Разработка интегрированного урока по истории, обществознанию и ОБЖ
по теме "Международный терроризм"
Учителя: Левина А.П., учитель истории
Терехова М.А., учитель обществознания
Класс: 11 класс
Цели и задачи урока:
- раскрыть понятие “международного терроризма" ” и показать, что терроризм является глобальной проблемой человечества.
- составить досье на террористическую организацию,
-разработать правила безопасности в ЧС, связанных с терактами.
- формирование активной жизненной позиции.
- формирование самостоятельного и адекватного восприятия публицистической, статистической и другой информации.
Оборудование:
-Компьютер, проектор
-Папки с материалами о террористических организациях
-Клей, стиплер
-Раздаточные карточки
1. Вступительное слово учителя
ЛАП
-Сегодня у нас интегрированный урок по истории, обществознанию и ОБЖ.
-Сначала, давайте посмотрим видеоролик.
Смотрят видеоролик
2 мин
2. Видеоролик
ТМА
-Что вы увидели?
-Какие чувства вызвали у вас кадры фильма?
Отвечают, обсуждают видеоролик
1 мин
3. Целепологание
ЛАП
- И так, из содержания видеоролика следует тема урока - "Международный терроризм" (презентация)
Цель урока:
- Сегодня на уроке мы с вами должны раскрыть понятие “международного терроризма", составить досье на ТО, разработать правила безопасности в ЧС, связанных с терактами.
4. Рассказ учителя
" Что такое терроризм"
ТМА
Терроризм (от латинского TERROR – страх, ужас) – насильственные действия преступных лиц с целью подрыва существующей власти, осложнения международных отношений, политических и экономических вымогательств у государств и корпораций.
Основными целями международного терроризма, как специфической формы терроризма, является дезорганизация государственного управления, нанесение экономического и политического ущерба, нарушение устоев общественного устройства, которые должны побудить, по замыслу террористов, правительство к изменению политики.
1 мин
5.Проверка домашнего задания:
ЛАП
- Вам, ребята было дано Дз подготовить сообщения по темам: «Виды МТ», «Истоки МТ», «Характерные особенности МТ», «Самые известные в мире террористические организации»
Давайте послушаем...
Сообщения учащихся:
4 группы: «Виды МТ», «Истоки МТ», «Характерные особенности МТ», «Самые известные в мире террористические организации»
5 мин
6. Составление досье
ТМА
- Что такое досье?
-Досье ( [link] »
1 мин
8.Правила безопасности в ЧС, связанных с террактами.
ТМА
-Ребята, а вы знаете как вести себя в ситуациях связанных с терактами?
- Сит.1«Правила поведения попавших в заложники», Сит.2«Правила безопасного поведения при обнаружении признаков взрывного устройства», Сит.3«Правила поведения при взрыве и стрельбе в помещении», Сит.4«Правила действий заложников во время операций спецслужб по их освобождению»
Группы выбирают карточки с разными ситуациями.
Разрабатывают правила поведения.
10 мин
9. Сообщение учащихся о Выпускниках школы - участниках Чеченской войны
ЛАП
Мы пришли к выводу о том, что проблема распространения международного терроризма касается всех нас. Она коснулась нас, жителей села Кобяй, заставила волноваться и сопереживать еще раньше, чем вы представляете. Выпускники нашей школы еще в 90-х годах стали участниками контртеррористической операции именуемой Чеченской войной. Об этом нам расскажут Марианна и Коля.
Сообщение учащихся о земляках, участниках Чеченских войн
3 мин
10. Итог урока
ТМА
- Давайте подведем итоги нашего урока ребята. Урок был очень насыщенным и плодотворным. Что нового вы узнали?
- Как можно было назвать тему нашего урока? Предложите продолжение: "Международный терроризм- это...."
Рефлексия по итогам урока
Предлагают продолжение названия темы урока: "МТ- это ...страх, смерть, боль, глобальная проблема, Нет терроризму! и т.д.
