Элективный курс по обществознанию Реальный потребитель (9 класс)

Элективный курс по обществознанию для учащихся 9-ых классов

«Реальный потребитель»

подготовила

учитель истории и обществознания

Устинова Галина Викторовна

г. Тутаев

2015

Аннотация элективного курса (пояснительная записка)

Программа элективного курса предпрофильной подготовки «Реальный потребитель» даёт представление об основах потребительских знаний, способствует более быстрому и глубокому усвоению некоторых положений Закона РФ «О защите прав потребителей».

Данный курс призван помочь учащимся овладеть умениями и навыками грамотного поведения и защиты своих прав как потребителей в различных рыночных ситуациях. Настоящая программа включает новые для учащихся знания, не содержащиеся в базовых программах.

Программой предусмотрено решение творческих задач и проблемных ситуаций, проведение деловых игр, практических заданий. Данный элективный курс предназначен для изучения учащимися 9 классов и рассчитан на 17 учебных часов (1 часа в неделю).

Программа направлена на реализацию помощи ученику стать компетентным субъектом для решения жизненно важных задач, формированию умений действовать, прогнозируя и осознавая последствия своих действий. Программа включает в себя знания обществоведческого курса (экономика, право), используется такие формы работы как проблемное изложение материала, уроки-практикумы, проектная деятельность, уроки-консультации и др.

При изучении программы используется такая литература как Закон «О защите прав потребителей», Гражданский кодекс РФ, Закон «О рекламе», Кравченко А.И. «Обществознание», Долбилин А.С, Шахурина Ф.Р., Цыкоза Г.Н. Защита прав потребителей: Учебно-практическое пособие.

Цели программы:

предоставление учащимся возможности реализовать свой интерес к выбранному предмету;
формирование и закрепление мотивации выбора гуманитарных предметов для последующего изучения в профильной старшей школе.
воспитание у учащихся организованности, культуры потребления, самостоятельности и смелости в защите своих прав.

Задачи:

- познакомить учащихся с правовым статусом потребителя в Российском государстве;

- показать значение и познакомить учащихся с содержанием Закона «О защите прав потребителей»;

- рассмотреть методы разрешения конфликтных ситуаций;

- сформировать элементарные умения защиты своих прав в этой отрасли;

- воспитать у учащихся культуры потребления, самостоятельность и смелость в защите своих прав.

Ожидаемые результаты курса:

По окончании обучения учащиеся должны уметь:

применять правовые нормы на практике;
компетентно работать с документами для защиты своих прав;

составлять претензии, исковые заявления для защиты потребительских прав;

- аргументировать свою позицию;

- составлять тезисы, участвовать в ролевых играх по разрешению деловых ситуаций.

Перечисленные умения формируются на основе знаний:

Потребитель.
Изготовитель. Исполнитель. Продавец.
Стандарт.
Недостаток товара (работы, услуги).
Безопасность товара (работы, услуги).
Материальный ущерб. Моральный вред.

Виды деятельности обучающихся в соответствии изучения разделов:

Совершенствование навыков учебного труда через умение составлять тезисы, таблицы.

Выполнение практических заданий. Составление памяток: «Памятки потребителя», памятки «Потребитель, защити себя сам».

3. Тестирование.

4. Умение работать в команде, отстаивать и представлять свою позицию. Составление презентаций. Ролевая игра.

Формы контроля

При оценивании успехов необходимо, чтобы учащийся мог выполнить задание, требующих применение полученных знаний и умений, например, выпустить газету «Тебе, потребитель», собрать материал по теме, участвовать в тематической сценке, презентации, тестировании. Критерии оценивания: знания (факты, понятия, проблемы), умственные навыки (анализ, оценка и синтез данных), коммуникативные навыки (умение выражать свои мысли в письменной и устной форме, знания и умения демонстрируются при участии в устных, письменных, визуальных или иных презентациях).

Форма отчётности за курс - итоговое собеседование с элементами тестирован

Содержание программы элективного курса «Реальный потребитель».

Тема 1. Основные понятия в области защиты прав потребителей.(2 ч.) Кто является потребителем, продавцом, изготовителем, исполнителем? Недостаток товара и чем он отличается от существенного недостатка. Стандарт и безопасность товара. Для чего необходимы знания о них? Убытки, которые могут возникнуть у потребителя. Что такое моральный вред?

Тема 2. Права потребителей на надлежащее качество товаров (работ, услуг), на информацию об изготовителе (исполнителе, продавце) и о товарах. (2 ч.) Право потребителя на информацию. Что должна включать в себя информация об изготовителе (исполнителе, продавце), Что должна содержать информация о товарах (работах, услугах). Ответственность изготовителя (исполнителя, продавца) за ненадлежащую информацию о товаре (работе, услуге), об изготовителе (исполнителе, продавце).

Тема 3. Права и обязанности изготовителя (исполнителя, продавца) по обеспечению надлежащего качества товаров (работ, услуг). ( 2 ч.) Влияние фактора времени на осуществление и защиту потребительских прав. Срок службы, срок годности, гарантийный срок: что общее и в чём различие. Проведение проверки качества товара.

Тема 4. Советы потребителю в случае приобретения товаров ненадлежащего качества.

( 2 ч.)

Виды требований потребителя в отношении некачественного товара. Условия предъявления и удовлетворения отдельных требований. Порядок рассмотрения требований потребителя в отношении некачественного товара. Для чего нужен перерасчет цены товара.

Тема 5. Права потребителя на обмен товара надлежащего качества (2 ч.) Условия осуществления права на обмен товара надлежащего качества. Сроки и порядок обмена товара надлежащего качества.

Тема 6. Защита прав потребителя при выполнении работ (оказании услуг).

( 2 ч) Виды требований потребителя в отношении недостатков выполненной работы (оказание услуг). Порядок рассмотрения и удовлетворения требований в отношении недостатков выполненной работы (оказании услуг).

Тема 7. Государственная и общественная защита прав потребителей. (1 ч.), Федеральный антимонопольный орган и его территориальные органы. Другие федеральные органы исполнительной власти, осуществляющие контроль качества и безопасности товаров (работ, услуг). Функции этих государственных органов и их полномочия. Права граждан на создание общественных объединений. Общественные объединения по защите прав потребителей: цели, задачи, функции, защита интересов своих участников. Урок - практикум. «Государственная и общественная защита прав потребителей».

Тема 8. Штриховой код потребительского товара. (1 ч)

Штриховой код. Его необходимость. Использование штрихового кода в разных странах.

Игра «Счастливый случай» на знание и защиту прав потребителей.(2 ч)

Тема 9. Обобщение. (1 ч.)

Учебно-методический план

Итого: 17 17

Методические рекомендации

п/п

Тема

Кол -во ч.

Организация учебной работы

Основные понятия в области защиты прав потребителей

1ч.

Работа с понятиями «потребитель» «продавец», «исполнитель», «изготовитель», «стандарт», «недостатки товара», «моральный вред». Запись тезисов во время проблемной лекции.

Права потребителей на надлежащее качество товаров (работ, услуг, на информацию об изготовителе (исполнителе, продавце) и о товаре.

1 ч.

Лекция с элементами беседы. Составление «Памятки потребителю». Работа над проектом рекламы товара.

Урок - практикум «Содержание общих положений Закона РФ "О защите прав потребителей"

1 ч.

Самостоятельная работа учащихся с Законом "О защите прав потребителей" (Гл. 1, ст. 1 - 17). Составление таблицы: по изученному материалу в виде ответов на вопросы.

Права и обязанности изготовителя (исполнителя, продавца) по обеспечению надлежащего качества товаров (работ, услуг).

1 ч.

Работа с понятиями «срок службы», «срок годности», «гарантийный срок». Лекция с элементами беседы. Тестирование.

Советы потребителю в случае приобретении товаров ненадлежащего качества.

1ч.

Лекция с элементами беседы. Составление таблицы «Требования' потребителя и сроки исполнения требований.

Право потребителя на обмен товара надлежащего качества

1 ч.

Лекция с элементами беседы.

Урок - практикум. «Защита прав потребителей при продаже им товаров.

1 ч.

Самостоятельная работа учащихся с нормативными документами: Гражданский кодекс РФ ч. 2, ст. 469 - 505. Закон РФ «О защите прав потребителей» гл. 2 ст. 18-26

Защита прав потребителей при выполнении работ (оказании услуг).

1 ч.

Лекция с элементами беседы. Ролевая игра «Потребитель и исполнитель». Подготовка газеты «Тебе, потребитель»

Урок - практикум «Советы потребителю при выполнении работ или оказание услуг.

1 ч.

Самостоятельная работа учащихся с нормативными документами: Гражданский кодекс РФ ч. 2, ст. 721, 723, 732-734, 737- 739. Закон РФ «О защите прав потребителя» гл. 3, ст. 27 - 39. Составление таблицы.

Деловая игра «Права потребителя»

1 ч.

Выработка навыков максимальной заботы о потребителе на основе анализа конкретных ситуаций «Покупатель - продавец» на примере работы магазина самообслуживания, торгующего продовольственными товарами. Презентация проектов «Реклама».

Государственная и общественная защита прав потребителей.

1 ч.

Лекция с элементами беседы. Заполнение таблицы «Как защитить свои потребительские права». Составление памятки «Потребитель, защити себя сам».

Урок - практикум «Государственная и общественная защита прав потребителей.

1ч.

Консультация для потребителя по защите своих прав в суде. Составление претензий, исковых заявлений в суд.

Штриховой код потребительского товара.

1 ч.

Работа с понятием «штриховой код». Лекция с элементами беседы.

Урок - практикум «Штриховое кодирование товара.

1 ч.

Самостоятельная работа учащихся по расшифровке штрихового кода и использование этих данных при закупке товаров.

15-16

Игра «Счастливый случай»

2 ч.

Игра проводится в качестве контроля знаний по закону «О защите прав потребителя» по типу телевизионной игры «Счастливый случай».

Подведение итогов.

1 ч.

Итоговое собеседование с элементами тестирования.

Аннотация