по теме
§5, вопросы после §
14
Многообразие деятельности
1
3.10
творческая, трудовая, игра, учебная. Соотношение деятельности и общения.
Презентация и электронная таблица по теме
§5, вопросы после §
15
Познание и знание
1
5.10
Чувственное и рациональное. Ощущение, восприятие, представление, умозаключение.
Презентация и электронная таблица по теме
§6, подготовить доклады
16
Познание и знание
7.10
Научное и ненаучное познание. Эмпирическое познание
Презентация и электронная таблица по теме
§6,, анализ текста
17
Истина и ее критерии.
10.10
Критерии истины. Объективность истины. Абсолютные и относительные истины. Истина и заблуждение.
Презентация и электронная таблица по теме
§6,, записи в тетради
18
Социальные и гуманитарные знания
1
12.10
Философские воззрения, практическое знание, здравый смысл
Презентация и электронная таблица по теме
§7, вопросы
19
Человек в системе социальных связей
1
14.10
Биологическое и социальное в человеке. Личность. Социальное поведение и социализация личности.
Презентация и электронная таблица по теме
§7, вопросы
20
Свобода и ответственность
1
17.10
Самосознание и самореализация. Единство свободы и ответственности личности. Познание человеком самого себя. Самооценка.
Презентация и электронная таблица по теме
§7, вопросы
21
Повторительно- обобщающий урок по теме «Общество и человек»
1
19.10
Основные понятия изученной темы
Презентация и электронная таблица по теме
Повторение темы
22
Контрольная работа по теме «Общество и человек»
1
21.10
Основные понятия изученной темы
Анализ и работа над вопросами, вызвавшими затруднения
Раздел 2. Основные сферы общественной жизни ( часов)
Тема 3. Духовная культура (6 часов)
23
Культура и духовная жизнь общества жизнь общества
1
24.10
Традиции и новаторство в культуре.
Презентация и электронная таблица по теме
§8, вопросы
24
Формы культуры
1
26.10
Народная, массовая, элитарная культура. Культурное наследие и культурные универсалии.
Презентация и электронная таблица по теме
8§8, вопросы
25
Наука и образование
1
28.10
исторические формы образования. Государственное и частное образование, школьное и дошкольное.
Презентация и электронная таблица по теме
§9,
26
Мораль и религия
1
7.11
Категории морали. Нравственность. Мировые религии: буддизм, христианство, ислам
Презентация и электронная таблица по теме
§10, вопросы
27
Искусство и духовная жизнь.
1
9.11
Субъекты художественной культуры. Жанры
Презентация и электронная таблица по теме
§11, задание №3
28
Обобщающий урок по теме: «Духовная культура»
1
11.11
Основные понятия изученной темы
Презентация и электронная таблица по теме
Повторение темы
Тема 4. Экономическая сфера (7ч.)
29
Роль экономики и жизни общества
1
14.11
Основные ресурсы экономики. Экономические институты
Презентация и электронная таблица по теме
§12, задание №3
30
Экономика и социальная структура общества
1
16.11
Производство, потребление, распределение. Фирмы, рынок – основные институты современной экономики
Презентация и электронная таблица по теме
§12, задание №4
31
Экономическая культура
1
18.11
Рациональное поведение потребителя. Экономическая свобода и социальная ответственность
Презентация и электронная таблица по теме
§13
32
Типы экономических систем
1
21.11
Рыночная, командная, смешанная системы
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетрадях
33
Экономика и государство
1
23.11
Приватизация, национализация, оптимальная национальная экономическая стратегия, нологообложение
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетрадях
34
Обобщающий урок по теме «Экономическая сфера общества».
1
25.11
Основные понятия изученной темы
Презентация и электронная таблица по теме
Повторение темы
35
Контрольное тестирование по теме «Экономическая сфера общества».
1
28.11
Основные понятия изученной темы
Анализ и работа над вопросами, вызвавшими затруднения
Тема 5. Социальная сфера (14 часов)
36
Социальная структура общества
1
30.11
Классы как основа стратификации современного общества. Историческое происхождение и типология классов.
Презентация и электронная таблица по теме
§14, вопросы 2,4
37
Социальная стратификация
1
2.12
Социальная стратификация и социальное неравенство.
Презентация и электронная таблица по теме
§14, задания 1-3, записи в тетради
38
Практическая работа по теме «Социальная структура общества»
1
5.12
Основные понятия изученной темы
39
Социальные взаимодействия
1
7.12
Сотрудничество, соперничество, конфликт
Презентация и электронная таблица
§15, вопросы, эссэ
40
Социальные нормы и отклоняющееся поведение
1
9.12
Социальный контроль и самоконтроль.
Презентация и электронная таблица по теме
§16, задание №4
41
Социальные нормы и отклоняющееся поведение
1
12.12
Девиантное и деликвентное поведение. Преступность
Презентация и электронная таблица по теме
§16, задание №5
42
Нации и межнациональные отношения
1
14.12
Межнациональная интеграция, сепаратизм. Этнос, народность, нация
Презентация и электронная таблица по теме
§17, задание №4
43
Межнациональные конфликты и пути их преодоления.
1
16.12
Этноцентризм и национальная нетерпимость
Презентация и электронная таблица по теме
§16, задание №4
44
Семья и быт
1
19.12
Брак и семья, многопоколенная семья, моногамия и полигамия.
Презентация и электронная таблица по теме
§18, вопросы 1-3
45
Семья и быт
1
21.12
Патриархальный тип семьи, семья партнерского типа. Жизненный цикл семьи
Презентация и электронная таблица по теме
§18, задание3
46
Социальное развитие и молодежь
1
23.12
Нонкомформизм, радикализм, акселерация
Презентация и электронная таблица по теме
§19, задание1
47
Молодежные субкультуры
1
9.01
Готы, эмо, панки. Контркультура субкультура
Презентация и электронная таблица
Записи в тетради
48
Обобщающий урок по теме «Социальная сфера»
1
11.01
Основные понятия изученной темы
Презентация и электронная таблица по теме
Повторение темы
49
Контрольная работа по теме «Социальная сфера»
1
13.01
Основные понятия изученной темы
Анализ и работа над вопросами, вызвавшими затруднения
Тема 6. Политическая сфера (15 часов)
50
Политика и власть
1
16.01
Формы проявления влияния: сила, власть и авторитет.
Презентация и электронная таблица по теме
§20, вопрос 1-3
51
Политическая система
1
18.01
Политические институты, политические нормы
Презентация и электронная таблица по теме
§21,
52
Политическая система
1
20.01
Политическая культура, стабильные и нестабильные политические системы
Презентация и электронная таблица по теме
§21,
53
Демократические перемены в России
1
23.01
Гласность многопартийность. Парламентаризм
Презентация и электронная таблица
§22, вопросы 1-3
54
Государство
1
25.01
Формы государства, суверенитет, формы правления. Типы политических режимов
Презентация и электронная таблица по теме
§22, вопросы 1-3
55
Государство
1
27.01
Федеративное, унитарное государство, конфедерация
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
56
Гражданское общество и правовое государство
1
30.01
Признаки гражданского общества, правового государства
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
57
Гражданское общество и правовое государство
1
3.02
Верховенство закона, правовая защищенность, народный суверенитет
Презентация и электронная таблица по теме
§22, задание 3
58
Демократические выборы и политические партии
1
6.02
Политический плюрализм, политическая партия, массовые и элитарные партии
Презентация и электронная таблица по теме
§23, задание 3
59
Демократические выборы и политические партии
1
8.02
Мажоритарная. Пропорциональная, смешанная. Избирательные технологии
Презентация и электронная таблица по теме
§23, задание 4
60
Участие гражданина в политической жизни
1
10.02
Митинг, демонстрация, электорат, референдум
Презентация и электронная таблица по теме
§24
61
Участие гражданина в политической жизни
1
13.02
Политическая активность. Гражданская ответственность, абсентеизм
Презентация и электронная таблица по теме
§24, подг к ПОУ
62
Практическая работа по теме «Политическая сфера»
1
15.02
Основные понятия изученной темы
Презентация и электронная таблица по теме
Повторение темы
63
Обобщающий урок по теме «Политическая сфера»
1
17.02
Основные понятия изученной темы
Презентация и электронная таблица по теме
Повторение темы
64
Контрольная работа по теме «Политическая сфера «
1
20.02
Основные понятия изученной темы
Анализ и работа над вопросами, вызвавшими затруднения
Тема 7. Право как особая система норм (35 час)
65
Право в системе социальных норм
1
22.02
Правосознание
Презентация и электронная таблица по теме
§25, задание 2
66
Право в системе социальных норм
1
24.02
Субъективное и объективное право
Презентация и электронная таблица
§25, задание 4
67
Правовая норма
1
27.02
Гипотеза, диспозиция. Санкция
Презентация и электронная таблица по теме
§26, вопросы
68
Источники права
1
1.03
Правовой обычай, договор, прецедент
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
69
Система права
1
3.03
Отрасли права, материальное и процессуальное право
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
70
Правовые отношения
1
6.03
Правосознание» и «правовая культура» личности. .Регулятивные и охранительные правоотношения
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
71
Контрольное тестирование по теме «Теория права»
1
10.03
Основные понятия изученной темы
Презентация и электронная таблица по теме
Анализ и работа над вопросами, вызвавшими затруднения
72
Конституционное право
1
13.03
Государственное устройство, суверенитет
Презентация и электронная таблица по теме
Материалы Конституции РФ
73
Понятие Конституции, ее виды
1
15.03
Писанные и неписанные конституции.,
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
74
Конституция России
1
17.03
Закон высшей юридической силы.
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
75
Основы конституционного строя России
1
27.03
Федерализм. Смешанная республика. Социальное государство. Светское государство.
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
76
Гражданство РФ
1
29.03
Способы приобретения гражданства., устойчивая правовая связь
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
77
Президент РФ
1
31.03
Глава государства, должностные обязанности
Презентация и электронная таблица по теме
Материалы Конституции РФ
78
Совет федерации
1
3.04
Парламентаризм. Федеральное собрание
Презентация и электронная таблица по теме
Материалы Конституции РФ
79
Государственная Дума
1
5.04
Законотворчество, законодательная инициатива
Презентация и электронная таблица по теме
Материалы Конституции РФ
80
Правительство РФ
1
7.04
Кабинет министров. Управление федеральной собственностью, формирование бюджета
Презентация и электронная таблица по теме
Материалы Конституции РФ
81
Система судебной власти в РФ
1
10.04
Федеральные суды и суды субъектов РФ. Принципы судопроизводства.
Презентация и электронная таблица по теме
Материалы Конституции РФ
82
Система судебной власти в РФ
12.04
Прокуратура РФ: Функции и состав прокуратуры.
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
83
Федеративное устройство
1
14.04
Равенство субъектов Федерации. Виды субъектов РФ. Проблема сепаратизма
Презентация и электронная таблица по теме
Материалы Конституции РФ
84
Политический режим. Демократия
1
17.04
Волеизъявление. Тип взаимодействия государства и народа Прямая, представительная
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
85
Тоталитаризм
1
19.04
Монополия государства, давлеющий коллективизм, стандартизация
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
86
Авторитаризм
1
21.04
Контролируемый плюрализм, авторитет, централизация власти
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
87
Обобщение темы «Конституционное право»
1
24.04
Основные понятия изученной темы
Презентация и электронная таблица по теме
Повторение темы
88
Контрольная работа по теме «Конституционное право»
1
26.04
Основные понятия изученной темы
Повторение темы
89
Правонарушения и юридическая ответственность
1
28.04
Административная, гражданская, уголовная ответственность
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
90
Права человека и система их защиты
1
3.05
Уполномоченный по правам человека
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
91
Личные права человека
1
5.05
Естественное, неотчуждаемое право
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
92
Социальные права человека
1
10.05
Свободный труд, достойный образ жизни
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
93
Политические права
1
12.05
Право избирать и быть избранным
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
94
Экономические права
1
15.05
Право владеть имуществом. Право на имущество
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
95
Права ребенка
1
17.05
Декларация и Конвенция прав ребенка. Система защиты прав ребенка
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
96
Культурные права
1
19.05
Право на образование, право на защиту моральных и интеллектуальных интересов
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
97
Избирательное право
1
22.05
Активное избирательное право. Принципы демократических выборов. Избирательное законодательство.
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
98
Обобщающий урок по теме «Права человека»
1
24.05
Основные понятия изученной темы
Презентация и электронная таблица по теме
Анализ и работа над вопросами, вызвавшими затруднения
99
Итоговая контрольная работа по курсу «Обществознание»10кл
1
26.05
Основные понятия курса
6. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Оборонно-спортивный профиль
урока
Разделы программы
Темы
Коли-чество часов
Дата прове-дения
Основные понятия темы
Использование современных средств обучения, ТСО, мультимедийных, интернет-ресурсов.
Задание на самоподготовку
1
2
3
4
5
6
7
1
Повторение курса «Обществознание» 9 кл
1
5.09
Основные понятия курса
Повторение изученного материала
2
Входная диагностическая контрольная работа по курсу 9 класса
1
5.09
Основные понятия курса
Анализ и работа над вопросами, вызвавшими затруднение
Раздел 1. Общество и человек
Тема 1. Общество. 6 часов
3
Что такое общество
1
7.09
Общество, государство, страна.
Узкий и широкий смысл понятия «общества
Электронная схема «Человек, природа, общество», презентация к уроку
§1 (стр.7-10), вопросы 1-4
4
Науки об обществе
.
1
12.09
Социология, философия, этика, юриспруденция
Схемы: «Основные сферы жизни общества»,
§1, задания № 3,4 на стр.17
5
Общество как сложная динамичная система
1
12.09
Общество как социальная организация страны, основные признаки общества, движущие силы развития
Презентация и электронная таблица по теме
§ 2, вопросы
стр. 26
6
Типы общества
1
14.09
Традиционное общество, индустриальное, постиндустриальное общество
Электронная таблица «Типы общества», презентация
Записи в тетрадях
7
Обобщающий урок по теме «Общество».
1
19.09
Основные понятия темы
Повторение темы
8
Тестовая работа по теме «Общество»
1
19.09
Основные понятия темы
Анализ теста, работа вопросами, вызвавшими затруднения.
Тема 2. Человек 14 ч.
9
Природа человека
1
21.09
Биосоциальная сущность человека. Цель и смысл жизни человека. Природа как предпосылка выделения человека и общества.
Презентация и электронная таблица по теме
§3
10
Науки о человеке
1
26.09
Антропогенез. Антропогенные нагрузки
Презентация и электронная таблица по теме
§3
11
Человек как духовное существо
1
26.09
Мораль, ценности, идеалы. Категорический императив. Патриотизм.
Презентация и электронная таблица по теме
§4, вопросы № 2-4
12
Мировоззрение и его роль в жизни человека
1
28.09
Добро и зло.
Презентация и электронная таблица по теме
§4, зад 2
13
Деятельность как способ существования
1
3.10
Цель, средства, мотивы, результаты деятельности
Презентация и электронная таблица по теме
§5, вопросы после §
14
Многообразие деятельности
1
3.10
Творческая, трудовая, игра, учебная. Соотношение деятельности и общения.
Презентация и электронная таблица по теме
§5, вопросы после §
15
Познание и знание
1
5.10
Чувственное и рациональное. Ощущение, восприятие, представление. умозаключение.
Презентация и электронная таблица по теме
§6, подготовить доклады
16
Познание и знание
1
10.10
Научное и ненаучное познание. Эмпирическое познание
Презентация и электронная таблица по теме
§6,, аналлиз текста
17
Истина и ее критерии.
1
10.10
Критерии истины. Объективность истины. Абсолютные и относительные истины. Истина и заблуждение.
Презентация и электронная таблица по теме
§6,, записи в тетради
18
Социальные и гуманитарные знания
1
12.10
Философские воззрения, практическое знание, здравый смысл
Презентация и электронная таблица по теме
§7, вопросы
19
Человек в системе социальных связей
1
17.10
Биологическое и социальное в человеке. Личность. Социальное поведение и социализация личности.
Презентация и электронная таблица по теме
§7, вопросы
20
Свобода и ответственность
1
17.10
Самосознание и самореализация. Единство свободы и ответственности личности. Познание человеком самого себя. Самооценка.
Презентация и электронная таблица по теме
§7, вопросы
21
Повторительно- обобщающий урок по теме «Общество и человек»
1
19.10
Основные понятия изученной темы
Презентация и электронная таблица по теме
Повторение темы
22
Контрольная работа по теме «Общество и человек»
1
24.10
Основные понятия изученной темы
Анализ и работа над вопросами, вызвавшими затруднения
Раздел 2. Основные сферы общественной жизни
Тема 3. Духовная культура (6 часов)
23
Культура и духовная жизнь общества жизнь общества
1
24.10
Традиции и новаторство в культуре.
Презентация и электронная таблица по теме
§8, вопросы
24
Формы культуры
1
26.10
Народная, массовая, элитарная культура. Культурное наследие и культурные универсалии.
Презентация и электронная таблица по теме
8§8, вопросы
25
Наука и образование
1
7.11
исторические формы образования. Государственное и частное образование, школьное и дошкольное.
Презентация и электронная таблица по теме
§9,
26
Мораль и религия
1
7.11
Категории морали. Нравственность. Мировые религии: буддизм, христианство, ислам
Презентация и электронная таблица по теме
§10, вопросы
27
Искусство и духовная жизнь.
1
9.11
Субъекты художественной культуры .Жанры
Презентация и электронная таблица по теме
§11, задание №3
28
Обобщающий урок по теме: «Духовная культура»
1
14.11
Основные понятия изученной темы
Презентация и электронная таблица по теме
Повторение темы
Тема 4. Экономическая сфера (7ч.)
29
Роль экономики и жизни общества
1
14.11
Основные ресурсы экономики. Экономические институты
Презентация и электронная таблица по теме
§12, задание №3
30
Экономика и социальная структура общества
1
16.11
Производство, потребление, распределение. Фирмы, рынок – основные институты современной экономики
Презентация и электронная таблица по теме
§12, задание №4
31
Экономическая культура
1
21.11
Рациональное поведение потребителя. Экономическая свобода и социальная ответственность
Презентация и электронная таблица по теме
§13
32
Типы экономических систем
1
21.11
Рыночная, командная, смешанная системы
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетрадях
33
Экономика и государство
1
23.11
Приватизация, национализация, оптимальная национальная экономическая стратегия, налогообложение
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетрадях
34
Обобщающий урок по теме «Экономическая сфера общества».
1
28.11
Основные понятия изученной темы
Презентация и электронная таблица по теме
Повторение темы
35
Контрольное тестирование по теме «Экономическая сфера общества».
1
28.11
Основные понятия изученной темы
Анализ и работа над вопросами, вызвав-шими затруднения
Тема 5. Социальная сфера (14 часов)
36
Социальная структура общества
1
30.11
Классы как основа стратификации современного общества. Историческое происхождение и типология классов.
Презентация и электронная таблица по теме
§14, вопросы 2,4
37
Социальная стратификация
1
5.12
Социальная стратификация и социальное неравенство.
Презентация и электронная таблица по теме
§14, задания 1-3, записи в тетради
38
Практическая работа по теме «Социальная структура общества»
1
5.12
Основные понятия изученной темы
Презентация и электронная таблица по теме
39
Социальные взаимодействия
1
7.12
Сотрудничество, соперничество,конфликт
Презентация и электронная таблица
§15, вопросы, эссэ
40
Социальные нормы и отклоняющееся поведение
1
12.12
Социальный контроль и самоконтроль.
Презентация и электронная таблица по теме
§16, задание №4
41
Социальные нормы и отклоняющееся поведение
1
12.12
Девиантное и деликвентное поведение. Преступность
Презентация и электронная таблица по теме
§16, задание №5
42
Нации и межнациональные отношения
1
14.12
Межнациональная интеграция, сепаратизм. Этнос, народность, нация
Презентация и электронная таблица по теме
§17, задание №4
43
Межнациональные конфликты и пути их преодоления.
1
19.12
Этноцентризм и национальная нетерпимость
Презентация и электронная таблица по теме
§16, задание №4
44
Семья и быт
1
19.12
Брак и семья, многопоколенная семья, моногамия и полигамия.
Презентация и электронная таблица по теме
§18, вопросы 1-3
45
Семья и быт
1
21.12
Патриархальный тип семьи, семья партнерского типа. Жизненный цикл семьи
Презентация и электронная таблица по теме
§18, задание3
46
Социальное развитие и молодежь
1
9.01
Нонкомформизм, радикализм, акселерация
Презентация и электронная таблица по теме
§19, задание1
47
Молодежные субкультуры
1
9.01
Готы, эмо, панки. Конркультура субкультура
Презентация и электронная таблица
Записи в тетради
48
Обобщающий урок по теме «Социальная сфера»
1
11.01
Основные понятия изученной темы
Презентация и электронная таблица по теме
Повторение темы
49
Контрольная работа по теме «Социальная сфера»
1
16.01
Основные понятия изученной темы
Анализ и работа над вопросами, вызвавшими затруднения
Тема 6. Политическая сфера (15 часов)
50
Политика и власть
1
16.01
Формы проявления влияния: сила, власть и авторитет.
Презентация и электронная таблица по теме
§20, вопрос 1-3
51
Политическая система
1
18.01
Политические институты, политические нормы
Презентация и электронная таблица по теме
§21,
52
Политическая система
1
23.01
Политическая культура, стабильные и нестабильные политические системы
Презентация и электронная таблица по теме
§21,
53
Демократические перемены в России
1
23.01
Гласность многопартийность. Парламентаризм
Презентация и электронная таблица
§22, вопросы 1-3
54
Государство
1
25.01
Формы государства, суверенитет, формы правления. Типы политических режимов
Презентация и электронная таблица по теме
§22, вопросы 1-3
55
Государство
1
30.01
Федеративное, унитарное государство, конфедерация
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
56
Гражданское общество и правовое государство
1
30.01
Признаки гражданского общества, правового государства
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
57
Гражданское общество и правовое государство
1
6.02
Верховенство закона, правовая защищенность, народный суверенитет
Презентация и электронная таблица по теме
§22, задание 3
58
Демократические выборы и политические партии
1
6.02
Политический плюрализм, политическая партия, массовые и элитарные партии
Презентация и электронная таблица по теме
§23, задание 3
59
Демократические выборы и политические партии
1
8.02
Мажоритарная. Пропорциональная, смешанная. Избирательные технологии
Презентация и электронная таблица по теме
§23, задание 4
60
Участие гражданина в политической жизни
1
13.02
Митинг, демонстрация, электорат, референдум
Презентация и электронная таблица по теме
§24
61
Участие гражданина в политической жизни
1
13.02
Политическая активность. Гражданская ответственность, абсентеизм
Презентация и электронная таблица по теме
§24, подг к ПОУ
62
Практическая работа по теме «Политическая сфера»
1
15.02
Презентация и электронная таблица по теме
Повторение темы
63
Обобщающий урок по теме «Политическая сфера»
1
20.02
Основные понятия изученной темы
Презентация и электронная таблица по теме
Повторение темы
64
Контрольная работа по теме «Политическая сфера»
1
20.02
Основные понятия изученной темы
Анализ и работа над вопросами, вызвавшими затруднения
Тема 7. Право как особая система норм (32часа)
65
Право в системе социальных норм
1
22.02
Правосознание
Презентация и электронная таблица по теме
§25, задание 2
66
Право в системе социальных норм
1
27.02
Субъективное и объективное право
Презентация и электронная таблица
§25, задание 4
67
Правовая норма
1
27.02
Гипотеза, диспозиция. Санкция
Презентация и электронная таблица по теме
§26, вопросы
68
Источники права
1
1.03
Правовой обычай, договор, прецедент
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
69
Система права
1
6.03
Отрасли права, материальное и процессуальное право
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
70
Правовые отношения
1
6.03
Правосознание» и «правовая культура» личности. .Регулятивные и охранительные правоотношения
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
71
Контрольное тестирование по теме «Теория права»
1
13.03
Основные понятия изученной темы
Презентация и электронная таблица по теме
Анализ и работа над вопросами, вызвавшими затруднения
72
Конституционное право
1
13.03
Государственное устройство, суверенитет
Презентация и электронная таблица по теме
Материалы Конституции РФ
73
Понятие Конституции, ее виды
1
15.03
Писанные и неписанные конституции.,
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
74
Конституция России
1
27.03
Закон высшей юридической силы.
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
75
Основы конституционного строя России
1
27.03
Федерализм. Смешанная респу-блика. Социальное государство. Светское государство.
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
76
Гражданство РФ
1
29.03
Способы приобретения гражданства, устойчивая правовая связь
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
77
Президент РФ
1
3.04
Глава государства, должностные обязанности
Презентация и электронная таблица по теме
Материалы Конституции РФ
78
Совет федерации
1
3.04
Парламентаризм. Федеральное собрание
Презентация и электронная таблица по теме
Материалы Конституции РФ
79
Государственная Дума
1
5.04
Законотворчество, законодательная инициатива
Презентация и электронная таблица по теме
Материалы Конституции РФ
80
Правительство РФ
1
10.04
Кабинет министров. Управление федеральной собственностью, формирование бюджета
Презентация и электронная таблица по теме
Материалы Конституции РФ
81
Система судебной власти в РФ
1
10.04
Федеральные суды и суды субъектов РФ. Принципы судопроизводства.
Презентация и электронная таблица по теме
Материалы Конституции РФ
82
Федеративное устройство
1
12.04
Равенство субъектов Федерации. Виды субъектов РФ. Проблема сепаратизма
Презентация и электронная таблица по теме
Материалы Конституции РФ
83
Политический режим. Демократия
1
17.04
Волеизъявление. Тип взаимодействия государства и народа Прямая, представительная
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
84
Тоталитаризм
1
17.04
Монополия государства, давлеющий коллективизм, стандартизация
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
85
Авторитаризм
1
19.04
Контролируемый плюрализм, авторитет, централизация власти
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
86
Контрольная работа по теме «Конституционное право»
1
24.04
Основные понятия изученной темы
Повторение темы
87
Правонарушения и юридическая ответственность
1
24.04
Административная, гражданская, уголовная ответственность
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
88
Права человека и система их защиты
1
26.04
Уполномоченный по правам человека
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
89
Личные права человека
1
3.05
Естественное, неотчуждаемое право
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
90
Социальные права человека
1
10.05
Свободный труд, достойный образ жизни
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
91
Политические права
1
15.05
Право избирать и быть избранным
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
92
Экономические права
1
15.05
Право владеть имуществом. Право на имущество
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
93
Права ребенка
1
17.05
Декларация и Конвенция прав ребенка. Система защиты прав ребенка
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
94
Культурные права
1
22.05
Право на образование, право на защиту моральных и интеллектуальных интересов
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
95
Избирательное право
1
22.05
Активное избирательное право. Принципы демократических выборов. Избирательное законодательство.
Презентация и электронная таблица по теме
Записи в тетради
96
Итоговая контрольная работа по курсу «Обществознание»10кл
1
24.05
Основные понятия курса
7. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Методические пособия для учителя:
Боголюбов, Л. Н. Общая методика преподавания обществознания в школе / Л. Н. Боголюбов, Л. Ф. Иванова, А. Ю. Лазебникова. – М.: Дрофа, 2008.
Вакуленко, В. А. Методическое пособие по интерактивным методам преподавания права в школе. – Изд. 2-е / В. А. Вакуленко, Е. С. Королькова, И. Е. Уколова. – М.: Новый учебник, 2004.
Гордеева, В. В. Правовое воспитание: 9–11 классы: разработки организационно-деятельностных игр / В. В. Гордеева. – Волгоград: Учитель, 2007.
Лазебникова, А. Ю. Современное школьное обществознание: метод. пособие для учителя с дидакт. материалами / А. Ю. Лазебникова. – М.: Школа-Пресс, 2000.
Мавлютова, Е. А. Основы правовых знаний. 8–11 классы. Интерактивные методы преподавания права / Е. А. Мавлютова. – Волгоград: Учитель, 2009.
Путь подростка в правовом лабиринте / сост. Е. Н. Сорокина. – М.: Экстремум, 2007.
Прутченков, А. С. Свет мой, зеркальце, скажи: метод. разработки социально-психолог. тренингов / А. С. Прутченков. – М.: Новая школа, 1996.
Прутченков, А. С. Наедине с собой. Психологические тесты и психотехнические упражнения для подростков и старшеклассников / А. С. Прутченков. – М.: Российское педагогическое агентство, 1996.
Прутченков, А.С. Школа жизни: метод. разработки социально-психолог. тренинга / А. С. Прутченков. – М.: Международная Педагогическая Академия, 1998.
Кравченко, А. И. Введение в социологию: учеб. пособие для 10–11 кл. общеобразоват. учреждений / А. И. Кравченко. – М.: Просвещение, 1996.
Кацубо, С. П. Изучаем право: практическое пособие для классных руководителей, социальных педагогов, учителей школ / С. П. Кацубо, Н. А. Сивицкая. – М.: издательство деловой и учебной литературы, 2006.
Примерные программы основного общего образования. Обществознание. 5–9 классы. – М.: Просвещение, 2010.
Правовое воспитание школьников: 5–9 классы: конспекты занятий / сост. О. В. Летнева. – Волгоград: Учитель, 2006.
Дополнительная литература для учителя:
Гражданский кодекс Российской Федерации.
Кодекс об административных правонарушениях.
Конституция Российской Федерации.
Семейный кодекс РФ.
Трудовой кодекс РФ.
Александрова, И. Ю. Обществознание. Интенсивный курс / И. Ю. Александрова, В. В. Владимирова, Л. Ш. Лозовский. – М.: Айрис-Пресс, 2010.
Бахмутова, Л. С. Методика преподавания обществознания: учеб. пособие для студентов пед. высш. учеб. заведений: в 2 ч. / Л. С. Бахмутова. – М.: Гуманит. ИЦ ВЛАДОС, 2001.
Бекешев, К. А. Обществознание: учеб. пособие / К. А. Бекешев. – М.: Проспект, 2010.
Ибрагимов, Р. Ю. Сдаем основы социологии и политологии: для средн. профессион. образования / Р. Ю. Ибрагимов [и др.]. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005.
Лозовский, Л. Ш. Практикум по обществознанию: вопросы и ответы; тесты с решениями / Л. Ш. Лозовский, Б. А. Райзберг. – М.: Рольф Айрис-Пресс, 2010.
Политика и право. Школьный практикум. 10–11 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. учеб. заведений / авт.-сост. М. И. Шилобод, В. Ф. Кривошеев. – М.: Дрофа, 1997.
Обществознание. 9 класс: тесты и тренировочные упражнения / авт.-сост. О. А. Северина. – Волгоград: Учитель, 2008.
Лопухов, А. М. Словарь терминов и понятий по обществознанию / А. М. Лопухов. – М.: Айрис-Пресс, 2010.
Чернышева, О. А. Обществознание. 9 класс. Подготовка к ГИА-2010 / О. А. Чернышева, Р. В. Пазин. – М.: Легион, 2009.
Учебно-методическое обеспечение
Информационно-коммуникативные средства
Обществознание. 8–11 кл. Краткий курс. Тренировочные тесты. Терминологический словарь. Ответы на экзаменационные билеты / Н. С. Кочетов [и др.]. – Волгоград: Учитель, 2010. – (В помощь учащимся). – 1 электрон. опт. диск (CD-Rom).
Обществознание. Рекомендации. Разработки / Н. Ю. Бухарева [и др.]. – Волгоград: Учитель, 2010. – (Методики. Материалы к урокам). – 1 электрон. опт. диск (CD-Rom).
Обществознание. Сетевая версия «Учитель + 15 учеников». Тематические тесты. Редактор тестов / сост. Н. А. Скобелина. – Волгоград: Учитель, 2010. – (Сетевой тестовый контроль). – 1 электрон. опт. диск (CD-Rom).
Обществознание. Курс лекций: учеб. пособие / А. Ю. Ларин, О. Е. Боровик. – М. : Книжный мир, 2010. – 1 электрон. опт. диск (CD-Rom).
Обществознание. 9–11 кл. – М.: Новый диск, 2006. – (Экспресс-подготовка к экзамену). – 1 электрон. опт. диск (CD-Rom).
8. ИНТЕРНЕТ-РЕССУРСЫ
Ресурсы по обществознанию, экономике и праву
Сайт «Конституция Российской Федерации»
http://www.constitution.ru/
Международные документы по правам человека на сайте «Права человека в России»
http://www.hro.org
Конституция, кодексы и законы Российской Федерации
http://www.gdezakon.ru/
Правовая база данных «Гарант»
http://www.garant.ru
Правовая база данных «Консультант-Плюс»
http://www.consultant.ru
Портал федеральных органов государственной власти РФ. Сайт Президента РФ, Правительства, Совета Федерации, Государственной Думы, ЦИК, высших органов судебной власти
www.gov.ru
«Президент России – гражданам школьного возраста» - сайт, где можно найти ответы на вопросы о президенте, конституции, государственных символах и о многом другом. Сайт можно просматривать в двух режимах – flash (с м/ф) и html (без м/ф)
http://www.uznay-prezidenta.ru/
Сайт министерства образования и науки Российской Федерации
www.mon.gov.ru
Сайт для тех, кто заинтересован в развитии демократии в России. В разделе «Хочу все знать» можно найти ответы на вопросы о государственном устройстве, о роли закона, о процессе создания законов и их применения, о способах разрешения возможных споров, а также проверить свое знание основ демократии.
http://www.democracy.ru
Сайт Фонда «Сивитас». Коллекция документов, разработки уроков, гранты и конкурсы
http://www.civitas-russia.ru/resource/
На этом сайте вы можете познакомиться с символикой нашего государства, - в краткой и полной версии, - узнать об истории создания символов, послушать гимны России. Представлена отдельная детская страничка.
http://www.rossimvolika.ru/http://danur-w.narod.ru/
Методический материал для педагогов и информация для учеников по обществознанию. Теоретические вопросы и практикум по обществознанию для учащихся 8-11 классов средней общеобразовательной школы.
