Какими умениями должен обладать выпускник для написания эссе?
Данный тип задания направлен на выявление собственного целостного аргументированного мнения по поводу проблемных (а часто и парадоксальных) высказываний мыслителей, которое выражается в письменной форме.
При этом необходимо продемонстрировать следующие умения:
• самостоятельно в письменной форме целостно высказать мнение по определенному законченному вопросу (теме);
• использовать необходимую и достаточную аргументацию, не выходя за рамки рассматриваемого вопроса;
• владеть обществоведческой терминологией, использовать обществоведческие понятия в соответствии с содержанием рассматриваемой проблемы;
• критически оценивать различные высказывания, умозаключения в отношении общественных объектов, явлений, процессов;
• понимать требования и объем вопроса (умение, держась в рамках рассматриваемой проблемы, раскрыть ее сущность);
• анализировать, обобщать и объяснять общественные явления;
• определять и объяснять свое отношение к проблемным суждениям обществоведческой тематики;
• приводить связные и убедительные аргументы, позволяющие раскрыть собственное мнение (собственную позицию);
• критически оценивать предлагаемые проблемные высказывания;
• письменно излагать факты в повествовательной форме, не выходя за рамки поставленного вопроса;
• формулировать мнение о подходах, лежащих в основе проблемных высказываний.
Каковы этапы процесса создания эссе?
Процесс создания эссе состоит из следующих этапов: понимание задания, определение темы, сбор информации, организация собранной информации, выработка главного утверждения, написание черновика.
Учащимся следует познакомиться с основными этапами написания эссе, по следующей памятке.
Памятка для ученика. [link] Чернышева О.А. Обществознание. Задания высокого уровня сложности на ЕГЭ (С8, С9). Эссе, сложный план развернутого ответа. 10-11 классы: учебно-методическое пособие. - Ростов н/Д: Легион, 2011.
