| Характеристики урока (занятия) Целевая аудитория: Учащийся (студент) Класс(ы): 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Предмет(ы): Внеклассная работа Право Цель урока: Цель: вооружить школьников знаниями и сформировать потребности использовать свои права и выполнять свои обязанности Тип урока: Урок закрепления знаний Используемые учебники и учебные пособия: Правовой эрудит Автор: Поминова Е.В.-учитель истории и обществознания МБОУ «Школа №19(25) г.Рязани» Цель: вооружить школьников знаниями и сформировать потребности использовать свои права и выполнять свои обязанности Сценарий игры: учитель заранее объявляет о проведении игры. Учащиеся по желанию формируют две команды по шесть человек в каждой, выбирают группу экспертов. С командами педагог работает дополнительно. За каждый правильный ответ команда получает по одному очку. Выигрывает та команда, которая наберет большее количество очков. 1 тур. «Разминка». Командам предлагается разгадать кроссворд: По горизонтали: 1. Противоправное действие, за которое законодательством предусмотрена административная ответственность. (Правонарушение). Законное обоснование суда. (Приговор).
Нормативный акт, принятый высшим представительным органом государства. (Закон). Мера воздействия против совершившего преступление (Наказание).
По вертикали: 1. Действие, нарушающее закон и подлежащее уголовной ответственности. (преступление). 2. Столкновение, серьезное разногласие, спор. (Конфликт). Опредленный круг действий, возложенный на кого-нибудь и безусловных для выполнения. (Обязанность). Совокупность обязательных к исполнению норм, установленных государством, регулятор общественных отношений. (право).
2 тур. «Ты – мне, я – тебе» Члены команд задают по очереди вопросы друг другу, ситуации, которые надо квалифицировать по статье закона. Вопросы 1-ой команде: С какого возраста можно привлечь к административной ответственности, и в каких случаях несовершеннолетний подлежит административной ответственности на общих основаниях? Кому можно присутствовать на допросе подростка? Виктор П. (17 лет) и Денис О. (15 лет) были задержаны в нетрезвом состоянии возле кинотеатра сотрудниками милиции. Какое наказание может быть применено к каждому из них? Каковы права несовершеннолетнего, задержанного милицией?
Вопросы 2-ой команде: Денис П. (16 лет) и Владимир Г. (15 лет) шли по улице, громко выражаясь нецензурными словами, и были остановлены сотрудником милиции. Какое наказание за этим последует? Какие виды административных взысканий применяются в отношении несовершеннолетних? Максиму Д. (16 лет) пришла повестка в военкомат для постановки на учет допризывников. Максим повестку выбросил и военкомат не явился. Какие взыскания могут быть применены к Максиму? Сколько времени могут задерживать несовершеннолетнего в участке?
3 тур. Конкурс капитанов Задумайтесь! Изначально Ваше равнодушие, а затем недоброжелательное отношение к окружающим может перерасти из проступка в тяжкое преступление! «Согласно статье 20 Уголовного кодекса РФ уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16-летнего возраста. Лица, достигшие ко времени совершения преступления 14-летнего возраста подлежат уголовной ответственности за…» Назовите виды преступлений, ответственность за совершение которых наступает с 14 лет. (Капитаны по очереди перечисляют преступления) 4 тур. Анализ проблемной ситуации. Ситуация 1. Перед дискотекой 10-классникам захотелось выпить, но ни у кого не оказалось нужной суммы. Кто-то предложил поискать деньги в карманах одежды в гардеробе, но там были дежурные. Вышли на улицу. Один из ребят в шутку сказал малышу из 5-го класса: «Гони деньгу!» - тот быстро дал деньги. Старшеклассникам понравилось, и они стали так «потрошить» карманы учеников младших классов, но один из 7-классников, Толя, наотрез отказался, поэтому избили. Потом каждый день встречали и били. А однажды стало известно, что Толя пытался покончить с собой. Почему действия подростков привели к такому плачевному результату в отношении Толи? Как вы думаете, что пережил 7-классник? Что он хотел доказать своей смертью? Могут ли подростков привлечь к ответственности? За что? Каким может быть выход из этой ситуации? Как бы вы поступили на месте Толи? Ситуация 2. 13-летняя Таня сидела на краю дивана. Единственное, чего ей хотелось, - побыстрее уйти, хотя она так стремилась в компанию одноклассников. Теперь же ей было очень скучно. Комнату наполнял дым, обволакивая лица смеявшихся ребят, которые иногда уходили в другую комнату. Таня не знала, чем они там занимаются, только все это казалось подозрительным. - Эй, Таня, - позвала ее одноклассница, - выпей пива, расслабься! Таня неохотно взяла из рук Ани стакан и сделала глоток. Пиво было теплое и противное на вкус. Таня направилась к ванной. В коридоре она увидела мальчика из 11-го класса, он был красив и давно привлекал ее внимание. «Вы Таня?»- спросил он тихо. «Да!» - ответила она, довольная тем, что ее узнали. Теперь вечеринка не казалась такой уж плохой. Они поболтали о пустяках, а потом Александр пригласил ее в другую комнату. Польщенная Таня шла за ним. От пива у нее кружилась голова, но хотелось побыть с Александром. В комнате был незнакомый запах. Александр представил Таню друзьям. Он, казалось, не замечали ее, но ее тронула забота Александра. Затем ему передали какую-то странную сигарету, вдвое больше обычной. Глубоко затянувшись, Александр сказал: «Отлично!». - Что это? – спросила Таня. В комнате раздался смех. - Это марихуана, - ответил Александр, - не бойся, ты почувствуешь себя отлично. Таня испугалась. Она знала, что ей это не следует делать, но Александр ей так нравился. - В чем дело?- спросил Александр. – Попробуй хотя бы, все ее курят, не может быть она такой вредной. - Давай, попробуй, тебе понравится, - уговаривали ее ребята. Таня взяла сигарету и сделала первую затяжку. Какова роль Александра в описанной ситуации? Можно ли его привлечь к ответственности за приучение к наркотикам? Как выдумаете, приучение к наркотикам, алкоголю всегда связано с влиянием окружающих? Почему «да» или «нет»? Можно ли противостоять такому влиянию? Как вы оцениваете поведение Тани? Ответы 2 тур. 1-ая команда: 1. Административной ответственности подлежит лицо, достигше6е к моменту совершения преступления административного правонарушения возраста 16 лет. В случае, когда административное правонарушение совершено подростком в возрасте до 16 лет, то ответственность не наступает, а дело передается на рассмотрение комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, которая применяет к ним меры воспитательного характера. 2. В допросе несовершеннолетнего обвиняемого, не достигшего 14-летнего возраста, обязательно присутствует педагог. В допросе несовершеннолетнего от 16 лет по усмотрению следователя может присутствовать педагог. 3. Виктору может быть применена статья 20.21 «Появление в общественных местах в состоянии опьянения» (КоАП РФ). К Денису может быть применена статья 20.22 (КоАП РФ) «появление в состоянии опьянения несовершеннолетних, а равно распитие ими алкогольной и спиртосодержащей продукции, потребление ими наркотических средств или психотропных веществ в общественных места». 4. Административное задержание может длиться не более трех часов. Сотрудник милиции, задержавший несовершеннолетнего правонарушителя, обязан разъяснить его права: - ознакомиться с правами согласно Конституции РФ статья 51; - давать объяснения; - предъявлять доказательства; - заявлять ходатайство; - пользоваться юридической помощью адвоката; - выступать на родном языке и пользоваться услугами переводчика. 2-ая команда: 1. Денис и Владимир совершили мелкое хулиганство. Действия Дениса квалифицируется по статье 20.1 (КоАП РФ) «Мелкое хулиганство» - наложение административного штрафа в размере от пяти до десяти минимальных размеров оплаты труда. Владимиру 15 лет, а мелкое хулиганство, совершенное в возрасте от 14 до 16 лет, наказывается наложением штрафа на родителей в размере от трех до пяти минимальных размеров труда. 2. Пиво не относится к крепким спиртным напиткам, однако употребляя пиво, подросток может дойти до состояния опьянения. (ст. 20.21 и 20.22 КоАП РФ). 3. Согласно статье 21.5 КоАП РФ «неисполнение гражданами обязанностей по воинскому учету» влечет предупреждение или наложение штрафа в размере от одного до пяти размеров оплаты труда. 4. Административное задержание может длиться не более трех часов. Подростка могут задержать на 72 часа, если: - он будет застигнут при совершении преступления; - очевидцы прямо укажут на него как на лицо, совершившее преступление; - на нем или на его одежде будут обнаружены следы преступления; - у него нет постоянного места жительства. Конкурс капитанов Возраст, с которого наступает уголовная ответственность – 16 лет. Лица, достигшее ко времени совершения преступления 14-летнего возраста, подлежат уголовной ответственности за: убийство (ст.105); умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (ст.111); умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (ст. 112); похищение человека (ст. 126); изнасилование (ст. 131); насильственные действия сексуального характера (ст. 132) кража (ст.158); грабеж (ст.161); разбой (ст.162); вымогательство (ст.163); неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (ст.166); умышленное уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах (ст.167 ч.2); терроризм (ст.205); захват заложника (ст.206); заведомо ложное сообщение об акте терроризма (ст. 207); хулиганство при отягчающих обстоятельствах (ст. 213 ч.2) вандализм (ст. 214); хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (ст.226); хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (ст.229); приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения (ст.267).
Анализ проблемной ситуации. Ситуация 1. В УК РФ есть статья 110 «Доведение до самоубийства»: доведение лица до самоубийства или покушение на самоубийство путем угроз, жестокого обращения или систематического унижения человеческого достоинства потерпевшего – наказывается ограничением свободы на срок до трех лет или лишение свободы на срок до пяти лет. Ситуация 2. В КоАП РФ есть статья 6.10 «Вовлечение несовершеннолетнего в употребление спиртных напитков или одурманивающих веществ», которая влечет наложение административного штрафа в размере от пяти до десяти минимальных размеров оплаты труда. Литература: Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях. Уголовный кодекс Российской Федерации.
Используемая методическая литература: Литература: Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях. Уголовный кодекс Российской Федерации.
Краткое описание: Сценарий игры: учитель заранее объявляет о проведении игры. Учащиеся по желанию формируют две команды по шесть человек в каждой, выбирают группу экспертов. С командами педагог работает дополнительно. За каждый правильный ответ команда получает по одному очку. Выигрывает та команда, которая наберет большее количество очков. | 
