18.11.2016 г.
Провела: учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 25 - Сулейманкадиева А.Э.
(целевая аудитория – 6-7 кл.)
Тема: «День правовой помощи детям».
Цель и задачи мероприятия:
обобщить знания детей об основных правах ребёнка;
раскрыть суть понятия «права» и «обязанности»;
объяснить, что при рождении, человек приобретает права и обязанности;
сформировать отрицательное отношение к противоправным поступкам, побуждать детей к защите своих прав, воспитывать уважение к правам других людей;
формировать в неформальной, игровой обстановке у школьников правовую культуру;
воспитать гражданские качества и чувства патриотизма;
формировать базисные знания о государстве, праве, об общественных и государственных институтах, правах человека;
развить логическое мышление, память, коммуникативные способности.
Форма проведения мероприятия: игра проходит в актовом зале в форме конкурса.
В предлагаемой ниже игре участвуют две команды. Побеждает та команда, которая после всех конкурсов набирает больше очков. Вопросы и задания рассчитаны на общее развитие детей. Болельщики формируют две группы поддержки.
Учитель: Добрый день! Сегодня мы проводим мероприятие посвященное Дню правовой помощи детям. Это мероприятие будет проходить в игровой обстановке. Вам предстоит сразиться на турнире, но главным будет здесь не физическая сила, а сила ваших знаний из курса обществознания и истории.
Итак, каждый год наша страна, отмечает 20 ноября День правовой помощи детям. Почему именно 20 ноября? Так, как 20 ноября 1989 года Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка – это важный документ, регулирующий защиту прав детей во всем мире. Конвенция – это не список прав ребенка, а перечень тех обязательств, который государства возложили на себя для защиты данных прав. – Участниками Конвенции являются 193 стран мира, за исключением США и Сомали - 2 страны, не ратифицировавшие Конвенцию. Конвенция ООН о правах ребенка – это документ о правах ребенка, состоящий из 54 статей, каждая из которых описывает определенное право. Конвенция признает ребенком лицо, не достигшее 18 лет, если по законам страны возраст совершеннолетия не наступает раньше. Когда страна подписывает эту Конвенцию, она принимает на себя обязанность предоставления этих прав всем детям без исключения. На данный момент большинство стран подписало Конвенцию о правах ребенка (наша страна присоединилась к этому документу 13 июля 1990 г.).
Целью Конвенции является наилучшее обеспечение интересов ребенка и его благополучия. Государства-участники принимают все необходимые меры для осуществления прав, признанных в настоящей Конвенции. Государства – участники признают, что каждый ребенок, имеет неотъемлемое право на жизнь. (ст. 6. Конвенции).
ИМЯ И ГРАЖДАНСТВО (Статья 7). Ребенок с момента рождения имеет право на имя и на приобретение гражданства, а также, право знать своих родителей и право на их заботу.
ПРАВО НА ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ (статья 8), право на имя, гражданство и их изменения, право знать своих кровных родственников при усыновлении.
Итак, перейдём к турниру, где должны состязаться две команды своими знаниями.
Вопросы 1 тура: «Волшебная коробочка».
Из коробочки по очереди достаются предметы, символизирующие знакомые всем права человека.
Свидетельство о рождении. Что это за документ? О каком праве он напоминает? (О праве на имя). Слайд 2.
Домик. Почему здесь оказался домик? О каком праве он напоминает? (О праве на имущество). Слайд 3.
Букварь. О каком праве напоминает эта книга? (О праве на образование). Слайд 4.
Сердечко. Какое право может обозначать сердце? (О праве на заботу и любовь). Слайд 5.
Вопросы 2 тура: «Правовая викторина» по мультфильмам.
3-ийтур: «Капитаны - вперед!»
1-е задание. Слайд 7.
1. Страна, где человек родился и вырос?
2. Самый главный город каждой страны?
3. Как называется основной закон страны?
4. Житель нашего государства, который имеет права и выполняет обязанности?
5. Какие символы государства вы знаете?
6. Как называются правила, которые устанавливает государство?
7. Кто является законным представителем ребёнка?
8. Ребёнком является до достижения…?…возраста.
9. В каких документах говорится о правах и обязанностях ребенка ?
10. Опасное для общества деяние, нарушающее закон?
2- ое задание: Соотнести даты и их значение. Слайд 8.
Всемирный день прав ребёнка 1 июня
Международный день защиты детей 20 ноября
День Конституции Российской Федерации 12 декабря.
3-е Задание: Какие вы знаете права школьника? (по картинам слайд 9)
Права школьника. Слайд 10.
право на бесплатное образование
право на получение дополнительного образования
право на охрану жизни и здоровья
право свободы своих взглядов
право посещать мероприятия
право на отдых
право пользоваться библиотекой
право на выбор образовательного учреждения
право вступать в общественные организации.
4-е задание: Какие права и обязанности отражены в пословицах ? Слайд 11.
4-ый тур: конкурс «Сказка ложь, да в ней намёк…» Слайд 12-14.
5-ый тур: «Права и обязанности» Слайд 15.
Подведение итога. Определить победителя.
Спасибо!
