Урок № 4.
Деятельность – способ существования людей.
Орг. Момент.
Актуализация знаний.
Сферы жизни общества
Духовный мир человека – составляющие.
Какую сферу общества представляет религия, наука, искусство?
1) экономическую; 2) политическую; 3) социальную; 4) духовную.
Мировоззрение?
Соотнесите понятие с определением:
Новая тема. Сегодня мы будем говорить о деятельности человека.
План урока:
Что такое деятельность?
Что заставляет человека заниматься деятельностью?
Каковы её составляющие? (структура деятельности)
Виды деятельности.
Что такое деятельность? – целенаправленное преобразование человеком окружающей среды.
Чем отличается деятельность человека от действий животных?
Стр. 47 – каков характер деятельности человека? Поясните.
Сознательный
Продуктивный
Преобразующий
Орудийный
Общественный
Что побуждает (мотивирует) человека к деятельности?
Потребности – нужды человека.
Какие виды потребностей выделяют? Примеры.
Естественные (биологические)
Социальные
Идеальные
Потребности человека безграничны.
Какова структура деятельности? Поясните.
Субъект
Объект
Содержание
Мотив (побудительная причина к деятельности) – цель – средства – результат (анализ результата – сравнение с целью).
Деятельность – цепь действий (осознанных или импульсивных). Что это значит?
Деятельность имеет конкретно-исторический характер – обусловлена историческим периодом.
Какие виды деятельности вы знаете? – стр. 50
Созидательная и разрушительная
Практическая (материальная) и духовная
Игра, учеба, труд, общение
Законная и незаконная
Моральная и аморальная
Массовая и индивидуальная
Человеческая деятельность осознанная. Что такое сознание? – отражение существующей действительность, выражение отношения человека к миру. Сознание человека формируется в деятельности.
д/з – п.5
Рефлексия. (тестирование)
