Контрольная работа на тему «Общество как сложная динамическая система».
Вариант 2.
1. Человек представляет собой единство трёх составляющих: биологической, психологической и социальной. Социально обусловлены:
1)духовные идеалы и ценности 2)возрастные физические особенности
3)расовые отличия 4)проявления наследственности и изменчивости
2. Общество как систему характеризует
1) циклический характер развития 2) обособленность элементов
3) наличие институтов и подсистем 4) независимость от условий среды
3. Верны ли следующие суждения об обществе?
А. В самом широком смысле общество – это окружающий человека материальный мир.
Б. Понятие «общество» в широком смысле совпадает с понятием «государство».
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
4.Укажите черты, свойственные человеку, в отличие от животного.
1) использование предметов, данных природой
2) способность к целеполаганию
3) забота о потомстве
4) приспособление к условиям окружающей среды
5) стремление понять окружающий мир
6) общение с помощью членораздельной речи
5. Верны ли следующие суждения об обществе и географической среде?
А. Географическая среда не влияет на менталитет общества.
Б. Географическая среда влияет на производительность труда.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
6. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
1) социальный институт; 2) общество как система; 3) социальная группа;
4) сфера общественной жизни; 5) общественные отношения.
7. Какой из указанных фактов относится к глобальным демографическим проблемам?
1) загрязнение природной среды промышленными отходами
2) сокращение разнообразия видов растений и животных
3) деятельность международных террористических организаций
4) низкая рождаемость в наиболее развитых странах мира
8. Учение об общих принципах бытия и познания, о познавательном, ценностном этическом отношении человека к миру, природе и обществу получило название _____
9. Вам предстоит подготовить развёрнутый ответ по теме «Социальные институты общества». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
10. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Многие исследователи считали, что в социуме должны иметь место такие же жёсткие, как и в природе, независимые от воли людей причинно-следственные ________ (А). Предполагалось, что их выявление и является главной задачей научного обществознания, поскольку это позволит прогнозировать дальнейшее развитие ________ (Б). Но этот подход упрощал многомерную картину ________ (В) жизни, оставляя в стороне сознательно-волевую составляющую ________ (Г) людей. В XX в. стало формироваться представление о законах-тенденциях, отражающих некоторые объективные ________ (Д) общественной жизни. Больше внимания в развитии общества
стало уделяться ________ (Е) социальных явлений, учёту роли духовных факторов – интересов, настроений, ценностных установок людей».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) общество
2)специфика
3)природная
4)социальная
5)связь
6)деятельность
7)процессы
8)законы
9) ценности
Запишите последовательность букв и соответствующих им цифр.
Контрольная работа на тему «Общество как сложная динамическая система».
Вариант 3.
1. Что из приведённого ниже характеризует общество как динамичную систему?
1)наличие социальных институтов 2)поддержание связи с природой
3)самоорганизация и саморазвитие 4)наличие общественных отношений
2. Укажите признаки, отражающие особенности биологической составляющей человека. 1)инстинктивные реакции на воздействие среды
2)использование предметов, данных природой
3)стремление понять окружающий мир
4)генетически обусловленные модели поведения
5)общение с помощью членораздельной речи
6)способность к целеполаганию
3. Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Общество является частью природы.
Б. В структуру общества входят сферы общественной жизни.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
4. К особенностям социальной системы относят:
1) Постоянное изменение социальной системы.
2) Интегративное качество системы как целого.
3) Наличие в составе системы разнокачественных элементов.
4) Все вышеперечисленное.
5. Верны ли следующие суждения об обществе и природе?
А. Общество, в отличие от природы, является формой совместной деятельности.
Б. Природа подчиняется объективным законам.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
6. Ниже приведены потребности человека. Все из них, за исключением двух, являются социальными потребностями.
1) В трудовой деятельности; 2) в созидании; 3) в творчестве;
4) во взаимопонимании; 5) в отдыхе; 6) в пище.
Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
7. Какой из указанных фактов относится к глобальным экологическим проблемам?
1) загрязнение природной среды промышленными отходами
2) распространение наркомании
3) деятельность международных террористических организаций
4) низкая рождаемость в наиболее развитых странах мира
8. Наука об обществе как целостной системе и об отдельных социальных институтах, процессах, социальных группах и общностях, отношениях личности и общества, закономерностях массового поведения людей называется _____
9. Вам предстоит подготовить развёрнутый ответ по теме «Общество как система». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
10. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Учёные выделяют несколько групп глобальных проблем современного человечества. Первая группа проблем связана с отношениями между государствами. Устранение ________ (А) экономического развития, сохранение мира – это одновременно решение и проблемы здоровья людей,
и проблемы качества освоения природных ресурсов. Остановка ________ (Б) также предотвращает загрязнение природной среды в планетарном масштабе.
Вторая группа включает в себя проблемы непосредственного________ (В) природы и общества. Это, например, истощение ________ (Г) недр Земли и Мирового океана.
В данном случае проблема природы и общества – это проблема биологических основ жизни, опосредованных ________ (Д).
Третья группа проблем отражает взаимодействие человека и общества. К ним относят, например, проблемы ________ (E), здравоохранения, культурного наследия».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Cписок терминов:
1)средство
2)взаимодействие
3)социальные условия
4)неравномерность
5)общество
6)народонаселение
7)гонка вооружений
8)общественный прогресс
9)природные ресурсы
Запишите последовательность букв и соответствующих им цифр.
Контрольная работа на тему «Общество как сложная динамическая система».
Вариант 1.
1. В отличие от поведения животного, деятельность человека
1)обусловлена видовой специализацией
2)побуждается инстинктами
3)связана с работой органов чувств
4)направляется сознательно выдвигаемой целью
2. Найдите в приведённом ниже списке характеристики общества как динамичной системы.
1)обособление от природы 2)наличие подверженных изменениям подсистем
3)обособленность элементов 4)самоорганизация и саморазвитие
5)появление новых элементов и связей 6)многоаспектность и целостность
3. Верны ли следующие суждения об обществе и природе?
А. С ходом истории воздействие общества на природу возрастает.
Б. Природа – неисчерпаемая кладовая ресурсов для человечества.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
4. Верны ли следующие суждения об обществе и географической среде?
А. Географическая среда не влияет на темпы развития общества.
Б. Географическая среда влияет на экономические и политические отношения.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
5. Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой.
Б. Общество является постоянно развивающейся динамической системой.
1)верно только А 2)верно только Б
3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны
6. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
1) биологическая природа человека; 2) инстинктивное поведение; 3) физиологические потребности;
4) физическое развитие; 5) возрастные особенности развития психики.
7. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют социальные изменения. Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) реформа 2) система 3) структура 4) эволюция
5) спад 6) революция 7) подъем
8. Наука, изучающая политику, политические системы, политические процессы и поведение субъектов политики, политические отношения, политическое сознание и культуру называется _
9. Вам предстоит подготовить развёрнутый ответ по теме «Глобальные проблемы современности». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
10. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Социальный прогресс – одна из форм ________ (А) общества, связанная с переходом к более высокому уровню развития материальной и духовной культуры. Прогресс как понятие можно применять как к ________ (Б) в целом, так и к отдельным её элементам. Отношение исследователей к ________ (В) социального прогресса неоднозначно. В ряде случаев происходит застойное, попятное развитие общества. Можно также говорить о ________ (Г), движении по кругу.
Для определения уровня прогрессивности того или иного общества традиционно использовались два ________ (Д): уровень производительности труда и степень свободы личности в обществе. Современная наука выдвигает ещё один – уровень ________ (Е) в обществе».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Cписок терминов:
1)результат
2)современное общество
3)изменение
4)нравственность
5)цикличность
6)революция
7)социальная система
8)политика
9)критерий
Запишите последовательность букв и соответствующих им цифр.
