Конспект урока Нам выбирать

Федеральное государственное казенное образовательное учреждение Астраханское суворовское военное училище Министерства внутренних дел России (ФГКОУ АСВУ МВД России)

Конспект урока: «Нам выбирать»

[pic]

Подготовила: преподаватель цикла

гуманитарных и математических

дисциплин

Сердюкова Ангелина Викторовна

Астрахань, 2016

Цели: – закрепить знания обучающихся по избирательному праву;

– способствовать развитию мотивации сознательного участия в избирательных кампаниях; – сформировать будущих активных избирателей; – привить элементы правовой культуры; – продолжить формирование навыков работы с документами.

Задачи:

– объяснить, какова главная цель выборов;

– способствовать воспитанию правовой культуры и становлению активной гражданской позиции у подросткового поколения;

– выработать у обучающихся позитивное отношение к выборам;

– развить самостоятельное мышление подростков и инициативу принятия решений;

– продемонстрировать, как проводятся избирательные кампании и показать механизм голосования.

Тип урока: урок–практикум.

Оборудование: презентация; раздаточный материал: ст.97 Конституции РФ, статья 4 Федерального закона "О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации" от 22.02.2014 N 20-ФЗ, статья 4 Закона Астраханской области от 05.06.2006 N 24/2006-ОЗ
"О выборах депутатов Думы Астраханской области"; экран; проектор, урна для голосования.

 Класс: 10 профильный 

Занятие завершает изучение основ государственного (конституционного) права и посвящено проблеме выборов как одного из наиболее доступных способов гражданского участия и одной из наиболее действенных процедур демократического общества. Занятие позволяет сфокусировать внимание обучающегося на важных аспектах практического права, отраженных во всем курсе: они предоставляют гражданам возможность участвовать в управлении, решая общие дела и влияя на их решения, используя правовые процедуры, ощущать ответственность за свои решения и действия.

ХОД УРОКА

В кабинете на первых партах каждого ряда находятся таблички – утверждения:  «Я пойду на выборы», «Я не пойду, потому что результаты все равно подтасуют и от меня ничего не зависит», «Я не пойду, я не умею голосовать». При входе в класс обучающиеся должны сесть за парты в соответствии с тем, что из данных утверждений им близко.

Голосование – священное

таинство демократии.

Теодор Хесберг, американский

католический теолог

Вводное слово учителя: 2 минуты

Человек не может жить один, вне коллектива. Все время он выбирает с кем дружить, с кем сидеть за одной партой? Кого выбрать? За что выбрать? То есть человеку сопутствуют постоянные выборы. Товарищи суворовцы, а что же такое политические выборы?

I) Изучение нового материала.

Учитель: Сегодня, нам предстоит с процедурой проведения выборов, сравнить, чем отличаются современные выборы от выборов в Древней Греции, в Древнем Риме, в Древней Руси.

Сообщение 1 суворовца: 2 минуты

Первый рассказ о Выборах в Древней Греции. В Древней Греции применялось открытое голосование и тайное баллотировка с помощью жребия. "Бюллетенем" был боб, "За" – означал белый боб, "Против" – черный. В Афинах существовал еще один тип тайного голосования «суд черепков»: по нему община имела право изгонять из пределов города любого общественного деятеля, если его популярность угрожала основам демократии. Процедура голосования выглядела так: участник получал черепок и писал на нем имя человека, которого считал нужным изгнать из Афин, а затем помещал черепок в специальное огороженное место на площади. Тот, чье имя повторялось большее число раз, объявлялся изгнанным.

Вывод: афиняне активно и сознательно участвовали в политической жизни, формировали органы власти. Правда, избирательными правами пользовались далеко не все.

Сообщение 2 суворовца: 2 минуты

Второй рассказ о Выборах в Древнем Риме. В Древнем Риме предвыборная кампания начиналась задолго до дня голосования. Кандидат объявлял органам власти о своем желании баллотироваться. Должностные лица проверяли, на сколько отвечает требованиям закона данный гражданин, и только тогда он вносился в список кандидатов. После этого начиналась предвыборная борьба. Происходило это следующим образом. Кандидат облачался в белоснежную тогу, что означало его чистую совесть, и отправлялся на площади и базары, прося поддержку у избирателей. В день голосования избиратель получал маленькую дощечку – "избирательный бюллетень", писал на ней имя кандидата и опускал в урну.

Вывод: только состоятельные граждане в Древнем Риме могли избираться во власть.

Сообщение 3 суворовца: 2 минуты

Яркое проявление демократии царило и в Древней Руси: в Новгороде – новгородское вече – орган прямой демократии, выросший на фоне народных родовых общин, которые отличались развитым самоуправлением. В период Московского царства при государстве для решения важных вопросов возникла Боярская дума, но в чрезвычайных случаях она усилилась новыми членами и превратилась в Земский собор. В состав Собора входили все чины Московского государства: духовенство, бояре, дворяне, гости, старосты гостиных сотен, сотники чёрных сотен, казаки, а также «уездные люди» (вольные крестьяне). Для участия в Соборе депутаты прибывали по должности, но нередко и по выбору. В компетенцию Собора входили вопросы войны и мира, присоединения новых земель, сбора финансовых средств и т.д. Соборы 1598 г. и 1613 г. избирали царей Бориса Годунова и Михаила Романова.

Учитель: 2 минуты

Таким образом, мы вспомнили выборы в древности, а как проходят выборы в настоящее время?

Сегодня в Российской Федерации выборы проводятся на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании, а участие граждан в выборах является свободным и добровольным. Мы выбираем Главу государства (Президента), Главу области (Губернатора), Глав Администраций районов и Глав сельских поселений и депутатов в органы государственной власти всех уровней. Цель выборов – выявить волю народа. Для этого голосование у нас всеобщее, прямое и тайное - такова формула выборов. В конституции РФ записано: «Граждане РФ имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления…» (ст.32).

18 сентября 2016 года на территории всей  [link]