Макросфера «Трудом славен человек»
Тема 9: «Трудовые легенды» Донецкого края
Цель: Рассказать о трудовых подвигах героев Донбасса: Кривоноса, Стаханова, Изотова. Формировать и развивать гордость за трудовой подвиг земляков.
Тип урока: Комбинированное занятие.
Структура урока
Организационный момент.
Мотивация учебной деятельности.
Сообщения учащихся о трудовом героизме земляков.
Изучение нового материала.
Рассказ учащихся о трудовых подвигах героев Донбасса: Кривоноса, Стаханова, Изотова, о их инициаторских делах, об эффектности их методов работы, об организации труда, о приемах труда, рекордах.
Донбасс – земля неисчерпаемых природных богатств – всегда был местом, где рождались герои тяжелого труда, в первую очередь, богатые духом, щедрые сердцем и всесторонне одаренные.
Это люди сильные духом и многогранны талантом.
Мы всегда должны помнить имена наших известных земляков – Паши Ангелиной, Макара Мазая и Георгия Седова, Александра Ханжонкова и Архипа Куинджи. Неоценимый вклад в мировую культуру внес гений музыки Сергей Прокофьев (в этом году 125 лет). Донбасс вдохновлял на творчество многих мастеров пера и кисти, актеров, композиторов, которые и сейчас плодотворно работают на ниве нашей молодой республики.
Большим достижением является тот факт, что дончане чаще стали посещать художественные выставки, парки, музеи и храмы, ухаживают за памятниками и мемориалами.
Все это является залогом духовного возрождения нашего народа, возрождения красоты нашей земли и всех жителей Донбасса.
Лучшее
Стихи о донецкой области о Донбассе (читают учащиеся)
Мир полон радости и счастья,
Но край родной милей всего,
И так прекрасно возвращаться
Под крышу дома своего!
А все-таки стоит родиться,
На белых просторах земли,
Чтоб Родине сердцем открыться,
Чтоб в детях
Детей повториться
И знать, что
Бессмертные мы!
И умирал. И поднимался.
И зрил поля и купола.
В огонь нашествий погружался.
Тонул. Кружился, как зола.
И снова видел ясный-ясный
Над ясной Русью небосвод.
Кончалось все – я не кончался.
И вновь живу! Я есмь народ.
Донбассу жить!... Сирена шлет сирене
Горняцкой дружбы благовест стальной.
Донбасс никто не ставил на колени
И никому поставить не дано!
И рядовой, и генерал,
И тот, кто жив, и тот, кто пал,
Перед войной мы все равны,
Как перед матерью сыны.
Одни вернулись, те лежат,
И на поверке строй солдат,
С войны уволенных запас,
Все реже, реже каждый раз.
Стареют и дома, и люди,
Сгорая, падает звезда.
Сюда в штормах ржавеют лютых,
Но не стареют города.
С названьем новым или старым
Стоят и сто, и тыщу лет.
Я очень люблю свою Родину,
Она мне дороже всех стран.
В ней лучшую слышу мелодию,
В ней вижу божественный храм.
В ней чувствую я материнскую
Заботу и свет, и любовь.
Речь русскую и украинскую
Я с трепетом слушать готов.
Чириканье воробьиное
Приемлю, как песнь соловьев,
Господь над моей Украиною,
И Родина – в сердце моем!
Хлеба такие – замирает сердце:
Встаю стеной,
Глядеть не наглядеться.
О днях покосных, что уже близки,
Звенят неугомонно колоски.
Златая, беспримерная пора!
Когда мы идем после смены,
Степною дорогой пыля,
Дороже еще и милее
Нам кажется эта земля.
Мы долго любуемся солнцем,
Глаза прикрывая рукой:
Такие сердца у шахтеров,
Шахтерский характер такой.
Пусть встанет скала на дороге,
Мы путь свой прорубим в скале.
Шахтеры живут под землею,
Чтоб было светло на земле.
И уголь течет из забоя
Тяжелою черной рекой.
Такие сердца у шахтеров,
Шахтерский характер такой.
III. Обобщение и систематизация
Донеччина моя… Донецкий кряж, а не Дикое поле (это имя дал нашему краю Евграф Ковалевский, именно он составил первую геологическую карту кряжа)
Донецкий кряж открыл свои богатства и позволил работать на этой земле и в ее недрах. Рождался Донбасс вопреки и благодаря силе и уму здешних людей.
Людей разных наций и народностей, которых объединяло желание засеять дикую степь.
Найденные в недрах Донецкого кряжа огромные залежи угля повлияли на дальнейшее развитие края и его людей, на их судьбу.
Энтузиасты, новаторы, патриоты Донбасса – целая плеяда, созвездие героев, влюбленных в свой край, преданных своему делу, люди с золотым сердцем, сияние которых мы сегодня наблюдаем.
Я очень люблю свою Родину,
Она мне дороже всех стран.
В ней лучшую слышу мелодию,
В ней вижу божественный храм.
В ней чувствую я материнскую
Заботу и свет, и любовь.
Речь русскую и украинскую
Я с трепетом слушать готов.
Чириканье воробьиное
Приемлю, как песнь соловьев,
Господь над моей Украиною,
И Родина – в сердце моем и любовь!
Дополнительный материал к уроку «Трудом славен человек»
Никита (Никифор) Алексеевич Изотов
(27 января [9 февраля] 1902 — 14 января 1951) — рабочий-шахтёр, инициатор Изотовского движения по массовому обучению молодых рабочих кадровыми рабочими, один из зачинателей Стахановского движения.
Родился в 1902 году 27 января, в семье крестьянина Орловской губернии. Настоящее имя - Никифор, Никитой стал в 1935 году после газетной опечатки.
С 1914 года работал подсобным рабочим брикетной фабрики в Горловке, потом кочегаром «Корсуньской копи № 1» — будущей шахты «Кочегарка», участник восстановления шахты после гражданской войны.
Работая забойщиком шахты № 1 «Кочегарка» (Горловка) добивался высокой производительности труда неизменно выполняя по 3—4 нормы. В 1932 году забойщик шахты № 1 «Kочегарка» (Горловка) Никита Алексеевич Изотов добился небывалой выработки, выполнив план угледобычи в январе на 562 %, в мае на 558 %, а в июне на 2000 % (607 тонн за 6 часов). Простой по своей сути метод Изотова основан на тщательном изучении угольного пласта, умении быстро производить крепление горных выработок, чёткой организации труда, содержании в порядке инструмента.
В местной прессе публикуются заметки, в которых он критикует лодырей и убеждает всех забойщиков Горловской шахты № 1 в том, что «каждый может дать столько же угля». 11 мая 1932 года выступил в газете «Правда» со статьей о своём опыте, положившем начало изотовскому движению.
B конце декабря 1932 года для обучения передовому опыту на шахте «Kочегарка» была организована первая изотовская школа. Hепосредственно на рабочем месте Изотов проводил инструктажи, показывал шахтёрам приёмы высокопроизводительного труда.
«Никакого тут „секрета“ нет. Каждый забойщик может достигнуть успехов. Я стараюсь заполнить, уплотнить свой рабочий день, не растрачивать время, дорогое и для меня, и для государства. Если на нашей шахте и на всех шахтах каждый забойщик полностью использует своё рабочее время, он сделает намного больше, чем делает теперь, и наша страна получит дополнительные тысячи тонн угля»
— Н.А. Изотов
Н. А. Изотов возглавил борьбу по ликвидации обезлички в обслуживании шахтных механизмов, принял активное участие в организации «Всесоюзного соревнования шахт», вызвался за механизацию угледобычи.
В 1933 году организовал на шахте участок — школу для повышения квалификации молодых забойщиков посредством инструктажа на рабочем месте. «Изотовские» школы получили широкое распространение по всей стране.
С 1934 года руководил угольными трестами и комбинатами в Донбассе.
В первые дни возникновения стахановского движения Н. А. Изотов (11 сентября 1935 года) выполнил за смену более 30 норм, добыв 240 тонн угля. 1 февраля 1936 года он установил новый мировой рекорд — 607 тонн угля за 6 часов работы. В 1935—1937 годах Н. А. Изотов учился в Промышленной академии в Москве.
Скончался 14 января 1951 года в городе Енакиево Донецкая область от сердечного приступа.
Награды и звания
Изотовское движение — одна из форм социалистического соревнования в СССР примечательна тем, что достижение наивысшей производительности труда достигается не только путём овладения передовыми методами производства, но и путём передачи опыта отстающим рабочим.
История возникновения
В 1932 году забойщик шахты №1 «Kочегарка» (Горловка) Никита Алексеевич Изотов добился небывалой выработки, выполнив план угледобычи в январе на 562%, в мае на 558%, а в июне на 2000% (607 тонн за 6 часов). Простой по своей сути метод Изотова основан на тщательном изучении угольного пласта, умении быстро производить крепление горных выработок, чёткой организации труда, содержании в порядке инструмента.
Не останавливаясь на личных рекордах Никита Изотов 11 мая 1932 года выступил в газете «Правда» со статьей о своём опыте. Эта статья и положила начало «Изотовскому движению». B конце декабря 1932 года для обучения передовому опыту на шахте «Kочегарка» была организована первая изотовская школа. Непосредственно на рабочем месте Изотов проводил инструктажи, показывал шахтёрам приёмы высокопроизводительного труда.
Значение движения
Изотовское движение получило широкое распространение по всей стране. Оно способствовало росту технического уровня рабочих ведущих профессий в горнорудной и металлургической отраслях промышленности. Сыграло огромную роль в воспитании молодых рабочих и повышении их квалификации. Это движение стало предвестником Стахановского движения.
Я вижу: в летопись, в века
Поведав и поработав,
Уходит в каске горняк
Потомок Игоря-Изотова (Никита)
(Игорь – князь Сиверский со своею «братией» отомстил половцам за их разбои и набеги на родную землю)
Максим Горький выслушав рассказ про работу вибійника, дал характеристики Изотову: он поднял работу до высоты искусства.
Алексей Григорьевич Стаханов
(21 декабря 1905 ( [link] Учитель обязательно
Придет наутро в класс,
И пекари старательно
Хлеб испекут для вас.
Любое дело выполнят
Что им не поручили,
Портные и сапожники,
Шоферы и врачи.
Мы все семьею дружною
В одной стране живем
И каждый честно трудится
На месте, на своем.
