Тренировочная работа №2 по обществознанию
Часть 1
1. Запишите слово, пропущенное в таблице
Подсистемы политической системы
2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано
1) субъект деятельности; 2) цель деятельности; 3) структура деятельности; 4) средства деятельности; 5) объект деятельности.
3. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют собой социальные нормы.
1) внешние эффекты; 2) обычаи; 3) традиции; 4) законы; 5) международные договоры; 6) социальные установки.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
4. Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Один из критериев общественного прогресса связан с достигнутым уровнем материально-технического развития общества.
2. Общество выполняет функцию воспроизводства и социализации человека.
3) Неотъемлемой чертой развития любого общества является деградация, возврат к уже отжившим социальным структурам и отношениям.
4) Революцией называют поэтапное преобразование, связанное с изменением какой-либо стороны общественной жизни.
5) Общество представляет собой сложную статичную систему.
5.Установите соответствие между социальными институтами и их функциями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) управление в масштабах всего общества; Б) репродуктивная;
В) социально-статусная;
Г) обеспечение необходимыми общественными благами;
Д) разработка перспектив развития общества
1) государство
2) семья
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
6. В стране Z активно развивается образование. Найдите в приведенном списке позиции, характеризующие основные тенденции в развитии современного образования. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) усиление сословности образования;
2) увеличение продолжительности сроков получения образования;
3) создание доступной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья;
4) академическая мобильность студентов и преподавателей;
5) политизация и идеологизация образования;
6) ограничение доступа к получению образования по религиозному критерию.
7. В стране Z прошли парламентские выборы. В некоторых избирательных округах предстоит повторное голосование, так как баллотирующиеся кандидаты не смогли набрать необходимого большинства количества голосов. Выберите в приведенном ниже списке черты данной избирательной системы, и запишите цифры, под которым они указаны.
1) возможно выдвижение независимых беспартийных кандидатов
2) количество депутатских мандатов зависит от процента голосов, полученных политической партией на выборах
3) избиратели голосуют за программу и списки политических партий
4) предусмотрено голосование по одномандатным округам
5) победу одерживает кандидат, получивший большинство голосов на выборах
6) создается общенациональный избирательный округ.
8. В стране Z регулярно проходят выборы главы государства и членов парламента. Правительство формируется из депутатов партии, обладающей большинством голосов в парламенте, и ответственно только перед парламентом. Территория страны поделена на субъекты, обладающие относительной самостоятельностью. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества.
Найдите в приведенном ниже списке характеристики формы государства Zи запишите цифры, под которыми они указаны.
1) конституционная монархия
2) унитарное государство
3) президентская республика
4) федеративное государство
5) парламентская республика
6) демократическое государство
9. Установите соответствие между субъектами государственной власти РФ и их полномочиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) высшее командование Вооруженными силами РФ Б) принятие федеральных законов
В) решение вопросов гражданства и предоставление политического убежища
Г) помилование осужденных
Д) объявление амнистии заключенных
1) Государственная дума
2) Президент РФ
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
10. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу по буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.
11. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«В развитии современного государства наблюдаются две взаимосвязанные тенденции. Первая состоит в усилении его роли в обществе, росте __________(А). В ее основе лежит необходимость __________(Б) всех сфер общества, разработки __________(В), борьбы с новыми видами правонарушений. Усиливается воздействие государства на __________(Г) и социальную сферу. Вторая тенденция связана с ограничением государственной власти рядом социальных факторов, таких, как влияние представительных учреждений, массовых движений и __________(Д); деятельность структур __________(Е)».
Слова в списке даны в именительном падеже единственном числе. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
1) государственное регулирование
2)
Оппозиция
3)
государственный аппарат
4)
гражданское общество
5)
правовая сфера
6)
государственное принуждение
7)
Миграция
8)
Законодательство
9)
Экономика
Часть 2.
12. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политический режим»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о критериях выделения типов политических режимов, и одно предложение, раскрывающее любую особенность тоталитарного режима.
13. Все формы и направления культуры тесно связаны между собою. Проиллюстрируйте любыми тремя примерами взаимосвязь и взаимодействие между различными формами культуры: народной, массовой, элитарной. (Сначала запишите иллюстрируемую взаимосвязь, затем конкретный пример)
14. В стране Z существует единая политическая партия, которую называют «государственной», ибо она действует как инструмент для всеохватывающего контроля власти над обществом, поведением граждан. К какому типу относится политический режим страны Z? Приведите два аргумента в обоснование своего ответа.
15. Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы).
При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы, при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников).
Критерии оценивания экзаменационной работы по обществознанию
10 класс
Общеобразовательная группа
Литература.
1.Чернышова О.А. Обществознание. Подготовка к ЕГЭ-2016. 30 тренировочных вариантов по демоверсии на 2016 год: учебно-методическое пособие. – Ростов н/Д: Легион. - 2015. – 500 с.
2. Лазебникова А.Ю. Обществознание. Типовые тестовые задания. – М.: Издательство «Экзамен». – 2016. – 255 с.
