урока Тема урока
Элемент
содержания
Планируемые результаты в соответствии с ФГОС
Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности
Дата проведения
План
Факт
предметные
мета предметные
УУД
личностные
УУД
Кол-во часов
Познавательные
Коммуникативные:
Регулятивные:
Глава I. Человек в социальном измерении (11 часов)
1–2
Человек – личность
2
1. Что такое личность.
2. Индивидуальность – плохо или хорошо?
3. Сильная личность – какая она?
Научатся: понимать, что человек принадлежит обществу, живет и развивается в нем.
Получат возможность научиться: понимать себя, анализировать свои поступки, чувства, состояния, приобретаемый опыт; работать в группах и парах
Познавательные: выявляют особенности и признаки объектов; приводят примеры в качестве доказательства выдвигаемых положений.
Коммуникативные: взаимодействуют
в ходе групповой работы, ведут диалог, участвуют в дискуссии; принимают другое мнение и позицию, допускают существование различных точек зрения.
Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала; принимают и сохраняют учебную
задачу
Сохраняют мотивацию к учебной деятельности; проявляют интерес к новому учебному материалу; выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно понимают причины успешности/
не успешности учебной деятельности
[link]
Приложение
